（被点评的照片1）
（被点评的照片2）
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作者提问
徐老师，我是一名新手，常看你的点评，很有收获。这是我最近拍的两个农村小女孩的照片，觉得小女孩很有特色，但不知怎样提高，请老师点评。
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徐晓刚讲评
您这两张照片人物状态平淡，觉得小女孩也没有什么特色，另外，环境、背景都很杂乱，虽然交代了生活环境，但美感不足。儿童、少年天性活泼好动、天真浪漫，因此拍摄“童趣”是一个重要的方向。大多数经历过童年的人，都知道什么是“童趣”，那是属于孩子自己的一片新的时空，新的天地，在我们小时候，不会觉得多么珍贵，反而是长大了回忆起来，会觉得更加美好。如果成年人心里有对童趣的理解与追忆，那么你就能拍出更有“童趣”的照片。
推荐阅读下面一篇古文《童趣》，可以让您对童趣的理解更加深入。《童趣》节选自清代著名文学家沈复的作品《浮生六记·闲情记趣》。
正文：
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
如若您不喜欢读古文，那么直接看译文：
我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。
夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。
我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。
写作此文时作者已46岁，作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。里面的很多场景是不是似曾相识，这些场景是不是都可以变成摄影作品啊。
我们再看几幅反映了“童趣”的摄影佳作：
《童趣》 董小莲 摄
喂的瞬间很有童趣，陪体中环境和小动物很好地烘托了主体人物。
《生活在地沟窑的孩子们》 李泛 摄
引自《一招出牛片》，玩耍的瞬间充满童趣，环境典型，跑过来的小猪进一步烘托了主题。
《俺弟弟》 唐永强 摄
表情、抚摸弟弟的动作天真浪漫，感情自然亲切，很有童趣，环境简洁。
《妹妹别笑》 赵颖杰 摄
躺椅上孩子的动作、表情很有童趣，前景、背景中的元素起到了说明人物的作用。
《路歌》 陈家斌 摄
骑自行车、欢笑的少年，很有童趣，前景草的引入，美化了画面，使主题更加含蓄，也制造了更强的空间感。
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徐晓刚总结
你会发现，想拍出一张有童趣的照片好难，需要天时、地利、人和，既要有好瞬间，又要有好技巧，这不奇怪，好作品当然来之不易。其实最关键是“人和”，理解孩子的世界，融入孩子的世界，并拥有扎实的摄影技巧功底，就能够在现场利用现有条件找到拍好“童趣”合理的解决方案。
拍到了好的瞬间，也需要好的后期技法，纪实作品也不例外。
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