乐**
老师您好，现在有的熊孩子真的让人头疼。我经常带孩子去游乐园看到的有的孩子不是抢东西就是打人，最重要的家长看了还得意的笑笑。就如之前很火的孩子妈妈在游乐场打了别的孩子，有说不好的，也有说干的好的，没想到今天我也亲身经历了。我孩子在楼下和他奶奶玩的好好的，一个男孩子突然冲过来推了我闺女一把，当时我都蒙了看了他妈和他奶，竟然是笑笑，扭头就走了，我过去也没追上他们，我现在越想越生气，您说我当时应该怎么做呢，女儿虽然没受伤，但是肯定心里害怕了，我该怎么开导她？
亲爱的朋友们，让我们来帮助一下这位母亲吧，在文后回复“问题”+您的想法或建议，也可以在文后留下您想提出的问题下周我们也会帮您来集思广益的哦！
图片来自新浪微博
下图为康某某留下的两页遗书：
十四岁，含苞待放的年级，孩子的人生正在缓缓绽放，即将迎来最美好的自己，在这个节骨眼上，孩子却以纵身一跃，结束了自己的生命，这是何等的遗憾，令人唏嘘啊！！！
那么，谁该为这份遗憾买单呢？其实这一悲剧涉及到两个问题，一是课外补课，二是虎狼教育。
当然对于这两个问题，网友们也是众说纷纭，各执一词。很多人说，现在补课从小学三年级就有了，很普遍，很多家长都会让孩子利用假期补补课。同时，微博中也有很多事件中兰从兵老师的学生站出来为其证明，老师并不是像康某某遗书中说言的那般“不近人情”，也有学生感恩老师的严厉，所谓“严师出高徒”。
尽管如此，我们要知道，很多事情并不是存在或是普遍存在就是合理的，就拿课外有偿补课来说，早在2015年，《老梁观世界》就曾讲过刹住有偿补课风。
另外，就在暑假之前，很多省市教育部门就出台了禁令，禁止中小学老师在外补课，禁止老师自己办班补课，禁止老师跟社会培训机构合作补课。然而，课外补课的现象，为什么屡禁不止？教育部门早就规定不准体罚学生，实行师德一票否决，为什么这种现象依然存在？
在这里，不想过多的议论教育体制，只想呼吁家长、老师、教育相关人员能够多多听听孩子的心声。
“这样的题目讲过多少遍了，还能做错，你是猪脑子啊，不想上就别上了。”
“这么大的人了，怎么没有一点羞耻心啊，怎么说，都听不进去。”
“你是不是皮发痒啊，想挨揍，就直说。”
…
这样的语言，出现在成人之间不可思议，可当成人面对儿童时，一切都变得那么理所当然。
教育专家蒙台梭利早就指出，长久以来，儿童被看成是成人的附属品、私有物。整个世界都被认为是成人的世界，儿童根本没有权利可言，只能受成人的压迫。现代社会虽然已经肯定了儿童的权利，并制定了一系列保护儿童的法律公约，但在中国的教育中，还存在不少压迫、惩罚儿童的行为。
现实生活中，很多家长只会过度关注儿童的学习，热衷于在课余时间给孩子“加码”，侵占孩子本来可以休息的课余时间。“做家庭作业做到12点”，这是现在很多孩子的日常状态，他们每天都“超负荷运转”。
日复一日的学习，使得孩子的生命质量降低到了冰点。还有些家长面对孩子不尽如人意的言行，情急之下说打就打，说骂就骂，加重了孩子的心灵创伤和行为扭曲。在这种压力之下，孩子离家出走、自杀还那么意外吗？
家长朋友，您知道吗？在儿童眼里，教育一直跟惩罚具有同一含义。很多时候，在学校里犯了错、已经受到惩罚的儿童，还要被老师责成回家一定要坦露这个事实，于是家长进一步再添加一些责备和惩罚，然后，可怜的孩子还要被迫将在家接受的二次惩罚反馈给学校，以此表明家长已经知道他儿子所犯的错误。
儿童完全是个弱者，他发现自己不可能保护自己，他能求助于什么法庭吗？他甚至还没有被宣判有罪的罪犯所享有的申诉权。在儿童苦恼时，可以作为一种安慰性的庇护场所的爱又在哪里呢？教师和家庭联合起来对儿童施加惩罚时相信，如果我们不联合，那对儿童的惩罚是无效的。
本该温暖的家庭、本该快乐无忧的课堂却成了孩子的牢狱，成人们唯一感兴趣的就是，看到儿童通过考试，如此，儿童才能尽快获得一张社会通行证。成人以为自己一切都是为了孩子，却不知道这会给孩子造成多大伤害！
教育专家皮亚杰认为儿童是有自己的思想的，儿童只是小一码的成人而已。儿童是一个独立的生命体，他可以自由的选择工作，不要老师或成人去选派。儿童和成人享有同样的权利，成人应给予儿童足够的尊重，做任何决定时都应征求儿童的意见。
成人尊重孩子，需要给儿童营造一个释放不满的环境，让孩子将负面情绪及时地宣泄出来，如此，才能使孩子恢复心理上的平衡。相信有这样的环境，彭州的小女孩也不会走向生命的绝路。
日常生活中，成人应该如何以尊重为原则，与孩子相处呢？
孩子的是心里藏不住事的，一旦有事，一定会找人倾诉。父母是孩子的第一个倾诉对象。此时，父母应该平心静气地听完孩子的诉说。同时，最好用自己经历过的类似体会和教训，对孩子进行开导和劝解。只有如此，孩子才能始终在一种平等、亲切的情感释放中，不断陶冶自己的情操，保持心理的平衡。
一旦孩子闹情绪，成人不能凭主观意气横加阻止、压制。先是抱着“闹就闹一会儿再说”的态度。然后因势利导，让孩子明白：表示不满是正常的，但不能过分。父母的冷处理办法，会让孩子熄灭火气，懂得反思，接受父母的指教。
成人不要为了所谓的“权威”，总是摆着一副威严的架势与面孔。正确的做法是经常自由地失达自己的喜怒哀乐，而又不迁怒于别人，给儿童树立一个敢于表露情绪的榜样。只有这样，才能使儿童明白：表达个的情感和宣泄情绪，是每个人应有的权利。不是每个孩子都爱学习，也不是只有上大学这一条路可以改变命运。彭州小女孩的悲剧就在于家长和老师都太功利化了，学习再重要，能重要过孩子身心的健康发展吗？如果孩子是天生爱学习的人，她就不会感觉到学习是一种压力；而既然孩子有压力，却因为成绩逼迫孩子，就是成人的失职。
尊重，有一层含义就是听进去对方的反对意见。作为父母，在日常教育中，要教会孩子说“不”的能力。对于孩子的非理要求，父母要懂得温柔而坚定地说“不”；同样，对于成人的的非理要求，孩子也要学会温柔而坚定地说不。现今世界如此复杂，教育孩子说不真的很重要。
学校不是养猪场，知识更不是猪饲料，学习生活不应该在任何人的驱赶之下过得面目全非。当学校变成了一座活生生的监狱，这样的中国式教育是病态的。
最后，在此呼吁，教育本身应该是一件快乐的事，将快乐还给孩子，这才是教育的根本。离开了快乐，一切教育理论、教育观念、教育方法都是苍白的。
（来源：宗爸讲堂（ID:zongba01）综合自新浪微博、腾讯视频/ 编辑：新媒体运营部）
