文末留言有抽奖
老粉们有没有发现，近一年来，我推学而思科学课推得极少，好像去年一整年就稍带手地推过一次……
原因是，前年我们家娃着跟科学课，参加了“中国芯”的比赛，在火星车这个赛项中，已经拿了国赛一等奖。我当时让娃报科学课，其实目标很明确，就是在白名单比赛里迅速拿个奖，因为我当时预判，白名单比赛后面会收紧，拿奖会越来越难，所以当时我让娃全力以赴把奖拿了，就算完成任务了。后面，小小常因为有这张国赛证书和世界机器人大赛的证书，被海淀区科协纳入了青少年科技活动后备人才库里。
然后我就把课停了，因为觉得娃实在太忙，拿奖的任务完成了，简历的润色工作结束了，五年级了，该回到语数外的主线学习上了。
但是，我最近发现我错了！
我买椟还珠了！
我以前一直觉得，在小学期间，文史英这种文科是一定要提前学的，而且是“无痛提前学”。我也是这么做的，根据我的规划，小小常已经考过了FCE（详见：《过了！居然过了！哈哈哈哈哈……》），初高中都不用再学英语，历史和文言文也跟着我们的动画课在学习，每天10分钟，吃着酸奶泡个脚的时间，搞定小初高所有文言文。
之前，我一直觉得，理化生这些东西，初中再学就可以了。直到最近，身边很多同事、朋友的孩子上了初中以后，发现理化生如果不提前打底子，真的是会后悔莫及的。（详见：《那些劝你不要提前学的，打雷的时候离他们远点！》）。
而且最近这个学期，教育变革频现。去年 “十一” 假期前后，海淀理科拔尖项目突启，物理这门学科也加入选拔；近期 “0.5 + 3” 中考新政又出，成绩优异的初三学生获得了提前直升重点高中的机会，他们能够免去最后一个学期（0.5年）的中考激烈角逐，直接开启高中知识的学习，既避开了升学压力，又能快人一步适应高中节奏。在这种形势下，小小常提前学物化生已经刻不容缓，不要求他能去刷题，而是要为后续学习打基础，助他日后学习更加顺利。
我家里有学而思学习机，我试着让小小常去直接听初中的课，他实在是一点兴趣没有！因为，课本的组织方式，本来就是相对死板的，本来就是按初中生的认知水平去设计的讲述方式，就算学而思的老师已经很不错了，只是照着课本讲，也讲不出什么花来。那个课更适合跟着课程进度去做预复习，拿到小学来提前学，孩子真的没啥兴趣。
于是，我又想起了被我“打入冷宫”一个学期的科学课！这不就是让娃无痛打底理化生的好课呀，我还骑驴找驴干啥？
当时小小常上这个课上得津津有味，从中学了很多理化生相关的概念、术语和原理。比如，他特别是喜欢过山车，在L4里就有一个通过过山车来讲摩擦力、动势能转化的物理知识！当时他自己组装了下面这个小教具，玩得不亦乐乎。但我的目光只盯在白名单比赛上，其实对这些日常的小教具、小实验没有足够的重视。
实际上，整个科学课的设计都是在为将来的初中理化生打底子！像小小常现在五年级，要上的L5课里，涉及到光学、电学、声学、力学、电磁学等初中物理知识，和人体（生物学），以及化学变化。总共680个知识点！也不用花很多时间，每周末让他跟着听1个半小时的课，课上跟着老师搭些简单教具，完全不需要做什么课后作业，就把提前学这事轻松搞定了！
所以我又找到了学而思科学课的负责人，找她买寒春班的课包。准备重新再把这课学起来。
她小声地问我：我知道你的习惯是自己家娃上得好的课，会全力去推，不上的课，就很少推，所以过去这一年我也不好意思催你卖这个课；那现在小小常准备重新开始上这个课了，能再帮我们推推不？
我说：没问题。顺便问一句，还有白名单科创比赛的带赛服务不？
她说：有有有。只是现在白名单收紧，我们不太方便说细节。但25年上半年这一期会有白名单带赛。以后有没有就不好说了，因为26年白名单比赛会大洗牌。
我说：行。我们就主讲理化生无痛提前学吧，白名单比赛属于稍带手拿个奖的事。我们家已经有证了，小小常就不参加了，但是有些粉丝的娃之前没拿过奖，可能需要个奖放在简历上，你们多多费心……
她说：没问题，我们4月份的教具本身就可以用来参加白名单比赛，不用额外花钱了！
1-3年级：北极科考基地的智能升级；
4-6年级：北极使用的智能极地探索车。
学而思新学期课程即将在1月17日精彩开讲，而且寒期是集中学习时段，这不，假期的理化学习时间与资源一下子就有着落了。
不仅如此，新学年里，科学课更是充分考虑到学龄前儿童的需求，特别增设了L0课程，为孩子的早期启蒙助力。
趁着假期还没到，咱们抓紧机会，特意把学而思的老师邀请到直播间，老师会详细为大家介绍假期课程的精细安排、后续长期学习的科学规划，以及备受关注的白名单赛事情况。
新年要有新气象，让我们陪着孩子一步一个脚印，稳稳迈向全新的学习领域，开启这充满希望的开年之旅吧！
新年贺喜，我们还给大家争取到一个抽价值2199元的华为平板的活动，热闹一下！
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下面划重点，说说学而思冬季（1 - 4月）课亮点：
以1月份为例，L1-L6的孩子，学习的内容分别为动物、化学变化、力学、热学、以及电磁学，这就是妥妥的初中物化生呀！
平时课一周一次，寒假是1.17-1.20、1.23-1.27集中授课。
（特别说明：通过SCL的孩⼦还能进【未来⼯信⼈才数据库】，这个⼈才库信息联通中学及⾼校，这更是其他证书所没有的）
1-3年级：北极科考基地的智能升级；
4-6年级：北极使用的智能极地探索车。
此外还有只开放给内部学员的干货讲座等等，能够帮助家长们更好地为孩子规划学业，深入了解如何应对新课标新教改下的应试学习重点！
想了解详细信息的，记得预约明天的直播。常爸特别邀请了学而思科学课的柯清老师来到直播间，和大家聊聊如何在小学渐进式地引入物理科目的学习，为参与各种升学选拔或者是为初中学习打造理科先发优势做准备！
浙江大学物理少年营一等奖
全国物理竞赛银牌
课程上架学习强国app
CACSI 中国青少年科技协会辅导员
人社部认证青少年教育指导证书
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我在昨天的文章里特别和家人们说到，物化生要提前学，但是千万不要提前用初中的课本学，因为它的内容和讲解方式与小学阶段孩子的认知程度和喜好不匹配，过于艰涩难懂，反而可能会坏了孩子的学习兴趣！但是，学而思的课程就不同了，它能把抽象的理化生地知识演绎得浅显易懂又趣味十足。
举个例子，我自己刚学物理时学大气压强，因为太抽象，大半个班都听得云里雾里，但学而思的老师用一个易拉罐小实验，就让小小常感受到了大气压的真实存在；而在讲解摩擦力、动势能等内容时，它把情境置入到了孩子们最喜欢的游乐场里，这个代入感与好奇心的激发真是太无敌了！
所以，学而思的科学课就是我们普通家长可以轻松利用的好资源！授课老师自身都是像前面柯清老师一样自己上学时就是一线赛事的大奖获得者，这个资质，恐怕您线下想花钱都难请到。
上过这门课的孩子就没有说是因为枯燥或者说畏难而不喜欢的！更别说还能参赛拿奖获得含金量满满的成就感了！
比如，小小常之前参赛获奖的月球车，就把初中力学知识的难点一下子给攻破了，强烈大家点开下方视频了解下。
对，我们这个参赛获奖的月球车就是科学课专门研发的配套教具，除了课上有老师指导制作学习之外，还可以直接用来参与白名单赛事，可谓一举两得！
另外，每周科学课都紧扣一个主题推进。为帮孩子轻松理解、深入探究，每月配套的主题盒子里，教具更是精心设计、亮点十足！
就拿1月的L1 课程 “鸟博物馆 & 鸟窝” 来说，老师会从鸟类超强飞翔能力切入，引导孩子探究鸟类身体结构的奥秘，还带着一起打造鸟类博物馆。而教具呢，是可以根据鸟类的生活需求搭建的一个真实的鸟窝！！
二年级的孩子可以借助“DIY吸尘器”学习气压这个知识！
三年级的【古人智慧主题】，把虹吸原理与公道杯，大气压与汲酒器，青铜器与三星堆直接“展示”在孩子面前，帮孩子打破学科之间的围墙！
4年级通过自己制作惯性小车来体会牛顿第一定律。
5年级，通过自己动手制作投影仪了解凸透镜的成像特点，还能自己制作金属扫描仪！
初中物理里，电学是最抽象的模块，电磁更是重难点。别愁，学而思六年级科学课有妙招，孩子们不用死记硬背，能亲手做实验学电学，像探究电磁现象时，自己连接电路、摆弄装置，见证电流与磁场的相互作用，把知识具象化，提前为初中物理铺路。
新课标对于孩子动手实验、探究验证的能力要求非常高，但是校内条件有限，很难充分满足孩子的动手需求，学而思科学课中1-6年级的课程拥有超过300个实验，基本全覆盖理化⽣考点！而且还加入了⼈⼯智能、科技创新类的实验和作品。
小小常在去年一年的学习&备赛过程中的收获真心是显而易见的：通过学而思专业的老师们每周一次的科学课，不仅学到了很多有趣且实用的理化知识，动手能力和表达能力都肉眼可见地增长，顺手还拿了个白名单赛事国赛大奖，给自己即将到来的小升初履历添金，时间的投入产出比实在是太高了！
虽然现代家长普遍都意识到了科普启蒙的重要性，但是如果只局限在看看纪录片、做做试验显然是不足够的，尤其对于小高年级的孩子来说，在情境中学习科学知识，再反馈于现实中的实践与应用，已经是当务之急需要学习的！
小小常在上过学而思的科学课后经常说，这种学过马上就能用上，或者在生活里都能够有所对应的学习内容特别有趣，而且完全不用死记硬背，上着课、动着手，很自然地就会了！
学校的课堂条件有限，难以给孩子充足的探索与试错的时间，而我们家长也真的很难从生活中去发掘或者利用这些有趣的生活现象去传授给孩子这些知识，这也是常爸为什么特别喜欢学而思科学课的重要原因！
除了老师的讲解与引导之外，常爸和小小常还特别喜欢科学圆桌会这个环节。
这是每个孩子都可以发表自己观点的环节，孩子们互相讨论，分享作品，彼此点评，不但巩固了知识，还培养孩子的表达和沟通能力。
还会通过一套成型的科学思维推导模式，教会孩子一整套面对新知的学习方法！
第一步：主动关注事物本身
第二步：寻找因果、判断推理、归纳演绎
第三步：引入新知
第四步：实际应用
而且，常爸还有一个意外的发现，这个课程还有一个隐形价值就在于，生活实境与看似十分高深的抽象理化概念的完美结合，让孩子充满了一种想要“显摆”的冲动！
小小常就是这样，一听完试听课就迫不及待地考爹妈、考小伙伴、考同学，看到大家一脸茫然，就开始“好为人师”地给我们上课。一个知识点最少重复个四五次吧，费曼学习法什么的，这不就轻松走起了吗？！
这样学理科，孩子还会觉得乏味无趣或者困难吗？不能够啊！看看这些小学娃课后做的思维导图，等到初中真正开始深入学习这些知识的时候，底子咱们已经有了，也就不怕不怕啦！
更多具体信息来直播间里听端详吧，说实话，现代学习讲究个信息差，能够听到直播信息的家人们，咱就是抢先一步啦。
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