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和孩子一起读一套科普绘本有多难?

上海译文  · 公众号  · 文学  · 2017-05-12 21:05

正文

在有趣的故事情境中自然渗透一些“科普知识”,这是大众对于一本科普绘本最直观的定义,简单,纯粹,直白同时又有趣,然而对于好奇心旺盛的小朋友来说,一本绘本的意义可不仅止于此。

今年春天,译文君为所有小朋友准备了一套精美的气象科普绘本《地球小孩的天气书》,推出后受到了大家的喜爱。但也有不少育子心切的大人们,对于科普绘本产生苦恼,不知道如何与小朋友共读一套科普绘本。

就像被“科普”两字狠狠拽住后腿般,既想好好与小孩共处,又担心因此丢失掉阅读绘本的乐趣,太注重乐趣,又会担心不够科普。

科普绘本应该怎么读?

今天

译文君专门搜索了一些亲子阅读科普绘本的方式

结合《地球小孩的天气书》

给所有即将在周末苦恼于

不知该怎么陪小朋友读书的大朋友

一点点建议



封面和封底开始讲故事

封面,是图画书的脸。好的封面,是一本图画书的灵魂,一眼就能吸引人们的注意,让人产生一种想把它拿在手里,好好看一看的冲动。除了吸引我们的好奇心,帮助我们推测故事,封面还可以把这本书的创作者和出版者介绍给我们。出版者名字写在封面的最底下,一定要看。因为一家优秀的出版社,就是一本好图画书的保证。

看完封面,接着看封底。封面看一遍、两遍都行,但是封底至少要看两遍。大部分科普绘本都会在封面作很多信息的总结。

而像《地球小孩的天气书》这样的套装绘本,干货很多,很多家长拿到书发现整整六册不知如何开始,那么和小朋友一起先看看封面,你会在封面上看到一个名为“纳诺比”的小家伙,你还会发现其实六册绘本都和它有关……让小朋友自己去发现,随之产生兴趣,开始你们的共读之旅。

《地球小孩的天气书》中三本分册

《天气说》《历寒暑》《下雨了》的封面

看到封面上的“纳诺比”了吗?


预习“绘本”很重要

虽然绘本的阅读者是小朋友自己,但这并不代表说家长就可以什么都不做,

一个轻松的陪伴者,甩掉“学习”“知识”那些沉重的包袱,让小朋友和你一起沉浸于绘本中,共同发现惊喜!放手让他“走在前面”,在不影响他阅读兴趣的前提下聊点什么。

《地球小孩的天气书》的知识点相当多,以气象为线索,却不止满足于气象,涉及文字,历史,地理,艺术等很多领域,这些“小干货”化身于风格各异的数百幅水墨画/数十个家庭实验和思维导图中,所以:提前“预习”绘本,准备好一些问题,这些小问题就像“探照灯”,能帮孩子看得更仔细、更全面。不知不觉中孩子观察的细致度和分析思考的能力也大大加强了!

《地球小孩的天气书》中精美、充满艺术感的插画


制作问题卡,拍摄小视频

当遇到不明白的地方和想到的问题,和孩子一起用“图文+视频”的方式记录下来,几乎是发挥科普绘本最大效用的“外力”了!   

孩子的思维天马行空,很容易分心,所以,您可以先提醒孩子围绕画面的理解提出问题,然后再添加其他问题,这个方法能有效促进注意力不集中的熊孩子专注在故事当中,激发其独立思考、主动发问的意识。

《地球小孩的天气书》为所有小朋友准备了12个家庭小实验的视频,其中绝大多数没有危险,可以在家里与孩子一起尝试。家长们还可以制作一些关于这些实验的“问题卡”,或自己拍摄视频,记录小朋友做试验的经过。一个好的家庭周末就是这样子。

比如下面视频里这个收录在《地球小孩的天气书》中的小实验,非常方便,大家都可以试试哦。


重要的书就是要读N遍

一册绘本需要看几遍因人而异,但“科普绘本”如果只读一次也许是不够的。

好的绘本藏有很多有价值或有趣的细节,这些需要多次阅读才能发现,所以,不妨和孩子一起,睁大好奇的眼睛,多吃几遍“回头草”比一比谁的新发现更多吧!

像风玫瑰图和各种气象图标,预警防灾常识并不是只看一遍就可以的,但并不代表复习就一定意味着你们得规规矩矩趴在书桌前,在公车上,在郊游时,都可以因时因地帮助小朋友温习这些“有趣”的知识。

今天是“全国防灾减灾日”,你可能直到地震、洪水是自然灾害,但你是否也意识到,气象灾害同样是大自然在展示它“魔鬼”的一面呢?在《地球小孩的天气书》中,就有关于“气象灾害”的内容,以及面对灾害如何应对的一些小窍门哦。


成为“小小绘本福尔摩斯”

你们制作的每一张“问题单”,拍摄的每一段视频,你都可以鼓励孩子尝试用多种方式尝寻找“答案”,发现不同;鼓励他们和同伴讨论、向老师请教、查阅书籍,或和爸爸妈妈一起通过网络搜索答案。

虽然纳诺比神奇又可爱,但更希望小朋友可以拥有更多的知识,现在已进入信息爆炸社会,有意识地从小培养孩子搜集、鉴别、筛选、整合信息的能力对于以后形成良好的信息素养都是作用棒棒哒!


来一场无目的欣赏

一套绘本总会读完,你们看完了绘本为你们准备的所有的“惊喜”,收获了纳诺比这个小家伙全部的礼物,是不是就意味着这趟“阅读之旅”结束了呢?

现实层面的意义是的,科普绘本的目的最终是为了让孩子养成科学智识的思维,同时积累一些常识。但对于小朋友而言,享乐其实是一种天性,他依然会翻开那些他觉得美丽的水彩画,缠着你再陪他做一次实验......

但如果他已经足够了解哪些水彩画的知识,实验的原理,这时就不用再反复强调知识,可以换一个角度,让小朋友去感受美,去纯粹欣赏,感受互动所带来的家庭亲密感。

《地球小孩的天气书》一共有400多幅水彩画作,我们的画家沈利老师和他的团队花了接近两年来创作它们,译文君很希望每一个买到这套绘本的小朋友真正读完他们后,也可以爱惜它们,很多大人总是忽视培养小孩的美学意识,译文君想说,这可能和科普知识一样重要哦!

最后,与纳诺比一起祝所有大小朋友周末愉快。

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本文部份内容整合自网络相关材料

文案编辑:译文君二号


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