“咦，妈妈，那是什么植物啊？”
“这个，小时候玩过，叫什么名字来着……”
“爸爸，爸爸，那个那是什么植物……”
“嗯，常常见，什么名字来着……”
又是踏春的好时节，带着小朋友出游的家长总会遇到孩子们上述好奇的问题，是不是常常不能回答上来？
不过，不仅是孩子、家长不知道，其实我们大部分人，对于我们每天眼见的植物，都是看起来熟悉，真要说出名字难。再者，即便平日里唤各种餐桌上的蔬菜、水果，也很难说出他们的各种特性。比如超市里，各种橘子、橙子、柑子的区别和生长周期。
瓦尔登湖 中说“热爱的自然的人，都不会是坏人。”
不妨从这个阳光明媚的春天开始，和孩子们一起，从这一套《我身边的自然课》开始。重新认识我们“最熟悉的陌生植物”——那些《庭院里的花》、《路边的野花》、《美味的果实》和《田间的蔬菜》。
这套书里，也许你会发现，很多新鲜、有趣，读书君也欲罢不能……
《我身边的自然课》（全四册）
与身边熟悉的植物，来一场美丽的约会
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亮点一，认识身边常见的154种植物
通过本书，孩子将会认识公园里、马路边常看到的花51种、野花51种，常吃的果实23种、蔬菜29种。而且每种植物都给出了3-4个别称，并标注了开花或成熟时节，方便孩子认知和观察。
《路边的野花》
本书主要介绍了51种常见的野花，如狗尾草、龙葵、牵牛花等，每种野花都配有唯美而精准的手绘插图。孩子不仅能认识各种常见的野花，还可以玩野花游戏，并学习野花顽强生存的精神。
内文：
《庭院里的花》
本书主要介绍了庭院中常见的51种花，如牡丹、虞美人、芍药等，每种花都配有唯美而精准的手绘插图。孩子不仅能认识常见的庭院里的花，还可以了解花的故事，了解花的四季。
内文：
《美味的果实》
本书主要介绍了常吃的23种果实，如苹果、葡萄、核桃等，每种果实配有唯美而精准的手绘插图。孩子不仅能对常吃的果实有更深的了解，还可以体验采摘的乐趣，丰富对自然的认识。
内文：
《田间的蔬菜》
本书主要介绍了常吃的29种蔬菜，如黄瓜、萝卜、茄子等，每种果实都配有唯美而精准的手绘插图。孩子不仅能了解100多种蔬菜的美味吃法，还会对蔬菜有更深度的了解，成为餐桌上的小小博物学家。
内文：
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亮点二：孩子的diy游戏书，妈妈的家庭美味制作书。
80个自然笔记，16个花草游戏，100多种美味的制作方法，让家长和孩子一起互动，体验自然的乐趣。
1、这些好吃的野花食谱，你给孩子做过么？
马齿苋算是知名度很高的野菜了，几乎没有人不认识它。田头路边到处都有，甚至你在菜市场也能买到。马齿苋凉拌吃、做蒸菜，或者包包子都很好吃。
车前草也叫车轱辘菜，它喜欢湿润的环境，在山野、路旁、花圃、河边等地可以找到它。春天，摘下车前的的嫩，用水焯一下，切碎后和肉拌在一起，可以做饺子吃。咬一口，细嫩鲜香，感觉仿佛回到了大自然。
刺蓟菜，又名刺儿菜，蓟、猫蓟，在我国大部分地区都可以看到。春、夏采摘幼嫩的叶子，洗干净后蘸酱即可食用。还可以做把刺蓟和成面，面团是绿莹莹的，小孩子很喜欢吃，而且刺蓟本身有健胃、消脾的作用。
野菠菜的学名叫皱叶酸模，它的确味道也有点酸酸的，可以生吃，也可以做菜。凉拌、清炒、清炖、做饺子馅均可，看起来绿如翡翠，尝一口味道鲜美。
蛇莓的果实红红的，像红宝石一样镶嵌在绿色的茎叶上。摘一两颗吃，味道虽然淡淡的，不像草莓那样味道丰富，但清新的感觉也让人想一尝再尝。另外你还可以试试做蛇莓果酱，不过注意，蛇莓不能多吃哟，不然会肚子疼。
2、△ 散发童年气味的自然游戏
酸浆（Ground cherry），6~8 月盛开。能吹出“哗哗，哗哗”的声音。酸浆的花萼是橘黄色的，样子像灯笼一样。将果实内部的东西去掉，仅留下果实的外皮，这样便能吹出“哗哗”的声音了。
马唐（Finger grass），7～9 月抽穗、开花。马唐非常易活，每长出一节，都会长出新根，继续吸收养分即使被锄掉也会迅速再长出来。它在任何地方都能生长，成了遍布全世界的植物。
将穗向下弯成圆形，绑好固定，就会变成一把“草伞”。这把“草伞”也能像雨伞一样展开、闭合呢。
蒲公英喜欢生长在阳光充足的地方，从春天开到初夏。叶子像花的坐垫一样四散开来。开花时节，一朵朵小花宛如草地上抛撒了黄色的纽扣，可爱极了。
花朵凋谢后，会变成棉花糖一样的形状。切开蒲公英的叶子和茎，会流出白色的液体，尝起来苦苦的。将蒲公英的花轴分成两条。系在手腕上，就变成了花手表。绑在手指上，就变成了花戒指。
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亮点三：孩子学画画的参考书。
600多幅手绘插图，由画家历时3年而作，细腻逼真，是孩子学画画的参考书。
举个例子，这本书里面画中的苹果逼真、圆润，富有光泽，连皮儿上的斑点，也描绘地十分细致，就像昨晚给孩子吃的那个红富士。
还未成熟的苹果，长在树枝上的时候是这样的：
青红相间，有了树叶和树枝的对比，体型显得比成熟的苹果要略小。树叶弯弯曲曲、树枝上还有着疤，整体描绘给人轻柔却真实的感受。
这样的苹果，让人有种要好好呵护它，快快长大的感觉！
苹果花开，竟如此美丽：
盛开的粉红色花朵、含苞欲放的颜色更艳的花苞，搭配上翠绿的树叶以及红棕色的树枝，颜色搭配竟是这么协调，真的带给人愉悦的美好。
用家中盛菜的磁盘子，盛着切好的苹果，长大嘴巴“啊呜”吧！
这本书里还有很多好吃的果子，我就用图解释一下，什么叫做“栩栩如生”。
这种薄皮儿的橘子，让我联想到在水果市场选橘子，只要用手轻轻一捏，就能感觉这是个香甜多汁的好橘子。橘皮上的斑点，橘子瓣上的白须都描绘得非常准确，还带着绿叶子呢，应该特别新鲜吧！
每次静物写生，我最怕遇到画葡萄，因为葡萄上的白霜非常难表现。
葡萄藤上的还未成熟的葡萄，就更难表现了。
对于孩子而言，每个孩子都喜欢画画，家长要做的就是
一、鼓励。
二、打开眼界，多观察大自然和阅读艺术性强的儿童书籍。
有时我们去公园、植物园游玩，会看到一群拿着画板，对着植物写生的孩子们。
孩子们是天生的创造家，但是创造也不能没有基础，而生活是画画素材的最好来源，有空的时候，多出去走走，接触大自然的美好风光，会动的生物，不动的植物、蓝天、白云、江海湖泊，都可以成为孩子画画的素材。
在写生的时候，不妨再带上一本图鉴绘本，既可以参考书中的画法，为自己的添加一些参考性，还可以更多地去认识你所画的东西。带着生活感悟的画作，也会带给别人更多的生命感受：或温暖、或安心、或喜悦、或悲痛……
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在这个春天，拥有一堂《我家门外的自然课》
