2024年，互动起来 | 欢迎新老朋友就英语学习和教学问题提问

在40余篇新课标词汇短文的“冲击”后，本公众号以平均每日30人的速度“掉粉” ‍ ‍

Well, just as neural pruning allows for adaptation, a drop in subscriptions indicates my blog's reader niche transforming alongside its evolving content focus. Come what may, go with the flow.

当然，老朋友们也都清楚，我的研究兴趣广泛，发文内容跨度也较大，不会只发某一类主题。譬如：

• 在网校的全盛时期，相对深刻全面地分析过市场局势→《 北外李晨：也谈学费流水上亿的英语网课 》 ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍

• 在AI盛行的今天，用6000字的篇幅综述了人工智能与英语教学最前沿的研究报告→《 重磅发布 | 英国文化教育协会《人工智能与英语教学：为未来做好准备》研究报告开启下载 》 ‍ ‍ ‍ ‍ ‍

• 基于新课标语音知识内容要求，撰文介绍如何选用英语语音素材→《 李晨 | 基于新课标语音知识内容要求的英语语音教学素材选用 》

• 和英语教学实操相关的文章更是多达百篇，譬如语法教学心得→《 英语语法教学的十条建议 》

• …… ‍

我在《 用新课标词汇写英语短文 push~reason+2023年终回顾 》文末也提到了，新的一年，欢迎大家与我交流，提出和英语学习或者教学有关的问题，我得空会作答。

这些回答，我会尽量用视频形式来做，发到视频号上。如有需要投入较多精力回答的问题，也会通过图文或视频号会员专区来回复。 ‍ ‍

视频号传送门→看下面的讲座时，可以顺手关注、收藏视频号