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综合自网络
周孝正教授今年70岁了。很多年来，周孝正被视为中国社会学界最敢于直言“放炮”的人物之一，他的时事与社会评论，以辛辣、尖锐著称，也因此成为饱受争议的学者。
在周孝正看来，“
学者不是拍马屁的，批判是知识分子的本职，他不批判谁批判？
” “
社会有黑暗，但人要阳光。我自己充满阳光，也希望我的学生充满阳光。正是因为有黑暗，所以要用光明去驱散它。
” “教师是干什么的？就是传道授业解惑，
道是什么，就是道德，就是正道，不是教学生适应社会中的阴暗，我从来不教学生这些东西。
”
本文是记者周怀宗采写的周孝正专访，发表于2011年5月25日《北京晨报》。
“我就是中国人民大学教师周孝正，简称人民教师周孝正”。每次提到身份问题，周孝正都要说一次这句标志性话。虽然在更多的时候，他名字之前被冠以“社会学家”、“京城名嘴”等头衔，但周孝正并不认可，他说：“那些都是虚拟的称呼，没有人在乎。
很多年来，周孝正以批评辛辣、尖锐著称，少有说好话的时候，对此，他也不否认，他说：“
学者本来就不是拍马屁的，知识分子必须批判社会，至于宣传，有宣传平台，知识分子的职责是批判，他不批判谁批判，难道要推给工人农民去批判吗？他们本来每天工作就够累了，而且也不是专业从事研究的。
”
我曾经是粮农
周孝正是北京人，高中毕业赶上知识青年下乡，去了黑龙江生产建设兵团，一去就是十年。
周孝正说：“十年，如果说农时，从播种到收割算一个周期，整整八个周期，就是种地，没别的事情，当时我们有200多名职工，100多名知识青年，种两万亩地，就种粮食，小麦、玉米、大豆，所以我们有个名字，叫做粮农。”
十年种地之后，周孝正回到北京，赶上恢复高考，参加了第一届高考，他说：“那时候高考是秋季，后来改成春季。我参加了1977年考试，1978年上大学，1982年春季毕业。然后就是教书。刚开始在中学，后来调到人大。”
周孝正的大学专业是物理，而不是社会学。他说：“1988年我调到人大，在社会学系任教，就这么进入了这个领域。”
二十多年过去，周孝正已经成了社会学领域中赫赫有名的学者，不过周孝正并不喜欢那些头衔和光环，这往往让他不得不强调自己的身份，比如，他是一个农民，以前是，现在依旧是，他是一个教师，人民大学教师，简称“人民教师”，他说：“我最主要的任务是教书，传道授业解惑，是职责也是事业。”
社会学家是虚拟的称呼
从事社会学教学和研究几十年，对于社会学这个普通人仍旧还有些模糊的学科，周孝正愿意解释得更清楚一点儿。
什么是社会学？周孝正说：“社会学，自然就是研究社会的，研究社会的什么呢？
第一，社会结构，社会是如何构成的。
当今社会的分层与流动是什么样的，按照马克思·韦伯的财富、权力、声望的理论，中国当前的社会可以分为三个层次，上中下，各是什么样，互相之间如何流动。
第二，社会的变迁，社会变迁有六种形式：改良、改革、革命、造反、动乱、乱动（骚乱）。
清朝末年、民国初年的情况就是革命，改良和改革都失败，所以就革命了。
第三是解决社会中的问题。
社会学把社会看成病的社会，问题的社会，研究的是病社会、问题社会，而不是社会病，社会问题，是整体层面的问题。”
