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树人德育丨“五好家庭”争创活动

重庆市树人小学  · 公众号  ·  · 2019-04-22 17:33

正文

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践行价值观

传播好家风



争创五好家庭

发现身边榜样







忠厚传家久,诗书继世长。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的“八端”,既是中华民族的文化精髓、也是炎黄子孙传承千年的优秀家风。良好家风正是社会主义核心价值观在家庭的具体表现。

习近平同志在党的十九大报告中指出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。长期以来,树人小学坚持“家校结合”的教育,家庭涵养品格,学校培植境界,取得了良好的育人效果。为了更进一步提质家校共育,引导几代人共同努力,创设家校一致的教育环境,促进家庭教育的自觉,学校决定在全校范围内广泛开展“树人小学五好家庭”创建评选活动,此项活动将长期进行。

“首届五好家庭”共评选出104个五好家庭,已于2018年5月4日对这些家庭进行了表彰。即日起,小编将陆续从首届五好家庭中选出一部分家庭进行展示,希望树人更多的家庭参与到“五好”家庭争创活动中来......

第二十六期▪六年级四班蒋宜函家庭

我是六年级四班的蒋宜函,我生活在一个美好的小家庭:我们喜爱读书,感受书籍给我们带来的乐趣;同时动静结合,我们也喜欢爬山打球,锻炼身体,享受运动的快乐。

锻炼



生在重庆,这座8D版魔幻山城,住在歌乐山脚下,爬山成了一家人共同的喜好。周末,或小雨濛濛,或风和日丽,我们踏着脚下的小道,爬山去。山路沿山势蜿蜒开来,时宽时窄;遇到陡坡,我们相互扶持,一同前行;遇到下坡,一路狂奔,酣畅淋漓;走不动了,大石边歇歇脚,望望山巅,相互打打气,继续前行。等到最后,终于到达山顶,俯瞰沙坪坝,一路的艰辛,和着烦恼,混着汗水,都随风而去了。

打羽毛球






阅读



有动有静,动的时候我们爬山打球,静的时候我们听音乐阅读。

家里有很多藏书,纸质的,电子的,汉语的,外文的,专业的,休闲的,文字的,图画的,经典的,通俗的。我喜欢阅读时的氛围,伴着咖啡的香气,各自沉浸在书中的世界里,时间在字里行间慢慢溜走,获取知识,和作者对话,别样的世界在我面前展开。阅读后的分享也是我喜欢读书的一个原因,尽管有时候会争锋相对,给出不同的解读,但是碰撞的火花也让理解升华。我们仨也经常一起去探寻独特的书店,方所,南之山,经典书店,言几又,大众书局,刀锋,婺月书院,不一样的书店,取向、氛围和偏好不同,阅读的新鲜感和幸福感成倍的递增。我每年也会清理出曾经阅读过的书籍,捐给图书室或分享给其他小朋友。“赠人以书,手有余香。”我想让更多的人喜欢上书籍,这个可以陪伴终身的朋友。


氛围



我喜欢过年的时候,虽然窗外严寒,屋内却暖暖;喜欢家人团聚,一起动手写春联,做团圆饭。我和妈妈一同研习书法,她攻小楷,我攻颜体褚体,所以写春联福字就由我们包揽了。爸爸有时也写上两笔,但他的主要任务是铺纸添墨,鉴赏张贴了。团圆饭的总指挥是外婆,安排菜单,分配任务。然后大家一起出发去采购,扛回大包小包的年货后,整理归类是妈妈的活儿,肉类加工是爸爸的强项,我和外婆负责果蔬的摘捡,有条不紊,配合默契,好一顿忙活。贴好春联和福字,爸爸评价说今年比去年写得好,再回屋看着满桌丰盛的饭菜,幸福感瞬间爆棚。



配合



我的成长总是有着家人的陪伴。爸爸经常出差,但是只要有时间,都会积极参与我们班级和学校的活动。语文综合实践周,爸爸带上相机,抓拍下很多宝贵的瞬间;新年庆祝会,我们全家一起参加,和班级的其他同学家庭一起包饺子,做汤圆,猜灯谜,看表演,其乐融融;学校的足球比赛,作为球迷的爸爸也来助阵,给我们加油助威,我们班最后取得了第二名的好成绩;我参加数学小论文竞赛,爸爸帮我出点子,跟我讨论论文思路和设想,鼓励我独立思考和克服困难,最终我的论文被推选参加决赛。

实绩



家庭是一个整体,也是个体的存在空间。作为整体,我们携手向前,积极生活;作为个体,我们有独立的思想和空间,在各自的领域奋斗,相互鼓励和安慰。爸爸在他的领域,一直探索能够适应老龄化社会需求的发展模式;妈妈潜心教学和研究,获得了优秀教师的称号;我坚持学习书法,获得了市硬笔书法的一等奖,也被选举成为学校的大队委。

曾有人说过:“理想的幸福的家庭既不遥远,也不会从天而降。它应靠自己的力量去求得,靠全家人齐心协力去建立。”相互尊重,互助互爱,不离不弃,未来我们携手同行,共同成长。



树人小学“五好家庭”评选条件


1.锻炼好

全体家庭成员各自都至少有一项运动项目坚持锻炼。家庭有亲子锻炼时间。

2.阅读好

全体家庭成员有坚持阅读的好习惯。家庭藏书达到600册以上。

3.氛围好

全体家庭成员都有良好的作息、饮食、卫生、文明习惯,严于律己、示范他人;且互敬互爱,相互陪伴,在家庭成员生日及中华传统节日时有经常性的家庭聚会及活动。

4.配合好

在家庭教育上,家庭成员之间分工合作,配合默契;在家校沟通上,家庭成员主动与学校教师配合好。

5.实绩好

全体家庭成员互帮互助,共同成长,在各自的工作或学习领域中都取得了较为突出的成绩,得到大家的认可。



编辑|张   真

审核|杨荣涛


树人“五好”家庭

争创活动

期待每一个家庭

积极参与










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