本文悼念了中山大学国际翻译学院黄永远副教授的离世，他因疾病于37岁去世。文章介绍了黄老师的教育背景和职业经历，以及他所面临的工作压力和教师群体的普遍压力。文章呼吁关注教师的身心健康，减轻教师负担，给人生做减法，避免被外界绑架。
文章呼吁关注教师的身心健康，提出减轻教师负担的必要性，呼吁教师给自己的人生做减法，避免被外界绑架。
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又一个老师英年早逝。
昨天，中山大学发布讣告，国际翻译学院黄永远副教授，于8月9日因病去世，终年37岁。
黄老师是个标准的读书人。
2010年本科毕业于复旦大学，
2013年硕士毕业于复旦大学，
2019年博士毕业于韩国高丽大学。
2019年7月受聘为中山大学国际翻译学院助理教授。
2022年4月晋升为副教授，研究方向为朝鲜半岛近现代史、中韩关系史、朝鲜半岛国别和区域研究。
主持国社科中华外译项目1项，广东省哲社科项目1项，在国内外核心期刊发表论文10余篇。
承担朝鲜语专业多门专业课程和英语专业《东亚研究》课程，先后担任朝鲜语系18级、21级班主任。
这个工作量，又是国内青椒和乃至广大教师的真实工作写照。
既要抓教学，又要抓其他，一刻不得闲。
对高校教师而言，一旦有躺平的迹象，非升即走的大棒就砍下来了。
对中小学教师来说，县管校聘的鞭子已经抽在身上，教师退出的铡刀正在酝酿。
安安静静教书，成了广大教师微不可查的梦呓。
跟教授聊过天，得知高校青椒的压力，远超常人想象。
哪有岁月静好？
只有卷上加卷。
自己是高中教师，朝六晚十的工作强度，如同负重爬山，峰不可见。
如果还想拼拼职称和行政前程，那就是头顶肩扛手提了。
爬过山的多少能体会一点。
在我看来，教师是一群买咖啡加班擅长自我安慰还特别能共情别人的牛马。
可惜，越好管理的牛马往往越不被人珍惜。
许多人对教师的使用就是涸泽而渔，简单粗暴，力争最短的时间内压榨出最大的潜能与政绩。
至于教师身体垮了会怎样？它拍拍屁股早已高升了。
每年都要发给教师减负的文件，足见教师面临的压力有多大。
经常是旧的负担减少了，新的负担又来了。
如果一定要完成减负目标，那如何编写减负台账又成了新的负担。
很多人批评老师佛系躺平。
其实谁刚开始不是个一心教学，以校为家的天真宝宝？
只不过卷了一二十年，身体吃不消了，心被伤透了，人也看开了，于是没那么拼了，以图能熬到退休。
一个把回归正常工作强度叫做躺平的社会是有病的。
无独有偶，黄老师的朋友圈也有句名言，叫做给人生做减法。
这真真是个通透的人，只可惜啊，很多东西，一旦背负上了，就很难卸下。
黄老师短短的一生，勤勉、谦和、积极，临走前还在悉心指导学弟，对领导、对同事、对学生都有交代。
唯独对不起自己和家人。
读书读到极致，事业拼到极致，奈何天不假人，亲戚余悲……
他交的养老保险，自己领不到，家人也享受不到，不知最终便宜了哪个王八。
一声长叹。
同行们，压力再大，也要给人生做点减法，不要完全被外界绑架。
愿每个老师都能平安退休。
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