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为什么差生更容易成功?10个学校不想让你知道的事实!

阅读第一  · 公众号  · 教育  · 2017-04-10 21:34

正文


版权申明:本文来源于微信号:融尚私塾

(ID:shanglearning),

如有想要了解的话题,也可以给我们留言。

学校总是告诉你,要好好学习考高分,将来才能出人头地。然而学校没告诉你的是,考C分的同学竟然比你更成功……


或许在以前年代,没有那么多的学习资源,所以成绩真的很重要。但是在现在这种先进、随处都可以学习的环境里,成绩就变得没有那么重要了。所以,即使孩子读书时成绩并不优异,也不要放弃,成绩到底只是一张纸,把精力用在什么地方,才是决定一个人是否成功的关键。


方向,永远比努力更重要。


融尚私塾,中国第一批留美私立寄宿高中的常春藤大学毕业生、前面试官组建的课后美国学校。


十八世纪末期,人们创办学校的目的是教会人们如何去服从。当时正直工业时代的崛起,大型企业的工厂中需要大量的劳动力。而正因如此,当时的教育体系存在的目的便是培养大批的服从命令、配合指挥,且从不质疑上级命令的好员工。而且那个时代已经有足够多的学者和文人了。


我们现在依然在奉行的标准化考试体系正是由此应运而生。 我们的教育体系本身变成了一个加工厂,而加工流程便是把所有的学生培养成标准化的人才,去适应社会需求的各种条条框框。 如果学生考试不及格,他们就会被延后一学年再考一次。


尽管当今世界和十八世纪相比已经有了翻天覆地的变化,我们的教学体系确还是沿用了当时的构架。虽然大多数人都能上互联网浏览信息并学习,但我们的国家每天还是有一万多名教师在给学生上着一模一样的课。


互联网已经改变了我们的世界。如若你想学到什么东西,你无须再查阅百科全书了。你可以上维基百科,点开Youtube视频网站,或者互联网上其他无数个信息平台去搜索相关内容。网上有数不尽的教学项目正在教授人们如何用最快的速度有效掌握知识和技能。



当今世界正在快速向以创新为动能的创业型经济转型。根据预测,在2020年会有超过十亿人在家工作。在未来的职场,不再会有那么多人只在一个公司上班,担任着多重角色,而是会作为某方面的专业人才为多家公司服务。


心理学家罗伯特·基根(Robert Kegan)和丽莎·莱希(Lisa Lahey)在他们的作品《对改变的免疫》一书中提到了人类意识发展的不同阶段。书中说,一个具有“社会化思想”的人是依赖于他人的,在受到指挥的时候能很好地服从命令完成任务。他们行为是出于恐惧的一种反应,是建立在他们认为其他人希望他们做什么事之上的。


一个“社会化”的思想反应的是人意识发展的最低级阶段,也正是在过去工业化社会的职场上获得成功所需要具备的思维模式。 但是基根和莱希在书中解释到,当今世界已经不再需要只会一味服从命令的工厂工人了。相反,现代社会,每个机构和企业,需要人们提升他们的意识发展到更高的层次。


相比“社会化”的思维,现代社会更需要能够“自我主导”的人,他们能够独立思考,并且能够对自己的工作和生活的方方面面负责任。在这个意识发展阶段的人们足够相信自己,他们敢于犯错误,懂得采取主动,在学习中能够自我主导。


简单来说,在上个世纪中做一个追随者便能让你在工作中获得不错的成就,而现如今每个人都需要具备一定的领导能力——首先是自我领导力,然后是在与他人合作的时候的共享领导力。


事实上,二十一世纪的世界需要艺术家、创意型人才、黑客创新者。 我们已经不再需要无趣的学校生活或是朝九晚五的工作生活了。我们已经厌倦它了,已经受够了。


而最妙的是——新时代的经济环境也在呼唤这样的人才。


在如此的大背景下,我们可以来探讨为何考试获得C的学生,在普遍情况下,未来会比获得A和B的学生会更成功。


1
他们质疑教学系统的合理性


C类学生从不轻易顺从教育体系的一切,他们不服从工厂化的人才培养模式。他们能看到这一模式的种种优势,但是他们不会崇拜和盲从我们的教育体系。他们能看清它的种种弊端。


此外, 他们知道学习有很多种形式,不仅仅是教学体系提供给我们的那些模式,学习完全可以不依赖于体系发生。 因此,对于C学生来说,传统的学术只是学习的千万种形式之一。



这些学生不怕挑战固有现状。尽管与众不同有的时候会让人很不舒服,但对于他们来说一直往错误的方向努力更让人不舒服。


2
他们不是唯命是从的追随者


C类学生是独立思考的人。他们不会盲目遵循任何的规则,总是会先质疑这些规则为何存在。与其让他人告诉他们应该如何生活,C类学生总是有自己的人生规划。 在别人都顺着他人所指的方向前进时,他们则会自己开辟道路。


3
他们不会把精力浪费在讨好上级上面


C类学生不会把大量精力和时间花费在给上级留下好的印象上面。他们会尊重并敬爱自己的老师,但他们从不盲目崇拜他们,服从他们的一切要求。他们不会把老师当作自己的成功守护神。他们不会过度依赖老师的推荐信或者漂亮的简历。他们知道,在当今世界, 自己的作品才是实力的证明——放到网上所有人都能查看到。


4
他们有更重要的事情要忙


讽刺的是,如果你过度沉迷于自己的好成绩,你对自己的未来就太缺乏考量了。考试成绩是C的学生在如何安排自己的时间上更有策略。在他们的同学们都把大量精力花在如何在一个社会强行灌输的衡量标准上表现良好时,C类学生则在追逐他们的梦想。 他们不会等到放学后才开始过属于自己的生活。



5
他们对于成功有自己的定义


A类和B类学生需要从外界获取安全感,这种安全感的形式就是“好的分数”。然而C类学生相信安全感只能由内而外地去感受。他们清楚地知道自己是谁。对于他们来说,没有什么外界的所谓成功的标准能够与他们对自己的自我认知和自我接纳相提并论——他们对成功有自己的定义。 C类学生并不真正在乎大多数人都在追逐着什么,他们心里清楚自己的追求和目标。


6
他们知道如何合理运用其他人的才能


在A类和B类学生努力地事事亲力亲为的时候,C类学生则在身边汇聚了一群有各类才华的人们,他们是他的武器,能够在必要时填补他自己的弱点和不足。正如亨利·福特(Henry Ford)一样, C类学生敢于承认自己并不是万事通。 有一次,福特被人攻击说自己不够智慧。在回应一连串充满攻击性的问题时,他手指着问他问题的律师,回应道:








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