经济学人学习社区“每周开讲”第一课,《商论》主编将带你解读终身学习时代科技、教育、社会三者间的关系,谈谈如何在日新月异的职场制定有效的个人发展计划。
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要想在终身学习时代成功,需要怎样的人与机制?
为什么《经济学人》是泛读的范本?从首文(Leader)说起:如何读懂《经济学人》的“脸”
现有的终身学习体系尚不足以应对变化,反而可能加剧不平等。当代社会需要怎样的教育改革?
从逻辑角度看写作:如何选择论据、如何使用数据,能让文章更有说服力
回到中国语境看知识经济的新发展,哪些案例值得我们借鉴?
“终身学习时代”与随之而来的全新社会经济议题是《经济学人》近期系列文章关注的重点之一,也是商论新推出的经济学人学习社区“每周开讲”第一课的主题。2月24日晚20:00,《商论》主编吴晨的在线分享以《经济学人》最具代表性的首文(Leader)为例,解读终身学习时代科技、教育、社会三者间的关系。
必读材料:
本期文章选自《商论》一月刊,请点击标题浏览 《终身学习》(免费)
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