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怼人?贴标签?不平等?如何从奥斯卡身上学到更多?(周六有加场哦)

童书妈妈三川玲  · 公众号  ·  · 2019-04-16 10:09

正文



上周两场奥斯卡家长工作坊结束后,很多人还是没过瘾,表示想再来听一场,我们响应大家的要求,在 本周六上午加开一场奥斯卡的家长哲学对话工作坊。


这一篇文章,童书妈妈的编辑舒雯刚参加完奥斯卡五天的初阶工作坊后,专门为大家总结出来的听讲攻略,目的就是——帮助大家如何从奥斯卡身上学到更多。


上周两场奥斯卡家长工作坊结束后,观众的反馈真的太好了,越来越多的人开始更认同奥斯卡的哲学思考了,我们也跟着欣慰不已。


很多来听上午场的家长,现场报名了下午场,因为奥斯卡教授每次讲的内容是完全不一样的,是的,他从不准备什么讲稿,所有的话题都是现场出来的。


我们先来看一看大家的评论:

今天的内容有一个非常重要的提醒就是:我管孩子的手有点长了,而我的亲子交流方式,说教多,平等的沟通少,而且耐心不足,这个要改啊。我很喜欢今天小犀利小呛的对话,收获多多!——宋YU

对我来说,今天特别有意义。这也是有人在帮我审视我根深蒂固的东西。我条件反射觉得的“应该”,实则有人在提醒我了“不是这样”。


我太佩服奥斯卡的提问了,怎么就能达到这么深,刺得这么准。我得缓缓去。原来并不只有顺应能发展,好想再听听上午小组的。——何旻蒽

@何旻蒽 很佩服你的修养,我们旁观者都憋了一口气,如果换做是我,或许可能会发脾气,觉得他的追问,不让人把话说完是不尊重,中西方文化的差异在此激烈碰撞。——郑越峰


@郑越峰 我真没觉得受到冒犯。我觉得他是故意激发我到我认为理所当然的地方,相反是充满感激的。


很烧脑,很痛苦,但也只有这样不断反思,人才能蜕变。——美丽心情

看老爷子如何引导孩子和大人思考,我真是看不够。我昨天在隔壁给孩子们上写作课,一直是心里痒痒的,为啥下周还是周六呀!——周六儿童写作课的老师


我们也能看到很多读者对于奥斯卡的提问方式还不太适应,我就以我们在初阶工作坊的一些经验,讲一些具体方法,期待大家下次参加工作坊收获更多。



方法一:放弃得到

确定方法的执念


如果你是因为有困惑,想要得到奥斯卡作为专家给你一个确切可行的改善方法而来,那你很可能真的来错地方了,你会一无所获的。


奥斯卡 很可能会建议你回去读《孙子兵法》,最重要的是想一想“你自己是如何被孩子控制的、激怒的……”,然后就没有然后了。


是的,奥斯卡不是育儿专家,也不是教育专家,他是个哲学家,他是最得苏格拉底式提问精髓的哲学家,他只负责提问、提问还不给答案,但问题能够让你思考,思考能够让你更好地认识自己,做出自己的决定。



方法二:努力去看

奥斯卡在做什么?


我们想提醒大家的是:我们无论是自己和奥斯卡对话,还是旁观奥斯卡和别人的对话,一定要努力去看——奥斯卡在做什么?


当然,从表面来看,你可能会看到奥斯卡打断了这个人的话、在逼问这个人必须回答“是还不是”的这样强硬的问题、在反复检查和确认一个回答;发现了对话者自相矛盾,正在穷追不舍……


然后很多人就对奥斯卡很不满:“他怎么那么不尊重人?怎么老打断别人的话?”“他还不允许别人打断他啊,这样太不平等了!”“他跟别人的对话,为什么那么慢?他还在跟对话者确认,答案不是显而易见的吗?”……


然后,很多人就失去了耐心,就不愿意跟着听跟着想了,觉得那个讨论和自己没关系。其实呢,如果你能把奥斯卡的提问过程连起来看,你就会发现每一次对话都是奥斯卡引导别人(包括孩子)自己去思考问题的一个示范,是的,他做的所有的事情只有一件—— 帮助人进行思考。


那他是怎么做的呢?虽然奥斯卡很少为自己解释,有时候他即使解释了,也没有人真的听进去。我们引用了一段来自奥斯卡本人在初阶工作坊中说的一段话:


我来和大家一起工作,我的工作就是帮助人进行思考。


我对事情并没有一个固定的看法,我也没有什么决定,我只是在纠正思考的方向,检测这个答案是不是那个人想说的答案,试图厘清事情之间的逻辑或是矛盾。


如果我有一个固定的想法和答案,人们就只想知道我的答案是什么,而不会自己思考。



方法三:忘掉关于不礼貌和不尊重

的设想,跟着听,跟着思考


顺着第二个方法,我们就可以补上第三个方法,就是 希望大家尽量要忘记自己之前对于所谓不礼貌、所谓不尊重的界定,不要那么敏感,耐心往下看,不要着急“断章取义”,揪着一个点去看待整个过程。


是的,奥斯卡的回答和提问常常都会让人觉得不舒服,而在他看来:一个让人不舒服的问题才是好问题。因为不舒服极有可能是触碰了这个人平时不去考量的角度,或者是他不愿面对、不敢正视的问题,这样的不舒服可以启发一个人思考。


毕竟奥斯卡来到中国可不是为了寻找认同感,说一些你好我好大家好的话,其实他在世界各地做的事情都是一样的—— 帮助人进行思考。


正如他说的“一个好老师,让学生自己去找答案,回答自己的问题;而一个坏老师就会把自己的答案,当作正确答案告诉学生。”他做的一切,正是他身体力行地在实践这个道理,也是真正的“授之以渔”。



方法四: 奥斯卡为什么

总在说负面的东西?


很多人不认同奥斯卡是因为奥斯卡总是使用负面的词语给人“贴便签”,比如他会说“你是个贪婪/愤怒/说谎/狡猾的女人”,由于我们的儿童心理学都学得比较好,总觉得不应该给别人贴标签,这样肯定是不好的。 再说了“人艰不拆”,奥斯卡凭什么这么残忍在众人面前揭掉我们美丽的面具?


首先,要澄清这其实不是一种 “贴便签”,而是哲学上常常使用的概念化。也就是我们表达自己时常会说很多关于自己的故事,或者就是在疲于解释自己, 那么奥斯卡使用可以代表概念的词语是可以把很多情况变得清晰。 而人性又是共通的,常常出现的就有:贪婪/愤怒/说谎/狡猾……


另一方面,奥斯卡也认为:你不能教会一个人以怎样的精神生活,我们只是或多或少地被掩没了,寻找一个真正的自我的过程就像找金矿,在找到金子之前,我们遇到的都是泥土和石头,也就是那些负面的掩没我们的东西。


讨论负面的东西很有必要,而且只有正视自己的“心里的幽灵“给它命名,经常觉察它在作祟,才能真正识别它,不被 幽灵控制。


奥斯卡教授第三次受童书妈妈的邀请,来到中国,亲自传授 哲学践行的方法, 这是三川老师和白老师认为人生最值得做的事情之一。


我们真诚地邀请你来参加4月20日上午专门加场的奥斯卡哲学对话家长工作坊。


预告: 下一次奥斯卡5天初阶工作坊,会安排在国庆期间(10月1日-5日),一直苦于工作太忙无法请假的人,一定要抓住这次难得的不用请假的机会来参加吧,而且现在开始到5月5日前,可以享受早鸟9折优惠哦。


奥斯卡哲学对话家长工作坊

(儿童哲学课堂观摩+现场对话工作坊)

时长: 3小时

加场:4月20日上午9-12点


地点:北京市东城区东中街32号6层 童书妈妈·万有幸福空间

授课专家:奥斯卡· 柏尼菲

内容:如何和孩子对话,如何激发孩子自己的思考,在家庭教育中如何启蒙儿童的思维能力。

规模:每场90人(限成人参加)

适合对象:适用于每一位喜欢思考的人,尤其适合家长、老师、儿童教育工作者

价格: 300 元/人( 五万有会员9折,十万有会员85折



国庆期间

奥斯卡哲学初阶密集工作坊

(5天)

时间: 2019年10月1日~5日

地点: 万有幸福空间(北京东城区东中街32号6层)


课程目标:

1. 习得做哲学的态度,并锻炼哲学思辨的能力和提问的能力;

2. 深度地认识自我,突破思维局限;

3. 通过观摩大师儿童哲学课堂的观摩深化理解;


课程介绍:

强化工作坊中你将习得五种对于思考来说至关重要的态度,集中锻炼两项重要的专业技能。


1. 深化问题的能力

深化问题的能力将包括: 论证,解释,分析,综合概括,诠释,举例论证,寻找预设。


2. 提问的能力

提问的艺术将学习并练习10种以上不同的问题类型、功能和适用场景。


课程形式与特色:

课程的形式除了讲座和工作坊,也会根据学员的经验能力,组成不同的学习小组,深入地练习思辨和提问的能力。


适合对象: 适用于每一位想学会思考的成人,尤其适合老师、有意愿做老师和儿童哲学老师的人、哲学谘询专业、心理咨询师、家长。 有教育经验以及参加过奥斯卡课程者优先。


在这次的工作坊中,学员们将练习苏格拉底式对话法,讨论中国哲学中老庄的智慧,锻炼老师们的思维思辨能力和提问的能力

规模: 限40人以内

价格: 18000 元/人( 现在报名享受早鸟价,9折优惠,优惠截止于5月5日

价格说明: 此费用含5天强化工作坊,赠送4月13日一场家长工作坊门票1张,上下午任选,不参加视为放弃赠送门票,恕不退款。 此费用不含食宿。


名额紧张,不接受退款申请。请慎重考虑报名付费。



国庆节后| 奥斯卡儿童哲学中阶培训

(3天)

时间:2019年10月8日~10月10日

地点:万有幸福空间(北京东城区东中街32号6层)

规模:限40人以内

价格: 9800 元/人 (现在报名享受早鸟价,9折优惠,优惠截止于5月5日)

参加过初阶培训的学员方可报名中阶。

价格说明:此费用不含食宿。


名额紧张,不接受退款申请。请慎重考虑报名付费。



授课专家:

Oscar Brenifier奥斯卡· 柏尼菲(全程中文翻译)



奥斯卡· 柏尼菲:法国哲学博士,他是联合国教科文组织儿童哲学顾问,有着35年儿童哲学工作坊经验。他毕业于法国巴黎索邦第四大学,现居巴黎,三个孩子的父亲。著有五十多部著作,是畅销书作家、法国报纸专栏作家、哲学童书作家,他的书籍被翻译成多国语言在全世界范围畅销。

奥斯卡·柏尼菲博士自1994年起,担任法国巴黎应用哲学院主席,在世界范围内组织展开应用哲学讲座和研讨班。

奥斯卡·柏尼菲博士一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思考能力,常年担任法国南特小学的哲学顾问,并在世界范围内,针对不同年龄的儿童,组织哲学研讨班和工作坊。







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