一、选择题(共15题,每题2分,共30分)
1、马斯洛需要层次理论中分缺失性需要和成长需求,以下为成长需求的是( )
A.安全 B.归属需求 C.尊重需求 D.自我实现需求
2、君子如欲化民成俗,其必由学乎?玉不琢,不成器。人不学,不知义。出自( )
A.学记 B.论语 C.孟子 D.大学
3、小学教学方法应该怎么样,初中教学方法应该怎么样,这遵循了个体身心发展规律中的哪一个?( )
A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个体差异性
4、在以往的学制中,下列说法正确的是( )
A.癸卯学制是中国颁布的第一个现代学制
B.壬寅学制的官方文件是《奏定学堂章程》
C.壬戌学制考虑到学龄儿童和青少年的身心发展规律
D.壬子癸丑学制采用了美国式的六三三分段法
5、在教师权利中,教师开展教育教学改革和实验是哪一个权力?( )
A.教育教学权 B.科学研究权线 C.管理学生权 D.民主管理权
6、某同学认为教师课堂无聊,偷偷看小说这属于注意中的( )
A.转移 B.分配 C.分散 D.集中
7、通过创设有利于学生的氛围,教师充分信任学生、了解学生、尊重学生,从而使学生在整个学习过程中都感到安全自信,充分显露自己的潜能,完成自我实现。依据这种思想建构的教学模式是( )
A.程序教学模式 B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
8、儿童服从外部规则,接受权威制定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错,这是处于哪个阶段( )
A.他律道德阶段 B.自律道德阶段
C.前道德阶段 D.公正道德阶段
9、下列属于教师效能感降低的是( )
A.抱怨教学条件差,难以发挥才能 B.居高临下,不允许学生质疑自己
C.对学生平日的思想动态毫不关心 D.认为自己才疏学浅,教不好学生
10、放学路上小学生王某和李某闹着玩。在争执过程中,王某不慎将李某撞倒在地,导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害,应担承担主要赔偿责任的是( )
A.王某 B.学校 C.李某、王某 D.学校、李某、王某
11、阿特金森的成就动机理论,动机水平越高,则容易选择( )
A.容易的任务 B.困难的任务 C.中等的任务 D.不确定
12、教师带着学生在重难点知识上花费比较多的时间,这个遵循什么原则( )
A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.巩固性原则
13、下列违反未成年保护法的是( )
①组织安排抢险救灾活动 ②安排从事商业性活动
③要求提前开始课程教学活动 ④公开学生成绩名词情况
A.① B.②③④ C.②③ D.①②③④
14、教师根据课堂情况改变教学方法,根据古德莱德观点是怎样的课堂?( )
A.领悟的课程 B.理想的课程 C.运作的课程 D.经验的课程
15、自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标是什么研究方法( )
A.实验法 B.观察法 C.行动研究法 D.调查法
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