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传佳说课|如何深度推进一轮复习?

题组反思网络教研  · 公众号  ·  · 2024-07-08 11:18

正文

导读: 本期推送武汉中心组关于2025届一轮复习的思路和建议,供正在或即将开启一轮复习的粉丝参考。

内容提要:

01 一线老师的困惑:
与老教材相比,新教材的内容增加了一倍,如何把握教学的“进度”?
与老高考相比,新高考命题的应用性增强,如何把握教学的“深度”?
与全国卷相比,地方卷命题经常“超纲”,如何把握教学的“宽度”?

02 “四新”背景下的复习备考,要有新思路

03 我们的主张:

习近平总书记强调,思想政治课的本质是“讲道理”,要把理论“讲透”“讲深”“讲活”。


深度学习是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中,学生掌握学科的核心知识,理解学习的过程,把握学科的本质及思想方法,形成积极的内在学习动机,形成积极的情感、正确的价值观,成为既有独立性、批判性、创造性,又有合作精神、基础扎实的优秀学习者。


深度学习并不是把知识讲深,它是一种“学习者积极主动地、批判性地整合新知识, 并以深度理解为起点、以新情境中的迁移为导向、以解决复杂问题和创新为目标的高层次的学习方式。”最终要“实现知识的内化和高阶思维能力的发展”。
我们主张: 大单元教学理念学科化、深度学习常态化、核心整合教学策略化。
面对教材、教辅和各类试题,我们要敢于“平视”、善于“反思”。做到虚则实之、繁则简之、乱则理之、错则改之、固则变之。

说课展示: 以《人类社会发展的进程与趋势》为例







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