柳絮飞落，杜鹃夜啼，樱桃红熟
谷雨时节，眼看春天就要结束了，春分小组结束的一个月以来，有没有收获满满呀？
听说你每天在自习室里狂刷TPO，但听力进步不大，觉得没有合适的听力学习资料，愁眉不展。看来是时候复习一下春分小组的丁爷小课堂了！
反复的练习，但仍旧听不懂托福考试的听力，你不是一个人(手动微笑), 现象的背后是由
听力这门学科的特点
决定的，
丁爷
说。
练习听力要掌握听力学科规律，知彼知己，方能百战百胜，如下图所示，练习量不断积累，
量变达到质变
之后，在某一天你的听力水平就会突飞猛进 ，上一个台阶——红紫色为听力增长曲线。
（绿色为词汇曲线，和听力不同，词汇积累是实时反馈的，所以托福学习背单词是必须的嗯）
听到这里你是不是稍微安心一点啦，原来不是我笨啊
（举手）那么多的练习听力方法，我不知道哪一个适合我啊？
Don’t worry.
丁爷在此，还怕什么
。
丁爷总结了
精听与泛听
的区别，以及不同阶段应该如何使用. 来小二，上图
美国应用语言学家Stephen D.Krashen在总结前人理论的基础上提出第二语言习得的重要理论，“i+1”理论。公式“i+1”中的i表示学生当前的水平， 1表示略高于语言学习者现有水平的语言知识，即语言的就近发展区。Krashen认为，“学生只有获得可理解的语言输入时，才能习得语言”，也就是说，学生习得英语的途径就是通过“可理解”的语言的输入。如果教师给学生提供的是i+0或i+2及2以上的内容，就达不到教学的最佳效果， i+0的内容太容易，i+2及2以上的内容太难理解。
所以精听和泛听都要选择能听懂的材料，学术上叫可理解性输入，符合i+1理论。
使用材料的材料有三个；
老托93篇
、
TPO
（听过3遍以上才叫真正做过）、
SSS
（科学美国人）
如果你时间充裕，四个月以上可以从现在开始采用泛听，不过要临近考试的时候，还是要练习精听一段时间哦。
精听有
听懂
和
听写
两种练习方式，基础一般及托福听力20分以下的同学要听写，基础较好托福听力在20分以上的同学可以采用听懂练习方式。
