来源：生物谷
我们很多人阅读关于学习的博客，并且和我们的同事讨论学习过程，但是我们很少有人不嫌麻烦地持续追踪最新科研成果。这可能是因为即便我们成功地找出一到两个资源，我们也很快因过多的科学术语而知难而退。或者，这可能是因为我们并不总是清楚哪些资源专门提供学习而不仅仅是一般意义上的教育方面的信息。
在这篇文章中，我们的目标是为你提供你实际上能够阅读和使用的科学材料。这样，你能够保持兴趣和持续获得信息，你的学生们[或团队]能够从中获益。
1. ResearchGate
一个让科学家和研究人员分享论文、提问题和解答问题、找到合作者的社交网站。教育工作者能够持续追踪最新的研究或者针对特定话题的研究发现提出请求。
2. 美国心理学会（American Psychological Association）
美国最大的心理学方面的科学和专业机构，122,500多名研究人员、教育工作者、临床医生、咨询人员和学生是它的会员。在这里，你能够浏览学习和心理学方面的研究。
3. EDUCAUSE图书馆
一个关于高等教育中信息技术使用和管理的国际资源库，共包括24,000多个资源。
4. TED演讲（TED Talks）
一些关于学习和心理学的最好演讲，包括来自Dan Pink、Angela Duckworth和Carol Dweck的最好演讲。博努斯：国家地理学习（Bonus: National GeographicLearning）正在为英语学习者制作一系列新的以来自TED Talks的视频为专题的节目。TED Talks特载各种话题的知名演讲者的15分钟长的演讲视频，将被整合到以国家地理素材（National Geographic Materials）为专题的课程中。这个节目瞄准成人英语学习者，着重关注具有全球影响的人们和地方。
5. 《科学美国人》杂志旗下MIND博客（MIND Blogs via Scientific American）
定期发表来自包括Scott Barry Kaufman和Daniel T. Willingham在内的一些名人关于学习和心理学的文章。也可关注一下由《科学美国人》杂志旗下MIND编辑们运营的MIND客户博客，有趣的帖子包括“我们的大脑如何处理书籍？”和“视频游戏能够诊断认知缺陷吗？”
6. 澳大利亚莫纳什大学研究资源库（Monash Research Repository）
它收集了许多免费获取的关于教育和学习的出版物。莫纳什大学有特别丰富的和高质量的教育研究成果。
7. 科学日报（ScienceDaily）
持续更新最新的科学研究。可特别关注每天更新的以下主题：教育心理学、智力、创造力、读写能力和教育技术。
8. 学习科学研究中心（Science of Learning Research Centre, SLCR）
这是澳大利亚研究理事会发起的研究计划。教育学、神经科学、认知心理学领域的研究人员与教师们一起合作，旨在理解学习过程。这种研究可分为三个类型：理解学习、衡量学习和促进学习。
9. 哈佛大学家庭研究项目（Harvard Family Research Project）
促进学习获得和公平，推进家庭和社区参与从而提高所有学生取得成功的机会。着重关注学习与发展的三个方面：辅助学习、家庭参与教育和课外时间安排。
10. 创造力大师博客（The Creativity Guru blog）
世界著名创造力研究专家Keith Sawyer研究创造力、创新和学习。不要错过他的真知灼见。
11. 谷歌图书（Google Books）
不用买整本书，可通过预览功能浏览它的部分章节。对学生们和教师们等人群而言，它是一个好的科研工具。谷歌图书计划因它有潜力提供史无前例地访问可能是最大的在线人类知识库和促进知识大众化而广受欢迎。截至2013年4月以来，扫描的图书标题数量已超过3千多万。2010年，谷歌公司估计全世界大约有1.3亿个不同的图书标题，并且声称它想在10年内把它们全部扫描完。
12.密歇根大学学习与教学研究中心
1962年，它建立于美国密歇根大学，也是美国首个教学中心。人们能够在线浏览它的研究出版物。对于寻找包括从教学技术、非正式学习、学生积极性到学习方式在内的研究资料的教学工作者而言，这是一个巨大的资源。
13. 谷歌学术（Google Scholar）
谷歌学术是一种免费使用的网络搜索引擎，可检索许多种出版格式和学科的学术文章的全文或元数据。尽管谷歌公司没有发布谷歌学术数据库的大小，但是据第三方研究人员的估计，截至2014年5月，谷歌公司的数据库拥有大约1.6亿份学术资料，而且根据早期发表在PLoS ONE期刊上的一项统计数据进行估计，谷歌学术搜索对英语文章的覆盖率达到80-90%。
14. 麻省理工学院教学与学习实验室（Teaching & Learning Lab via MIT, TLL）
创办于1997年，与麻省理工学院（MIT）社区成员合作，促进卓越的教育。它也在MIT的教学法、课程和教育技术创新中起着重要作用。大家能够在TLL数据库搜索各种各样教育话题的文章。
15. 纽约大学教学与学习研究中心（Centre for Research on Teaching and Learning via NYU）
2002年春季在美国纽约大学斯坦哈特文化、教育和人类发展学院教学与学习系成立的教学与学习研究中心（CRTL），它的使命是支持该系旨在培育全面和深入理解教育实践的专业教师同时也促进公平和社会公正的教育计划。
16. Annie Murphy Paul的聪明人博客（The Brilliant Blog by Annie Murphy Paul）
Annie Murphy Paul是一名书籍作家、杂志记者、顾问和讲师，帮助人们理解我们如何学习和我们如何能够更好地学习。她的博客充满着最新的研究和用于教育环境的实用小窍门。
17. Daniel T. Willingham的科学与教育博客（The Science and Education Blog by Daniel T. Willingham）
该博客由美国弗吉尼亚大学心理学教授Daniel T.Willingham创立。它具有大量关于学习和教育方面的资源。
18. 今日心理学（Psychology Today）
750多名著名心理学家、学者、心理医生和作家提供稿件。人们能够根据包括记忆、智力、神经科学、创造力和认知在内的话题进行浏览。它不只是针对心理学家。很多撰稿人本身就是教育工作者，而且他们写的很多文章具有实际应用价值。
19. ScienceDirect数据库
ScienceDirect是荷兰爱思唯尔出版商（Elsevier）的全文数据库，提供来自将近2500种期刊和2.6万种图书的期刊文章和书籍章节。
20. 国际教育研究期刊（International Journal of Educational Research）
该期刊针对特定的有趣话题定期发表论文和特刊。下载最多的文章包括“读取纸张和计算机屏幕上的线性文本：对阅读理解的影响”；“激励在促进和维持自我调节学习中的作用”和“课堂作业面向社会教育”。
21. 科学与教育出版社（Science and Education Publishing, SciEP）
该出版社出版的所有期刊都是开放获取的。对研究人员而言，它是一个理想的渠道；对教育工作者而言，它是一个巨大的资源提供者。
22. 《时代》周刊（Time.com）
可特别关注Annie Murphy Paul每周撰写谈论学习的专栏文章。
23. 教育心理学期刊（Journal of Educational Psychology）
该期刊的主要目的是发表原创性的关于不同年龄段和教育水平的教育方面的心理学研究文章。它的次要目的是不定期发表与教育心理学相关的非常重要的理论文章和综述文章。
24. 澳大利亚教育研究学会（Australian Association for Research in Education, AARE）
AARE是澳大利亚促进教育研究的全国性学会。它促进教育研究人员之间进行沟通，支持高质量教育研究发展。
25. 劳特利奇教育出版社（Routledge Education Arena）
劳特利奇教育出版社出版了250种教育领域的期刊，覆盖的主题包括：开放教育、远程教育和网络学习；教育研究方法；学习技巧；培训与领导力，等等。
26. 《科学美国人》杂志旗下的“Mind Matters”博客（Mind Matters via Scientific American）
《科学美国人》杂志创办于1845年，是美国最古老的持续出版的杂志。该博客发表获得同行评审的心理学和神经科学方面的最新博文。
27. 国际开放式学习与分布式学习研究评论（International Review of Research in Open and Distributed Learning）
这个由加拿大阿萨巴斯卡大学创办的学术期刊覆盖开放式学习与分布式学习方面的话题。
28. 澳大拉西亚计算机在高等教育学习中应用学会（The Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education, Ascilite）
该学会是一个全球知名的专业学会。它创办的刊物是澳大拉西亚教育技术期刊（The Australasian Journal of Educational Technology, AJET）。
29. 维基百科（Wikipedia）
我们中的一些人仍然并不接受将维基百科作为一种可靠的学术资源，但是如果仅仅因为它是一个让知识大众化的极好例子，那么我们可能要接受它。人类的集体知识一个宝贵的资源，维基百科等网站努力保护它。
注：原文中，“谷歌学术搜索”重复了，所以实际上只有29种学术资源。
