正文
'假设你是一位新老师，
你去实习，
然后没有老人带你怎么办？
这是我们今天上课讨论的一个案例。
然后同学们纷纷提出观点，比如要勇敢地向职场中带你的老师，去表达自己的担忧，不要自己闷着。
我也提到，每位老师都有很多资源，不仅仅是实习学校的老师，还有波士顿大学的教授们。
但我接下来分享了另一段话：
在中国，有部分学生申请留学的时候，会跑去山区和乡村支教。这些山区的学生第一次看到支教老师，也还很激动，但是时间长了，每年看到支教老师来一批走一批，也就知道自己不过人家的打卡工具罢了。
美国人申请大学也一样，不同的是，他们常常去监狱做演讲，感化犯人，然后写进简历。（乡村支教是中国特色，监狱演讲是美国特色，人性并没有什么不同）
我说，类似地，实习老师去学校教书，没有老教师理他，会不会是因为：那里的老教师觉得，你只不过来打个卡，而并不会和我们建立长期联系呢？我们也很忙，我们也很辛苦，我们也不是不想带你，我们实在是精力有限。
我继续说，我也在努力搞清楚，实习教师如何去帮助当地学校解决实际问题，成为一个真正帮助他人的教师——尽管我还没有想清楚具体路径。
教授听完之后，惊呆了。
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