那些藏在教科书里的词汇教学方法

今天来说说那些藏在教科书里的词汇教学方法

以人教初中英语七年级上册的教学单元为例，细数一下那些藏在教科书里面的词汇教学方法。
🌹一、单词与物品配对单词与物品配对，实际上是看英文联系物品，属于记忆当中的“再认”。这种学习词汇的方法能够让学生将所学单词和相应的物品联系起来，利用视觉感知，对于实物单词教学很适合，但是不适合抽象单词的教学。
🌹二、听录音，圈出听到的单词听录音将听到的单词圈出来，这属于听力词汇的教学。利用听觉感知来学词汇。
🌹三、听录音，填空。这是写作词汇的教学，需要学生把听到的单词写出来。
🌹四、将单词编号这也属于视觉感知中的实物配对。
🌹五、听录音填空属于写作词汇的学习。
🌹六、听录音，跟读
🌹七、看杂志，圈出食物名称这属于阅读词汇的教学
🌹八、对话练习利用固定模式的对话练习，只需要变换单词即可，这种也是好的学习单词的方法。
🌹可以看到，人教版新目标初中英语的教材里面，使用了很多种不同的方法来进行词汇的教学。这也间接地说明了词汇的重要性。而不同的词汇也需要不同的教学方法，对学生有着不同的掌握要求。