2019年闵行将实现学区化、集团化办学全覆盖，普惠全区392所学校22万名学生

作为名副其实的教育大区，闵行一直在努力推动城乡义务教育优质均衡发展。据了解， 2019年闵行将实现学区化、集团化办学全覆盖 。什么是“学区化集团化办学”？目前闵行有多少学校正在通过学区化集团化办学实现优质教育资源共享？一起来了解一下——

在市实验性示范性高中七宝中学和闵行中学牵头组织下，“名校”与“新校”、“弱校”、“民校”的集团化办学已取得了明显成效，我们先来看看 七宝中学、闵行中学、实验小学 是如何开展集团化办学的——

七宝中学教育集团成立于2005年。

集团现涵盖学校14所，包括 5所高中、6所初中、1所九年一贯制学校、2所小学 ，教职工1300多人，学生逾万名。

七宝中学教育集团实行理事会制，遵循“资源共享、优势互补、和衷共济、共同发展”原则，按照“自主、特色、优质”发展战略，合力推进基础教育办学体制改革、育人模式创新、办学特色形成和同步优质发展，把集团打造成 “课程资源共享平台、课堂教学示范基地、教育科研优质平台、教育人才发展高地、人文文化核心区域” 的梦想正在逐步变为现实。

闵行中学教育联盟以“协作共享、交流共进、创新共生、特色发展”为宗旨，结合联盟内各校的自身优势，统筹推进校际间管理互促、研训互动、质量共进、文化共建、优质特色的“五大工程”，共同打造闵中教育联盟的“核心素养培育”特色课程。在整体提升办学品位和教育品质的基础上，逐步形成 “校校有特色，整体有发展” 的学校集群，为老闵行地区的百姓享受优质教育作出贡献。

2016年组建以 闵行区实验小学为领衔校，闵行区莘松小学、申莘小学、鑫都小学、马桥实验小学为成员校的“实验小学教育联盟” ，发挥各校优质资源的互融互通、合成创生，打造闵行中心地域优质教育圈。目前实小联盟5所学校有近2万名学生。

除了“联盟”和“集团”，我们再来了解一下闵行其他集团化学区化办学的新模式——

所谓“新基础教育”生态区，就是以一所“新基础教育”的优质学校作为组长学校，与周边十多所成员学校结成发展的共同体，共同开展学校变革研究。 从上世纪90年代末起，闵行区引进华东师范大学叶澜教授的研究团队，开展了长达十几年的区域性整体推进“新基础教育”的研究， 目前实验学校占到闵行区九年义务教育阶段公办学校的76.9% 。2011年起，闵行区正式启动“新基础教育”生态区建设，组建成6个“生态区”，共同合作开展学校整体转型性变革研究。

“新基础教育”生态区集群以 “培育师生生命自觉，创建现代新型学校” 为目标，从“改善师生的班级和课堂生存状态”入手，再到“学校管理领域的全面转型”，在成事成人中逐渐走向综合融通，不断创造基于学生发展的学校教育新生活，也为区域的集团化办学创生新经验。

吴泾镇紫竹教育园区： 依托镇域内高新技术园区、高校、国际教育园区和区教育学院等优质教育资源，实现“小课堂大学区”。

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