提到学习,很多同学都会感到头痛,认为学习是件比较痛苦的事情。每天除了学习就是学习,没有一点儿属于自己的时间。即使如此,学习中的问题还是层出不穷。
同样的老师、同样的课堂,为什么你的孩子会出现各种各样的问题,快来看看“四问宝典”怎么说!
大家都知道课堂45分钟是学习的关键时刻,但是有很多同学说:“我一上课就迷糊,下课就清醒了”。也有同学说:“我上课特别认真,老师讲的我都听明白了,而且做的笔记基本和老师的板书是一样的,为什么考试总是不尽如人意呢?这些问题是很多同学身上存在的学习现象,要想得到改变,轻松髙效地习出好成绩,我们必须明白学习的规律。
学习新课之前认真预习、及时补漏,知道新课的重点、难点、疑点,搭建新旧知识的桥梁,使学习变得主动,为上课听懂打基础。
学会使用《康奈尔笔记》,应用“五项全能听课法”使听课变得快乐而高效,达到听懂的目的。
对所学知识进行查漏补缺,根据“遗忘规律”安排复习,应用《一拖三》复习法、“四轮复习法”达到理解的目的,通过练习为学会做准备。
运用“五轮解题法”、“合理的审题步骤”达到学会的目的;用好《错题档案》、《归纳本》,把错题集中起来,达到掌握的目的。
因为没有课前预习,不知道新课的重点、难点、疑点。
新旧知识连贯不够,比如:老师讲“二元二次方程”,它是建立在“一元一次方程”、“一元二次方程”基础上的,如果我们“一元一次方程”不懂或不理解,那么,听“二元二次方程”的时候,自然就听不懂。
有个有钱的地主,为了让自己的儿子有学问来继承钱财,于是他请了一位老师来教自己的儿子识字。
第一天老师写上一划告诉他是“一”字;写上二划告诉他这是“二”字;三划就是“三”字。地主的儿子扔下笔高兴得跳起来,对地主说:“识字很简单,我都学会了! ”地主听了儿子的话夸他真聪明,便把老师辞退了。
几天后,地主要请一位姓万的朋友来家做客,便叫儿子写请柬。儿子一大早就来到书房动笔写了,大半天过去了,还是没有写成。地主着急了接连去催他。儿子很不耐烦地嚷着说:“姓啥不好,偏偏要姓万,我从早上到现在,才写了五百多划! 理解了和学会了是两个概念,理解了不代表学会了。
一是因为我们基础知识不牢固,二是因为我们不会应用记忆规律,不懂得考试和答题的技巧,没有养成试卷复查的习惯,没有掌握各科正确的学习方法。
这一公式告诉我们,有了明确的目标,制定可行的计划,如果不去行动,那么一切都是零,只能成为“语言的巨人,行动的矮子”。只是个空想家,不论做什么事都是个失败者。
◎不要把每日计划当成负担,树立做就比不做强的平常心。
◎学习本身是个日积月累的过程,在学习中最忌讳的就是“一曝十寒”和“三天打鱼,两天晒网”的做法,贵在持之以恒。
◎不要怕计划空白,每天如果解决的问题不多,计划上有大量的空白,觉得内心不舒服而停止不做,这种心态是不对的。
◎坚持到底,先做够105天。
1、只有制定学习目标和学习计划,才能高效解决学习中的问题。
有同学说:“我需要制定什么目标和计划呢?老师和家长们都给我订好了,连作业我都应付不过来,根本就没有时间自己定目标和计划。”学习是你自己的事,不是老师和家长的事,只有你自己最了解自己。所以,自己的目标应该自己制定,只有自己制定的目标,自己才会拼命去完成,你必须对你自己的学习和未来全权负责。
2、学习有计划对于我们来说不仅是一种学习的习惯,更重要的是反映了我们学习的态度。
学习有计划是非常重要的,它可以帮助我们有条不紊地处理应该处理的事情。在通往轻松高效学习的道路上,没有条理、没有计划的同学,将会比其他人学得更辛苦、收获更少,从而失去了学习兴趣,养成了没有计划的坏习惯!
制定学习计划,便可计划你的学习,从而达到应用计划来指导学习,这样才能真正成为学习的主人。
孩子的明天靠孩子自己去把握!他的蓝图靠他自己去描绘!孩子是天赋潜能、独一无二的,没有人能替代他。作为家长的我们要适时提醒孩子,让他们足够自觉、自律去反思自己,拷问自己,这样的孩子才会成长的更快!
(来源:艺博教育/作者:翟海霞/ 编辑:新媒体运营部)
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