有位满级家长读者来问，听说有个新的规定，只要高考数学单科超过145分，无论你其他科目考咋样，都能收到一些理工科名校的邀约，走面试的途径破格录取。
这个事情吧，我一句话就能给你解释清，就是那句老话：
行百里者，半九十。
我们做一件事情，付出的努力并不是均匀分布的。
好比我付出5分力，超过50%的同学，付出9分力超过90%的同学，付出10分力就可以成为第一。
不可能是这样。
你付出5分力，也许真的能超过50%的同学，但是你要付出12分的力气，才有可能超过90%的同学，而超过所有同学成为第一，那不光是力气的问题。
也就是说，从90分提高到100分这中间要花费的时间，可能是你从50分到90分的十倍都不止。
不信你试试，你让一个孩子整个高中阶段，什么都不学，只学数学，你看他能考到145么？
数学单科145以上，给面试机会，这件事本质是什么？就是过去的数学竞赛保送。
我自己的小孩，从小学奥数，但他小时候我就跟他讲，学来益智可以，开拓思维可以，但不要耗费精力去打比赛。
因为我是有体会的，我小时候学过十年奥数，打过十年比赛。
我经常为我的数学天赋感到震惊，小时候没事儿了照照镜子，我咋这么聪明呢？
但我有可能靠数学竞赛拿到保送顶级院校的名额么？
没可能。
靠数学竞赛拿到保送顶级名校的名额，全国一共也没多少人。
通常数学单科牛成这样的就两种人，一种是国际奥赛金牌得主，另一种是人家靠全科成绩也一样随便选学校。
通常数学好成这样的，物理也非常强，化学也非常强。
那你想想看，这种保送有什么意义？不保送人家说不定还多考个状元，拿个天价奖金什么的。
如果数学单科次一等，会给你保送什么地方？普通985？
那你要么？
你不会要的。
通常这类学生的数理化都极强，他总分会比保送选择的学校更强。
所以我说，竞赛是个鸡肋。
鸡肋鸡肋，食之无肉，弃之有味。
真正需要指望它保送的人，通常都达不到标准，而达到的，一般都不需要它。
这东西锦上添花，雪中送屎。
你够牛，它给你增光添彩，毫无实际用处，你不够牛，对不起，在竞赛上浪费太多时间，反而影响你的总分。
原理就是我前面说的那个，
从90分提高到100分这中间要花费的时间，可能是你从
50分到90分的十倍都不止。
所以竞赛也好，数学单科145以上也罢，不要把它看作捷径，平常心对之就可以了。
这东西的作用就一个，高校想要找到真正意义上有天赋的人。
我高中见过这样的人，也不知道从哪个山区里挖掘出来的孩子，数学天赋极高，单科就是奥赛金牌水平。
但其他功课都很差，全年级排名200靠后。
因为他小学初中阶段的教育十分落后，导致了他全科成绩跟不上，但是他在数学领域，几乎是生而知之，因此单科极高。
这种人，是适合走竞赛保送路线的。
其他人，没意义。
咱们大多数读者的孩子走的都是砸资源培养的路线，俗称全面发展，并没有谁是天才。
这种模式下，平均是最正确的。
俗称你要获得80%的成绩，只需要付出20%的时间，其余20%，需要80%的时间。
如果我们把放在主课上的时间看作100%，你注意，副科也是要学的，我只是为了简化模型，没算进去。
小学初中阶段这么分配。
语文30%，英语30%，数学30%，其他主课10%。
到了高一，语文25%，英语25%，数学25%，物化生或者物化地25%。
到了高二，语文20%，英语20%，数学25%，物化生或者物化地35%。
到了高三，语文10%，英语15%，数学25%，物化生或者物化地50%。
其实这个原因非常简单，绝大部分卷子都是用汉语出题的，你语文强，意味着你读题能力强，只要是用汉语出的卷子，不管什么科目都沾光。
而语文这个东西需要时间的，你临时突击根本突击不出来。
英语虽然对其他科目没有加成，但它终归也是门语言，需要从很小学起。
数学就更不用说了，所有理科的基础，就是它。
数学很差物理就很难好，数学很强物理就很难差。
所以数学前期一直要花费大量的时间。在数学这门课上构建优势，对于你学其他理科类科目，也会构建心理优势。
那么你只要一直维持语数外很强的这个结构，到了高三，基本上所有学校都进入纯刷题的阶段。
这个时候，因为你先期已经建立了语数外优势，别人是很难攻下你的阵地的，而你反过来打别人的阵地，是一打一个准。
你想想看，你的竞争对手们怎么打？
语文，外语，这都根本不是一年之内能攻下的阵地，他如果到了高三，这个不强，他会越打越绝望。
就是成天努力学语文和英语，每周单元考，分数就是不上升。
而数学，就算他花了一年攻下来了又如何？顶多和你的数学持平。
可是同样高三一年之内，你在物化地，或者物化生的领域，早就打进他的老巢了。
所以同样是高三一年，别人是从一个绝望到一个绝望，你是越打越起劲，信心越打越足。
