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强悍的妈妈,给不了孩子彪悍的人生(父母必读!) | 育儿

中国教育报  · 公众号  · 教育  · 2017-05-09 08:22

正文

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超级妈妈的话


每一个妈妈都希望自己的孩子有个健康快乐的童年,有个成功幸福的未来。我们期盼着努力着,让自己的孩子自信、自强、自爱。然而强悍妈妈的强势行为轻易背离了“让孩子好”的初衷,会给孩子的一生带 来无法消除的负面影响。



— 1 —

朋友李明的人生热词应该是软弱、缺乏自信、无主见和逃避。从小,李明的爸爸外出务工,长期不在家,妈妈独自照顾他和妹妹。从不懂事到懂事,从上学到走出校门去工作,他和妹妹的每一件事,事无大小,事无巨细,妈妈都必过问;每一个决定,妈妈都是绝对主导的决策人。


因为妈妈事事都问,事事都管,他自己人生的任何事情都无法自己决定,造成他从小到大都没有什么主见,也不敢主动跟别人交流;跟别人说话时,假如别人声音提高八度,他就会不自觉地降低八度;碰到自己解决不了的问题,第一时 间想到的,如果不是妈妈,就是放弃、逃避。


毕业后,李明连去面试的勇气都没有,他怕尝试,怕失败。他的第一份工作是他妈妈托人帮忙找的。女朋友也是他妈妈找人介绍的。临近结婚,女朋友提出分手了,理由是她完全想不明白,明明是自己跟李明结婚,为什么婚房怎样布置、摆酒请哪些人,都是他妈妈说了算。令人不可思议的是,连婚纱照在哪儿拍,蜜月该去哪里,也是他妈妈决定的。


事实上,李明完全成了强势妈妈手里的提线公仔。他妈妈说好,他就觉得好;他妈妈说不好,他也会觉得不好。明明是他的婚礼,但他婚礼中的任何一件事,李明都无法做决定,事实上,他也不想自己做决定。


— 2 —

现实生活中,像李明妈妈这样的强势妈妈多如牛毛,其表现也是各式各样。


那些不让孩子发表不同意见、也不让爸爸发表不同意见,如果他人的不同意见冒犯了她就会大发雷霆的妈妈,是强势妈妈;


那些把自己的选择强加于人、凡事替孩子做主,甚至替爸爸做主的妈妈,是强势妈妈;


那些想方设法监控孩子的一举一动、试图掌控孩子一切生活细节的妈妈,是强势妈妈;


那些过度干涉孩子的生活,只允许孩子按照自己规划的道路发展的妈妈,是强势妈妈;


那些试图在情感上控制孩子,不允许孩子和他人发展各种正常关系的妈妈,是强势妈妈。


强势妈妈的表现各式各样,不一而足。而且她们还有一个共同的特点,那就是她们很为自己自豪,因为她们觉得自己是“为孩子好”,认为自己镇住甚至控制住了孩子,是这个世界上最为强大的人。


殊不知,她们的行为正在一点点摧毁孩子的未来,并且让孩子永无翻身的机会,因为在成长的过程中, 强势妈妈的表现已经奠定了孩子的性格底色,十有八九,强势妈妈会培养出一个性格怯懦、缺乏主见、没有出息的孩子。



— 3 —


“强势妈妈”以爱之名,对孩子人生一切事宜加以粗暴干涉。对她们来说,孩子并不是独立的个体,而是需依附在她们身上的私有物品。 “强势妈妈”培养出来的孩子多数也如李明这般:


1、孩子难以独立


强势的妈妈多数比较“能干”,或者自以为比较“能干”,常常会以自己的标准去衡量孩子,苛求孩子达到她设定的过高标准。她们习惯于孩子的日常生活、读书、工作甚至情感都由自己来教导、指挥、安排。


她们经常否定孩子的想法,批判孩子的做法,坚持认为自己的想法才是最周全的,自己的做法才是最正确的。孩子的一切必须按照她们的要求来做,长此以往,孩子养成了对妈妈无条件的服从和依赖,一旦遇到麻烦,就条件反射似的要找妈妈。


2、男孩缺乏男子汉气概


在很多有“强势妈妈”的家庭里,妈妈对孩子“事事都管”,要孩子“事事都听”,容易让孩子潜意识里认为生活中似乎只有自己和妈妈,爸爸的角色似乎可有可无,对孩子的积极影响也微乎其微。


在成长的过程中,爸爸存在感较弱,容易导致男孩子缺少仿效的正面榜样,缺乏对男性力量的洞见,缺少阳刚之气,很难发展出勇敢、顽强、刚毅、威猛的男子汉气概。


3、孩子没有主见,缺乏自信


孩子的成长需要不断的鼓励,但强势的妈妈经常会不自觉地把自己的主观意志强加到孩子身上,一旦孩子没有做好,就会对孩子发脾气,根本就不给孩子思考和反省的权利和机会,不利于孩子在错误中成长,并形成坦然对待困难和挫折的科学态度。


妈妈什么都以自己为标准,将孩子的想法、做法轻易否定,面对如此强势的母亲,孩子不能自主尝试许多事情,只能被动地接受大人的安排,无形中会令孩子产生一种消极的自我暗示:我什么也做不好,什么也做不来。当孩子逐渐长大,周围的同龄小朋友都能够自己独立做事情的时候,孩子还在妈妈的庇荫下生活,试问,这样的孩子何来自信?


4、孩子难以适应社会


强势的妈妈有种明显的保护心态,怕孩子受到伤害,对孩子过度保护。但是,当孩子本该有的经历和阅历被妈妈过滤掉以后,孩子就少了和外界的环境和人接触的机会,会弱削了孩子的人际交往能力。社会性交往能力的缺乏,会使许多孩子像李明一样,由于害怕遭到否定,拒绝尝试融入新的环境,接触新的人群,导致孩子将来进入社会后,出现各种不适状态,难以融入集体和适应社会。







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