真正的教育，还是拼爹拼妈
作者|番茄 微信|遇见番茄
配图|Pinterest
这几天看欢乐颂，一个最大的感受就是：在不同家庭环境成长起来的女孩子，未来人生的差距真的是太大了。
樊胜美长得漂亮、精明能干，无论从哪方面看，条件都并不差。可她却是承受落差最大的一个，现实与理想之间的距离，不只十万八千里。
而她的父母，不仅没能为她提供帮助，反而成为了她人生发展的最大瓶颈。
反观另外几个女孩，不管是被收养的安迪，还是出生在普通家庭的关雎儿，甚至是傻乎乎、大脑缺根弦的邱莹莹，似乎都比樊胜美的人生好上太多。
一个残酷的现实就是——生在这个时代，娃们拼不仅仅是个人的实力，更是实实在在地拼爹拼妈。
如果不能在他们起跑的时候推上一把力，但至少也别做他们跑道上的那枚障碍物。
前不久上海的幼升小，入学考试考的不仅仅是孩子，更是家长的智商与实力。给家长的那道题目里，难度堪比公务员行测。有的家长考场归来，不禁在微博上感叹：“都是我对不起娃，以前没好好学习，现在拖了娃的后腿啊！”
初看这则新闻，我也真是叹为观止。可是转念一想，谁让这个时代的优质资源那么稀缺呢？学龄前的孩子，差距能有多大？让他们去竞争，自然是难分高下。
唯一的办法，就是考量他们背后的父母和家庭，父母智商、家庭观念、教育环境，都是孩子成材的重要因素。纵使学校教育再优质，作用也毕竟有限，如果我是私立学校的学长，自然也愿意把最优秀的资源给予最有可能成材的孩子。
再比如近期闹得沸沸扬扬的学而思事件，教育局一纸禁令整改后，导致学而思遭遇舆论危机，许多人认为学而思一直强调强化学生的应试能力和考试技巧，从而提高考试成绩，而孩子的个性发展和心理成长几乎完全被抛弃，这种教育理念功利性暴露无遗。
甚至还有人说家长送孩子去补习是一种集体性焦虑而丧失理智的行为。
而我想说的是，每一种存在都是合理的，我对于不了解的事情不轻易地进行评价。但作为一个七岁孩子和正在孕育二胎的母亲，我想说，对孩子教育的进行投资，有规划、有步骤地对孩子进行培养，恰恰才是家长们理智的体现。
换句话说，真正的教育，还是要拼爹妈。
我们家小嘟从三岁开始就在培训班上各类课程，我给小嘟报课的时候，也曾听过很多不同的声音。
“挤占孩子玩耍的时间，课程还这么贵，真的有必要吗？”
“这么小的孩子就学学学，人生多没有乐趣啊！”
“给孩子报兴趣班，不过是家长自己在找心理平衡罢了。”
家里的老人更是义正言辞地和我说过：“孩子嘛，不要给他施加太多，只要快乐就好了！”
可是我们总是口口声声地说要给孩子快乐，却从来没有想过快乐是什么。
我们家小嘟就曾跟奶奶说：“老师每次都带着我们做游戏，同时，还能学到好多知识呢。”
孩子的快乐，是不能被成人用单一标准来定义的。
记得一次去朋友家，见到他正在陪5岁的孩子进行“亲子时光”的活动，父子俩专注而高兴。可是这项游戏真的让我目瞪口呆——竟然是在拆一辆四驱电动车。从轮胎到底盘到电路，一一拆开来，再由孩子自己组装。
我进门时，各种零件正堆了一地。朋友是理工科硕士，不善言谈。见了我，不好意思地挠了挠头：“这孩子硬要拆，弄得这么乱，真是拿他没办法……”
我摆摆手，问：“你们经常这样玩吗？”
他点头告诉我，他家孩子很迷拆电路，父子俩已经一起拆过五个遥控器，三辆四驱车，一台电风扇和一个IPAD……
天啊，我觉得迷宫一样的电路板，人家的孩子竟然在五岁的时候就玩得津津有味。
你觉得读书是快乐，你的孩子也会捧着一本书，开心地和你讨论故事情节；
你觉得学习是快乐，你的孩子也会留心生活中的各种小知识，并因此而自豪；
你觉得窝在沙发里看电视吃薯条是快乐，你的孩子也会学着你的样子，每天想尽办法拖延作业，只为了窝在沙发里“快乐”的那几小时。
作为成年人的我们，每天都被工作和生活的压力压得喘不过气，所以觉得孩子们的快乐一定是整天跑来跑去，看动画片，无所事事，那才是真正的快乐。
可是我们却忘了，所有的快乐都是有条件的。
正如茨威格曾说过：“上天赠与的所有礼物，都在暗中标好了价码。”
小时候特别羡慕邻居家的一个女孩，年龄和我相仿，父母每天摆摊做生意，没空管她。只给她一些钱，让她自己买晚饭吃。
每天她可以用零花钱买很多很多零食，在我被妈妈逼着做数学题的时候，在小区的花园里疯跑，快乐极了。
我也曾经无数次地觉得不公平：为什么同样是孩子，她就可以这么自由、这么快乐？为什么我就要被关在屋里不停地写数学题，一点快乐都得不到？
为此，我哭过不止一两次。
后来，我带着小嘟去超市买东西，在收银的时候看见了那女孩。她认出了我，我们简单聊了几句，问及彼此的现状。她告诉我，在超市收银的工作强度很大，每天一站就是十个小时，还要精神高度集中，万一收错了一笔账，就要用本来就不多的工资补上。
临别时，她小声地说了一句：“还是羡慕你啊！可以生活得那么快乐！”
我心里一惊，继而又是一酸。这样的羡慕，不正是我小时候对她的感觉吗？
什么才是父母所能给予孩子的真正快乐？不是零食，不是玩具，也不是无尽无休的宠爱和夸奖。
我们所能给予孩子们最大的快乐，是陪伴他们的成长，指引他们的方向——让他们将来能够在这个社会上，拥有可以自由选择的能力。只有那个时候，他们才有底气用自己喜欢的方式去生活，才算作拥有真正的快乐。
孩子真正的起跑线，不是你给他多少钱，也不是给他报一两个兴趣班，而是一个对他期望甚高、凡事要求他认真努力去做的你。
别再用“快乐教育”成为自己懒惰的借口——懒得去送孩子学习知识，懒得牺牲时间陪伴，甚至懒得和孩子交流。反而在多年以后回过头来问：“你怎么就不如别人成绩好呢？”
最好的教育，拼的不是孩子，首先拼的就是你！
