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明治维新150周年:日本改革开放,教会了中国什么?|Sisy 选读

158Lab  · 公众号  · 自媒体  · 2018-11-03 07:00

正文

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来源:吴晓波频道


今年,日本明治维新迎来 150 周年纪念日。


1868 年 10 月 23 日,日本明治维新正式开启,它改变了日本,也参与修改了中国的百年国运。当年,欧洲列强用船坚炮利,给中国和日本出了一道共同的难题:如何自强?


1864 年,时任江苏巡抚的李鸿章在一份奏折中给出了中国式的解题思路:「中国欲自强,则莫如学习外国利器……」大体意思:只要拥有西方的先进装备,中国就能自强。


李鸿章的看法,7 年后被日本否决。1871 年,日本使节团花了 22 个月时间出访欧美共计 12 个国家。经过考察,他们得出了结论: 「用西方的技术+东方的道德来实行近代化,是走不通的。」


两套不同的解题思路,迎来了两场完全不同的近代化运动——注重「配套软装」的中国洋务运动和注重「推倒重建」的日本明治维新——它们几乎在同一时间展开。


最终结果,地球人都知道。经过明治维新,日本正式「脱亚入欧」,位列世界强国,而失败的中国则将日本作为努力学习的对象,追赶了百年。


明治维新图景


2011 年,中国 GDP 总量首次超越日本,随后,两者 GDP 上的差距持续拉大,于是有人开始问:中国还能向日本学习些什么?


大部分答案是「借鉴」。


我们几乎已经走完了日本式的成功道路,目前已经到了暴露日本式问题的阶段。 所以一百年后的今天,我们更应该看到日本在发展阶段所面临的危机,前事不忘,后事之师。


前不久,代表人类最高智慧的诺贝尔奖颁奖,世界再度看到了日本的身影。这已是最近的 18 年来日本人第 18 次拿奖。一年一次,次次不落,细思恐极。


《日本真相:诺贝尔、菊与刀》写道:「每一个诺奖得主的背后,就是一个高科技的产业。」


往具体了看,它们分别是半导体芯片、光学、超级计算机、超高精度机床、工业机器人、顶尖精密仪器、全球碳纤维等。 在这些领域,中国要么没有,要么仍处于低端。

日本免疫学家:本庶佑

荣获2018诺贝尔生理学或医学奖


没错,日本的 GDP 常年停留在 1994 年,而若以「诺贝尔」替代 GDP 进行考察,中国又在哪一年?


百年前,德国首相俾斯麦对日本和中国两位解题的同学做了一次历史性的 期中考察 ,在接待了来自两国的使节后,他看到的是: 「日本来欧洲,讨论各种学术,讲究政治原理,谋回国做根本的改造;而中国人只问某厂的船炮造得如何、价值如何。」


为此,他预言:日本将在竞争中胜出。


对比当下,中国似乎依旧没有吸取教训。一些专门研究日本的专家将从另一个角度告知当年的明治维新,以及对中国有哪些重要的借鉴意义。



蒋丰

《日本新华侨报》总编辑


中国戊戌变法 120 周年,中国改革开放 40 周年,可以说,我们的戊戌变法和改革开放都深受明治维新的影响。其中,日本明治维新带给亚洲邻国最大的启示是:亚洲可以有国家成长发展起来和西方国家平起平坐。


我们今天所说的振兴也好,崛起也罢,都需要改变世界已经形成的框架、等级,包括经济、思维和话语等体系。日本的明治维新就是很好的榜样,给了中国巨大的启示。


其次,我们要看到,明治维新之所以能成功,从明治天皇发布《五条誓文》宣誓改革开始,是从顶层设计开始,并不是一场自下而上的革命。由此可见, 顶层设计足以解决很多问题,而自下而上永远处在「摸着石头过河」的探索中


日本明治天皇


日本从 1853 年开国到 1868 年明治维新,中间有很多屈辱事件,如果日本抱着屈辱和仇视的心态,就没有办法融入世界,而是对世界有排斥感、拒绝感。但实际上,日本采取的是积极主动融入世界的姿态,这一点出乎意料。


当然,还有很重要的一点在于, 明治维新作为一场体制改革,离不开科技的改革和创新。


当时,日本人拿 1894 年中日甲午战争的胜利来判断明治维新成功与否。日本作为中国的学生,打败了自己的老师,通过明治维新这样的体制改革在赌国运中获得了胜利。


胜利的原因之一,是日本当时使用了很多新式武器,这是科技发展的体现,而日本的科技发展就是从明治维新开始的。这种科技创新的延续,使得日本有 28 位诺贝尔奖获得者。可以说,日本在科技方面的积淀和爆发,是明治维新 150 年的深远影响。


此外,明治维新的重要教训是, 日本没能摆脱成为强国后侵略他国这条路径 。而今天的中国选择的是一条新的路径,在经济上选择「一带一路」方针,走上了合作双赢,打造人类共同命运体的路径。



雷颐

著名历史学者

中国社会科学院近代史研究所研究员


在明治维新发生的近 30 年间,中国人几乎不屑一顾。很典型的是,1887 年中国驻日使馆参赞黄遵宪写了《日本国志》,重点介绍明治维新后日本的巨大变化,但并没有被出版,官方拒绝,民间也拒绝。


直到中国在甲午战争中失败后的 1895 年,这本书才出版,此时中国人才下决心学习明治维新,也只是极少数先进的知识分子觉悟,这就是戊戌维新,后来失败了。


回顾历史,很多人喜欢将日本明治维新和中国洋务运动做比较,我觉得并不完全恰当。 明治维新主要是制度变革,而洋务运动是学习西方的现代技术,并没有强调制度变革。


1840 年林则徐提出「师夷长技以制夷」,被朝廷拒绝。1862 年中国才开始洋务运动,仅是用机器造洋枪洋炮就遇到了阻力。 林则徐 提出在传统的吏户礼兵刑工六个职能部门外再成立一个海军司令部 (海军衙门) ,居然遇到巨大阻力,可见制度变革根本不可能。


当然责任不在洋务派,在于清朝的决策者。所以, 应该把近代中日两国面对西方挑战作出不同反应的整个过程作比较,才有意义。


洋务运动不可能变革制度, 责任在清朝决策者


站在今天来看,明治维新对中国仍然意义重大。


第一点,日本明治维新受中国影响特别大,尤其深受魏源《海国图志》一书的影响。这本书介绍了当时世界的情况,在当时的中国被禁,传至日本后被翻刻了 20 多版。日本明治维新的有识之士深受精神洗礼,将它视为「天赐宝物」,并决定要改革,要开放。


日本走向富国强兵之路,一次次侵略中国,而中国清王朝一直采取闭关自守政策,导致落后、挨打以及灭亡,教训非常深刻。


第二点,明治维新为何导致日本走向了法西斯主义?从 1870 年末期到 1880 年,日本可选择的现代化道路有两条:一条是英国式道路,强调用宪法限制君主的权力,保障人民的权利;另一条是德国普鲁士式道路,强调皇帝掌大权,对民众权利进行限制。


日本内部也发生过争议,当时英国已经比较强大,而普鲁士较为落后,正奋起直追英国。日本方面从当时的国情出发,认为更适合走普鲁士式道路,这为后来的军国主义开辟了道路,最终成为二战的发起国之一,又在二战中惨败。


历史证明,走英国式道路才是正确的,而当时日本过于强调国情导致走上错误的道路,这一点我们要尤其警惕并引以为戒。



马国川

《财经》杂志主笔

《财经评论刊》执行主编


明治维新是一场伟大的改革运动,日本通过实施「文明开化」 殖业兴产」 富国强兵 这三大改革国策,以非常激进的方式向西方学习,放弃落后的思想观念,移植西方的经济制度,改革僵化的政治体制。


这种彻底的学习使得日本快速地追赶上来,从一个落后国家成为一个举世公认的强国。


但是,随着国力的增强和「自信心」的膨胀,暴戾之气增加。越到明治后期,日本越迷失了方向:


一、启蒙不彻底。明治后期,反启蒙的力量开始抬头。尤其是 1890 年发布的《教育敕语》被分发到全国各地的学校,天天通过课堂灌输国家主义思想,被洗脑的人不可能成为现代公民。这种教育培养出无数盲目愚忠的臣民,比政治家更狂热,和战争罪犯一起把日本推向了战争的深渊。


二、没有处理好传统和现代的关系。1880 年代以后,日本在改革中开始强调本国传统:欧美也没有什么了不起,我们应该保持自己的「特色」,自强自立。这种做法将日本引向了另一条道路:不再追求普遍价值,强调 特殊国情 ,鼓吹国粹主义和民族主义,最后将国家引向保守和反动。


三、追求武力崛起。随着国力膨胀,知识分子发生了激烈争论:一派主张「和平膨胀」,也就是 和平崛起 ;另一派主张 武力膨胀 ,也就是学列强做法,走侵略扩张道路。主张前者是少数,更多人主张后者。


悲哀的是, 日本国民也沉浸在可怕的大国崛起迷梦中,不知道和世界和平共处 ,梦想从侵略中获得利益,支持政府发动对外战争,最终使国家陷入灭顶之灾。








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