一
有一次坐动车卧铺出差，一个房间里碰上一家子似乎去旅行。那会儿半夜11点多了，舟车劳顿的我两个眼皮子都在打架。
可是无奈对过儿的小男孩正全神贯注地打着游戏机，声音开得特别大，不时地还配上音效或是骂两句脏话。
略感烦躁的我起身，好言跟孩子的妈说：能不能麻烦让您孩子玩游戏的时候声音小点？我想睡觉，麻烦了。
那大姐似乎在看电视剧，被我打扰了，眼皮子都没抬，嘟囔道：这么大一爷们儿了，跟小孩子较什么劲，他玩他的你睡你的啊。
我说：声音有点大了，也不是不让孩子玩不是。
她跟孩子说声音小点，孩子无动于衷。我只好看着她，她这才老大不情愿地下床，把孩子游戏机收了。
谁料孩子反而闹了起来，她幸灾乐祸地说：你看看，还不如就让他玩游戏机呢，没事儿找事儿。
最后，我捂着被子，才勉强能睡过去。下了车还被那家人指指点点，我又招谁惹谁了？
想起朋友说过的一句话：
自己孩子的教养，为人父母的修养。
二
火车上的经历让我想起当年老师家访时的场景。对比太鲜明了。
我们一行教师节给老师问好，迎接我们的是他们家小姑娘，见了人不仅甜甜地叫人，还彬彬有礼地鞠躬，给我们拿拖鞋。
好像我们一群大人要小孩子伺候，特别不好意思，但心里也忍不住称赞这姑娘乖巧懂事。
饭桌上，我们让小姑娘先动筷子，给她夹了块鱼，说：你这么乖，你先吃。
她却又把鱼放到她爸爸碗里，说：爸爸先吃，然后哥哥姐姐们再吃，最后我吃，我年纪最小。老师前几天才教过孔融让梨呢。
我们忍俊不禁，却也深深地感受到了孩子的家教有多么重要。
洛克说：礼貌是一种语言。
孟德斯鸠也说：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
孩子身上得体的谈吐和举止不仅仅是讨人喜欢的教养，也是长大以后为人处世的修养，更体现了为人父母在家庭教育上的成功。
三
前一阵子，在便利店买东西的时候，碰到几个老外问路。刚好人家是德国人，英语不利索，我英语多年不用，说得也不顺溜。
你来我往鸡同鸭讲，比划半天大家都没搞明白啥情况。这时，一个穿着校服的小男孩路过了，问我说能不能帮上忙。
结果几句话，一下子就解决了，还特别热心地从书包里拿出纸笔，给对方画了个英文版的简易地图，怕别人忘记怎么走。
老外问完了特别高兴，掏出钱包要给小孩子付钱，孩子特别有礼貌地用英语说：不用了，小事情别放心上。
别问我为啥听懂的，我就听懂一句闹太套。
事后，我问那孩子，你英语怎么这么好。人家还特别谦虚地说：没多好，要不是妈妈总是会给我开小灶，平时在家里练得多，不然也说不上来。
爱迪生说过：谈吐和修养是最能征服别人的。
无独有偶，这孩子跟我同事大姐家的小儿子特别像。
大姐一休年假就喜欢满世界的旅游，英国、法国、意大利、澳洲都去了个遍。
有一回她从意大利回来，我问她：你这英语，除了“how much”，“how are you”别的都不会，你咋在国外活下来的？
她自豪地说：我不会没关系，我儿子会啊。我出国吃喝玩乐都是我儿子去沟通的，老外都特别喜欢他，有时候去餐馆吃饭，人家都会给他送甜点，夸他可爱有礼貌。
对于孩子来说聪明和能力是成长道路上的敲门砖，但是礼貌和教养才是他们的通行证和试金石。
