因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。所以你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
现在好多同学可能心里没有什么概念，但是不同大学之间的差距，我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。
所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。不要怀疑自己的能力，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
这里我总结出我在高中时代遇到的几个问题，在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
1、偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢？我当时弄不明白，相信在座的好多人也不明白吧。
我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
2、永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。
清华的校训“自强不息”给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。
所以在这里我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
3、怎么学好高中的课程？
题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。
大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊？这就引出我下面的问题。
4、怎样挤时间？
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是我们最好别看电视了。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
5、给自己找压力
在这里，我给各位一个建议，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么干的。
6、如何面对情感问题
在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题。给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。
但是一定会被发现的。接着是一次又一次的被找去谈话。最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。我自己还没听说有什么成功的案例。
就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
7、不要抱怨老师不好
当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。我可以毫不夸张的说，咱们的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
8、健康的身体是一切的本钱
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我们必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。
所以我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育和体活课也要努力运动。等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
9、一些学习的小技巧
首先就是语文的题目，字的发音和错别字、成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页——不会超过半个小时。如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。
然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级单词都背下来。一个假期不够可以多用几个假期。相信自己的能力，只要大家用心。
50个小建议
1、有的时候你会感到很绝望，但不放弃是攻克困难的最好方法!
2、千万不要心存侥幸的心理，想着自己的强项一定能弥补弱项，高考时什么情况都能发生，你的弱项会使你未战先败!
3、不要看不起老师的一些复习方法，紧跟老师的复习计划去学习是最好的复习方法!
4、坚信你的对手也一样会感到很疲惫。
5、不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多
6、上了高三，同学之间有私心是很正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人(个人觉得上了高中后，同学之间都有私心了)
7、不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的科目的学习
8、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下
9、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
10、一模的确重要，但千万不要再一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。
11、注意保持身体健康，身体才是革命的本钱!
12、不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果!
13、不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成不怕没有老婆。
14、对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。(从小学就从不做非笔头作业…)
15、英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。
16、数学离不开做题，一定要勤动笔。
17、着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。
18、永远清楚，不是只有你一个人在努力。
19、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了
20、其实卷子如果都一个样我也有可能复旦清华北大
21、拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔
22、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
23、2017年的6月，我誓将高考踩在脚下!
24、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
25、惜光百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
26、为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋!
27、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度!
28、天行健，君子以自强不息!
29、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图!
30、王者决非偶然。
31、人，不能总在弹性限度里活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!
32、高三只有一次。
33、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生。
34、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
35、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口，选择借口的人肯定不会成功。
36、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个是他做别人不做的事情。
37、别人笑我太疯癫，我先他人看不穿。
38、笑到最后的人才是笑的最好的人。
39、天才是重复次数最多的人。
40、不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。
41、自己选择的路，跪着也要走下去。
42、考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
43、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量!
44、我流的汗水——会折射出我的光芒!
45、一个人应当养成信赖自己的习惯，即使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢和毅力。
46、以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲!
47、课堂睡觉是噩梦的开始，课堂走神是噩梦的延续。(以后打死不睡了!)
48、不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
49、既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
50、凡是值得做的事那就一定要做好，记住，三分天注定七分靠打拼!
无论过去你们的成绩如何，拼命吧，同学们！命运掌握在你们自己的手中，抓紧时间从现在开始。
病句精练40题答案
1．B(A逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。B正确。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”、“社会交往”。)
2．A（B项语序不当，“准确”与“进入”互换位置；C项“发生”与“环境”搭配不当，将“发生”改为“出现”；D项不合事理。去掉“或过低”三字。）
3．D（A照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可；B“活动……表达”搭配不当；C不合逻辑，“独自”与“空寂无人”自相矛盾。）
4．D(A项中“要想拥有高尚的人生境界”与后面“关键在于人的‘觉解’程度的高低”前后不一致。B项“开拓”与“新方式”搭配不当，改为“新境界”。C项“不仅”“也”形成的递进关系颠倒，应该是“想象活动不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要”，这样才能和后面的“创造和再创造的主要方式是想象活动”形成一致，并且也符合实际情况。)
5、D（A项宾语的中心语残缺，没有与“抒发”呼应的宾语；B项“其中”表意不明，若从上文上看，“其中”应指这10余名后背有多处条状血痕民工，但从下文看，不属于这些人。此处的“其中”应该换成“而”。C项成分残缺。“有”的后面应该加上“拥有”。其实，为了避免两个“有”堆积，这句话更好的表述是“参加这次邀请赛的有被称为‘中国皇马’的山东鲁能队”。）
6．B（A语序不当，“没有”应提到“把”前；C成分残缺，应删去“由于”；D不合逻辑，“贡献”与表示“慰问”联系不上）
7.D（A：句式杂糅B：搭配不当C：搭配不当]
8．D（A表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。B“不适当”一词表意不明。C表意不明）
9．A（B“由于”改为“由”；C“不仅”放在“过去”之后；D“人口”和“改善”搭配不当。）
10．A（B多了“避免”一词；C“作为”改为“由于”；b“为加强应对突发事件”后面加上“的能力”)
11．D（D项中的谓语是"倡导并主持"，其宾语是"研讨会"，其中的"倡导"与"研讨会"不搭配。）
12．D（成分残缺。“用于地震、火灾、野外工作等意外灾害”后面缺少宾语，应补充“发生时的救援”。）
13．C（A项前后两句是递进关系的复句，应用“不但……而且”；B项第二句话后缺宾语中心词“问题”；D项句式杂糅，应删掉“的原因”）
14.B(A“观看”与“话题”搭配不当；C“不断扩大、合并和建造新的教学区”表意不清晰，是大学在“扩大、合并”还是教学区在“扩大、合并”？D“认定”与“选择”语序不当，“最佳组合”与“合理搭配”重复。)
15．C．(A．语序不当，“分别”放在“秘鲁队”之后。B什么“是正确的”有歧义。D．“第一台”和“首先”重复累赘)
16．D（A项“家中皆是妇孺与年幼之人”，“妇孺”即指妇女和儿童，再在其后加上“年幼之人”赘余。B项“摄制人员最难以忘怀的是文物专家们严谨的治学态度使人钦佩”句式杂糅。C项“无疑不是一个大难题”，误用否定句。“无疑”是“毫无疑问”并无否定之意。应将“不”删掉。）
17．B（A项中，“诞生”“发祥”语义重复，“其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当，应为“其厚厚的黄土层是沙土经数百万年堆积而成的”；C项中，“药用价值”与“推广”搭配不当；D项中，“制定”和“提供”所表达的句意杂糅）
18．D（A项为结构混乱之误，“会遭到破坏”和“有遭到破坏的危险”句式杂糅。B项为成分残缺之误，“实现”的宾语“目标”缺失。C项为搭配不当之误，“出处”与“主题歌”无法搭配。）
19.B（A.“切忌”“不可”重复C.“著名演员”和中心语“著名导演”属定语和中心语不搭配D.成分残缺，在“知识”前加“对”）
21．B（A．语序不当改为“按编号依次停放在停机坪上”。注意多层状语的排列顺序。C．主谓搭配不当，“现象”与“改观（改变原来的样子，出现新的面目）”，可改“改观”为减少。D．结构混乱，可将“这要看”改成“这是由”，或者将“所决定的”去掉。）
22、D（A首句缺谓语B“发问”与“质疑”重复C“制止”与“规范”相矛盾）
23．答案：B（A项词序不当。经营和购买应互换位置。C项“约近百分之六十左右”不合事理。D项缺成分。应该在“商标法”后加“的工作”。）
24．C（A．句式杂糅，应删除“是由于”。B．语意前后矛盾且表意不明，应为：民主党克里落选，共和党布什再次当选，成为美国第55届总统。D．成分残缺，“应该把”后要加“讲授”之类的动词）
25．A（B句里“出现”缺少宾语；C句里应该是“防止此类事件的再发生”；D句里“安定团结的政治局面”和后面的“成败的关键”不能对应。）
26．D（A项，否定不当，应删去“防止文化不受污染”中的“不”；B项，缺谓语，应在“上”之后加上“笑傲群雄”之类的词语；C项，“不在了”有歧义，即可以是指离开公司，也能指去世。）
27.B解析：A.句式杂糅,“关键在于应该以改变教育思想为根本”，改为“关键在于改变教育思想”或“应该以改变教育思想为根本”。C.成分残缺，在“明确”后应加主语中心词“的方法”“的做法”。D.“和”连接的对象产生歧义，后加“由”。
28．B（A中“而且”应改为“同时”，属逻辑错误，前后之间不存在递进关系。C中结构混乱，应去掉介词“对于”，在“却”字后加“被”；或在“却冷眼相待”前加“经销商”为主语，使其结构完整，句意明确。D中成分残缺，或词序不当。应改为“对全省义务教育阶段的学生在全国率先实行全部免收学杂费的措施”，或“对全省义务教育阶段的学生在全国率先全部免收学杂费。”）
29．A（B项，成分残缺，无主语，可将“经过”移至“专家组”之后；C项搭配不当，“受到……发展”动宾搭配不当；D项结构混乱，“具有……价值不可小视”杂糅。）
30．D(A.词序不当，“陆续”修饰“有”；B.一面与两面搭配不当，“温暖”改为“冷暖”；C.颠倒因果；)
31．D（A项“原因是……”和“由……所致”杂糅；B项并列短语“迅速隔离疫区、尽快扑杀病禽、及时发现疫情”的逻辑位置不当，应改为“及时发现疫情、尽快扑杀病禽、迅速隔离疫区”；C项缺主语，去掉“由于”。）
32．D（A．“一人”有歧义：“其中一人”还是“每人”?。B．“防止……不再发生”，错用否定，语意不合逻辑。巳成分残缺，应在“将”后加上“就”字，或“围绕”一词。）
33．B（A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对，表降低、减少不能用倍数。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。）
34．A（B项递进关系的的两种结果颠倒了。应将“使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义”与完全阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径”对调。C项应为“防止文化受污染”；D缺少与“为”相呼应的介词，在“最有效”前加“以”。）
35．C（A项“大部分轿车将与国际接轨”句意不明确；B项“再次当选为美国第55届总统”错误，“再次”和“第55届”需删去一个；D项介词“对于”多余。）
36．B(A.歧义，应在“马路”后加“每一侧”；C.语意重复.去掉“于”；D.缺主语；)
37．B．关联词不当，“而且”应为“但”；“舆论”与“损失”不能搭配；C成分残缺，偷换主语，可在“把”前加上主语“他”；D：主宾不搭配，应在“大选”后加一个“年”，语序不当，应为“慎重给出答案”。
38．A（B尽管……何其，不当，C句式杂糅，应删除“是由于”。D提高……成果，搭配不当）
39.B（A.结构混乱：删去“在作怪”或删去“其根本原因”。C.成分赘余：删掉“不幸的”。D.不合逻辑：将“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”）
40．A（B去掉“由于”；C“看到”与“乡音”、“笑声”搭配不当；D项“原因是……”和“由……所致”杂糅；）
小尾
希望大家不要辜负了高中的大好时光，你可以不那么用心学习，但一定要拼命成长。
编辑丨大哥哥于老师
