瓜妈说：
亲爱的们，先祝大家女王节快乐呀！我们之前的“神奇婆婆在哪里”活动，详见：
这位每天给孙子、儿媳买买买的婆婆，您还缺儿媳妇吗？
前五个点赞最高的婆婆结果已经出来了！
第一名的婆婆收获了满满670个赞！
以前和朋友聊天总是听到吐槽婆婆的，真是做了这个活动才知道，身边
正能量的婆媳关系真是太多太棒了！
媳妇儿们如此给力如此踊跃！这次活动的留言一度让后台都快爆了，可惜系统能入选的留言有限，不然我一定会全部放出来给大家看！
一位婆婆给我留言说，
作为婆婆能受到孩子的认可是最开心的事了！
感谢这次活动让两代人之间有了更好的沟通机会！
我真的感到好高兴，没想到神奇麻麻的平台拓展了新功能！哈哈，那么
就祝所有获奖的和没获奖的婆婆、媳妇儿女王节快乐！
点赞前5位的婆婆们，等着我给你们寄的小礼物哟！
好啦，回到正题。
经常看文章的妈妈都知道，宝宝的
手部精细动作
是我
特别在乎
的一个发展领域，因为手是大脑的办事处，就像日本著名儿科医生稻垣武说的，“
积极使用双手使手指的触觉变得敏锐，是促进大脑发育的重要刺激
”。
而且，手指的发展对宝宝的成长也是极为重要的，用勺子、扣纽扣、写字、画画、弹钢琴…...
几乎是每一项技能的学习都离不开高级的手部精细运动技能。
这也是我这周推荐磁力片和水魔力画笔的原因
还没有看到的妈妈点这里
越早玩越聪明！每个宝宝必须要有的玩具就是它！唯一实现点对点吸、 被称为STEM教具的磁力片，脑力开发风靡世界！
宝宝人生的第一套画笔！沾点水就能画，不担心把房间画得乱糟糟，尽 情释放娃的艺术天性
！
那到底该怎么锻炼宝宝的手部精细动作呢？是不是让宝宝多动手就可以了？
当然没有那么简单。
宝宝的手部精细动作技能主要分
两大块：
也就是说，
要促进宝宝手部精细动作的发展
，就要
多做手和手指的运
动
、
多进行手眼协调能力训练
。
所以，我特别给大家整理了这份亲子游戏攻略，帮助
不同月龄
段宝宝进行
有针对性
的
手
部精细动作技能锻炼
。
3-6个月的宝宝
从第三个月起，宝宝就知道
怎么使用手和手指了
，而不是只会反射性地握住你放在他手心的东西，他第一次尝试着
伸开手掌、手心向下
去抓玩具
，碰到玩具之后还知道
通过手指向手心弯曲来抓握住玩具
，但因为手指
还不够灵活
，只能抓一些比较大而轻的玩具，甚至有时候还因为估错距离而错过玩具。
在这个阶段，我们的游戏重点是
加强手部力量、手眼协调能力。
1、
推倒游戏
道具：
你、积木/扭扭乐之类可以搭建的玩具
宝宝这时候还没办法搭建个东西出来，但如果
你搭好了
，
让他去推倒
是很OK的。
这个游戏听起来很简单，甚至妈妈们可能会觉得有点无聊。
但事实上，它既可以锻炼宝宝的
手部精细动作
、增加宝宝的
成就感
还能培养他的
幽默感
。
2、 开关游戏
道具：
家里的开关（
注意是没有插座孔的哦
）
这也是
瓜瓜小时候最爱玩的游戏
，痴迷游戏的结果就是，有段时间他只要一出门，家里的电视、电灯、饮水机等等所有的开关都必须关掉，不管家里有没有人。
游戏很简单，就是把宝宝抱到开关旁边，有触摸式开关最好，一边说“关灯/开灯”一边让宝宝去按开关。
刚开始，宝宝可能老是对不准开关的按钮，也按（其实是拍）不开，没关系，手把手地多教几次，他很快就能学会了。而
只要宝宝的手能准确得碰到开关，就表示他的手眼协调能力发展得很好了
。
这种“轻轻一碰，灯就会打开“的行为，也会给宝宝很大的“
操控感
”，会
鼓励他一直去尝试
，这样手部精细动作就得到锻炼了。
3、 摇拨浪鼓
道具：
拨浪鼓
宝宝非常痴迷自己可以弄出声音这件事，无论是拨浪鼓还是他自己发出的叫声。摇拨浪鼓除了可以帮助锻炼宝宝的手的
控制力、手眼协调能力、抓握能力
之外，它还可以教给宝宝一个
高智商的概念——因果关系
：“当我摇动拨浪鼓，我就能使它发出声响”，“越用力摇，声音也会越大“
7-12个月的宝宝
现在的宝宝，对双手有了更好的控制力，更多的是用手而不是嘴巴来探究玩具：
-
能够用整个手掌抓起一个立方体，比如抓起奶瓶喝奶；
-
放开某个物体，再去拿起另一个；
-
还会两手各拿一块积木相互敲击，
-
把玩具从这只手换到另一只手；
慢慢地，他还会用手指点物品、用拇指和其他手指拿体积小的东西，等到12个月左右还学会转动手腕，自己
拿勺子吃饭
（这也是手眼协调能力基本成熟的一个标志）。
在这个阶段，我们的游戏重点是锻炼
手指灵活性、手眼协调能力。
1、捡毛球游戏
道具：
小毛球/小车车/小铃铛等宝宝喜欢的小玩具。
宝宝学会爬行之后，
在保证没有窒息风险的情况下
，可以在游戏毯放一些小毛球、小铃铛、小车车之类的
小东西
，看看
宝宝能不能抓起来
。
像我们在研发机器人的过程中，如果要让机器人捡起毛线头，是需要编写十分复杂的程序的。宝宝要想抓起小毛球，也不是一件简单的事，他
得先学会把大拇指和手掌分开
，然后
用大拇指和食指组成环形
，像钳子一样抓住/捻起，这个过程除了需要
精准地运动手指
，还必须要具备发育
健全的距离感立体感
，并能和
手指动作联系
在一起。
但再难，这一步也不能省，因为这是宝宝锻炼手指精细活动的
第一步
，也是日后
学习堆积木、使用筷子
的必要准备
。
2、 堆高高游戏
道具
：积木/磁力片是这个游戏的首选道具，但从难易度考虑，我更推荐是磁力片，因为
有磁力的帮助，宝宝可以更容易完成搭建
，这有助于他爱上搭建游戏。
刚开始，宝宝可能只会抓一块磁力片在手里翻来覆去的研究；慢慢的，他学会准确地松开一块磁力片，去拿另一片；再后来，他能一只手各拿一块磁力片。
无意中，他发现只要把两块磁力片靠在一起，它们就会自动吸附在一起；于是，他试图把2块、3块、4块磁力片搭在一起堆高高。
等宝宝长大点了，还可以尝试各种创意造型，那更是考验手眼协调能力
，因为在搭建的过程中，万一斜了，还要用眼睛看、手指触摸确认，同时
立即调整
过来。这种
查看结果并进行细微修正的行为叫做反馈
，这是幼儿大脑的神经连接中
最高级的刺激
。
同时，它对宝宝的想象力、专注力都是极好的锻炼等等。
（这款磁力片我们正在团购中哦，想了解的妈妈可以戳这里）
3、吃手指食物
道具：
手指食物
大约是8-9个月的时候，宝宝会变得非常喜欢抓东西。饭、面条、香蕉、泥巴…..能抓的都要抓一遍。
这个时候，给他们准备一些手指食物，除了可以帮助宝宝训练
自主进食
、提高对味道、质感、色泽和形状的
认知
之外，还能同时锻炼孩子的
眼、手、嘴协调能力
，促进
手指的精细运动发展
，并且是让孩子自己掌握进食的速度，学习咀嚼的好帮手。
4、 翻书游戏
不管是读什么书，我们都可以有意识地讲解并示范怎么翻页，鼓励宝宝自己翻动书页，因为宝宝需要
非常高超的手指技巧
才能准确翻过一页纸。
可以选一些厚实的卡片书、洞洞书、立体玩具书来刺激宝宝的探索欲望。
5、送礼物游戏
道具：
小毛巾、洗澡玩具
宝宝洗澡时，用湿毛巾“包”一个洗澡玩具，比如橡皮小鸭，和他说“这是我给你的礼物”。
一听有礼物收，宝宝两个眼睛都会放光，迫不及待地打开，然后尖叫着告诉你“妈妈，好好看哦”。
因为这份
等待和拆开的惊喜
，他会缠着你玩一次又一次的“送礼物”游戏。
在拆拆拆的过程中，手部精细动作自然就得到锻炼
。而且，这也是一个奇妙的方式来
鼓励他学会与人分享
。
13-24个月的宝宝
对于1岁以后的孩子，五个手指的功能开始逐渐发育完全，手指头越来越灵活，能做的事情越来越多，比如吃饭、扣扣子、提裤子等等。
1
、撕纸游戏
道具
：无用的海报传单、报纸
撕纸这种对我们来说完全没有技术难度的动作，对宝宝来说却是一种
全新的学习经验
。
因为要想把纸张撕破，
需要两只手的协调运动
，而要想
让左右手各自做不同的运动
，做出撕纸这样的动作，大脑必须具备
相当复杂的神经连接
。还需要宝宝从
各种角度、力量进行
的尝试，最终才能成功撕破。这就
和解数学题一样，都是一种学习的行为
。
而且，一次次撕纸行为，也会不断加深宝宝对“
目的性
”的理解。
2、玩乐器
道具：
玩具钢琴、厨房的锅碗瓢盆
这个游戏就没有宝宝不喜欢的。敲打东西、有节奏感的声音都是宝宝的最爱。
宝宝在敲击乐器的的时候，必须
活动整个身体
，而且要想达到准确度，宝宝必须学会
支配肩膀、手臂、手腕和手
来完成敲击，对锻炼宝宝手部
灵活性和力量
都很有帮助。
这是土根的最爱。Cindy说，只要一放音乐，土根就会跟着视频模仿弹钢琴，弹吉他、打爵士鼓，非常嗨。
3、寻宝游戏
道具：
3塑料不透明的小碗和一个宝宝最爱的玩具，会发光或者发出声音的最好，可以降低宝宝“寻找”的难度。
把玩具随机放到其中一个碗里，然后快速移动三个碗的位置，让宝宝猜猜看，东西放在哪一个碗下面。
这对宝宝的
手部精细动作
（一只一只地翻开碗，确认玩具在哪儿）
、观察力、记忆力
都是不小的考验。
4、 捡葡萄干游戏
这是之前
捡小毛球游戏的升级版
，之前只要捡起来就可以，现在要让宝宝装到杯子里哦。之所以选葡萄干一是因为相比豆子，它更好抓；二来也更安全，就算被宝宝吃进去，也不用担心会卡喉咙。
除了捡拾这个动作带来的好处之外，这个游戏还有利于宝宝
理解空间的性质
，他会发现“
哦，原来小的东西是可以装进更大、更深的东西里面
“。
等宝宝再大一点，就可以
把葡萄干换成叠叠乐、百宝箱
，让宝宝发现
空间形状并感知序列
，通过正确的对应和错误的对应掌握
空间概念
，为将来的几何学习打下基础。
5、 串珠子（珠子最好是大于2cm,以防误吞）
道具：
准备一些大珠子和一根长长的线
先给宝宝示范怎么穿珠子，然后让宝宝试着自己穿珠子。
穿珠子是训练孩子的
手眼协调能力
，以及
手指灵活性
的经典方法，
好多幼儿园都有这项游戏内容
。
6、画画
道具：
手指颜料或者水画本
手指颜料：把颜料涂到手上，再用手指作画。
水画本：加水就能画。
虽然早期宝宝
画的内容可能很抽象
，除了宝宝，谁都不知道画的是什么，但这些
都是宝宝最初的认知和原始的记忆
，心理学上管这些“图画”叫“
儿童时期的符号系统“
。
随着画的次数越来越多，宝宝对周边事物的观察就越来越深刻，从一开始的线团状，慢慢过渡到有头有身子，再到有表情有服饰。
在这个过程中，
手部精细动作、手眼协调能力、观察力、想象力、专注力
就都得到了锻炼。同时，也能促进宝宝对因果关系的理解、
建立对“颜色”的概念
等等。
25至36个月的宝宝
因为马上就要上幼儿园了，所以，这个阶段精细运动需要
