每年6月上旬，我都要经朋友们的提醒，才想起一件头等大事：普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”。
人们常说，带小孩很辛苦。其实，高三的班主任老师，比幼儿园老师辛苦得多。三四岁的小孩，天真活泼，偶尔耍耍脾气，也挺可爱。可高三的学生，已经十七八岁，心智逐渐稳定。父母和老师的教育，这些孩子不一定听得进去。看看周浩导演的纪录片《高三》，就能体会班主任的辛苦。
其实，父母和老师内心也知道，自己的那套“教育”，不一定对孩子有用。自己什么水平，自己最清楚。父母和老师有时不想在孩子说讲太多道理，美其名曰，鼓励孩子们独立思考，实际上，很多问题，父母和老师既不知道答案，也不想让孩子们知道自己不知道答案。
该选哪所大学？哪个专业？到了大学里，如何学习？如何与教授相处？如何与同学相处？大学与高中有什么不同？将来是考研，还是出国，还是直接工作？工作又要选什么职业和行业？
泛泛而谈的答案，要么你已经知道了，要么你知道但做不到。我们都知道，选大学要选招生分数线高的，要选资源丰富的大城市。但自己的高考成绩，可不是说提升就提升的。
我们都知道，要认真读书，与学霸和学神成为朋友，利用好教授的office hours。可是，我们的读书能力很有限，学霸和学神的朋友圈也有限，教授的office hours更有限。学霸其实更喜欢和彼此做朋友，我们自己如果不是学霸，很难和他们做朋友。
众所周知，知人者智，自知者明。我们要想变得有智慧，变得更聪明，就要深入认识自我，了解自己的兴趣和价值观，了解自己的比较优势和劣势。这样才能做出有利于长远发展的选择和决策。可是，认识自己，说起来轻巧，做起来容易吗？
此处加一段鬼畜视频，某政委用老干部的语气说：“XXX同志，你可不要做思想上的巨人，行动上的矮子啊。”
与行动相比，思想总是轻松很多。就在刚才，我在思想中做了50个仰卧起坐，可行动上，只有手指头做了50个仰卧起坐，腹部和大腿的肌肉并没有得到锻炼。
有什么办法，能促进思想转化为行动吗？
英国哲学家奥斯汀（John Austin）最有名的一本书，《如何以言行事》，论证说话也是做事。我们暂且将思想理解为自我与自我的对话，那么发生在神经系统中的思想，也是做事，虽然我们的躯干部分没有移动。
这和王守仁在《传习录》中所说的知行合一，非常相似。用科学味更浓的话来讲，人类作为智能机器，从文化云端的知识库中，下载语义信息，拓展自身的功能。下载信息就是知，拓展功能就是行。它们本就是一体两面。只有知，没有行，那就是下载失败却误以为下载成功了。只有行，没有知，那功能很可能不完善，还有很大改进空间。
如此一来，我们的问题变成了该去文化云端中下载哪些信息？
这个问题，很难回答。我要是推荐自己写的书，那你们会觉得我是王婆卖瓜，自卖自夸。我要是推荐朋友写的书，你们会觉得我是为朋友站台，拿了回扣。
我要是推荐经济学书籍，你们会觉得我是个经济学帝国主义者。我要是推荐逻辑学书籍，你们会觉得我是何不食肉糜，没有考虑到一见数学符号就害怕的人的心情。
我要是推荐心理学书籍，你们会觉得我是陷入了路径依赖中，无法自拔。我要是推荐分析哲学书籍，你们会觉得我太爱咬文嚼字，穷究概念，不通人情世故。
在电影《后会无期》中有一句台词：听过很多道理，依然过不好这一生。
其实，我们之所以过不好这一生，不是因为听的那些道理都没用，而是因为听了很多没用的歪理，却把这些歪理当作了真理。
很多人的一生，虽不是一帆风顺，但也过得挺好的。原因在于，他们多数时候，能分清楚哪些道理真的有用，哪些道理只是看似有用，实际上没用。这个区分道理真伪的能力，为了方便，我们取名为“理性思考能力”。
这就是我为什么认为批判性思维与通识教育这么重要，因为它能赋予我们理性思考的能力。一颗老鼠屎就能坏了一锅粥。在一大堆真实信息中混入一丁点错误信息，就能耽误我们的大事。
我们回过头总结一下。刚开始，我们追问了一些很实际的问题，比如，选哪所大学？如何与教授相处？接下来，我们追问如何将思想转化为行动？再然后，我们追问该去拥有哪些思想，远离哪些思想？最后，我们追问，怎么才能拥有理性思考的能力，从而能够区分思想的优劣？
最后一个问题，答案我们已经剧透了，就是10个汉字：“批判性思维与通识教育”。不过，光是知道这10个汉字，还远远不够，这只是个起点而已。
这10个汉字是一条漫长旅途的名字，旅途中，我们会看到许多人，许多书，许多思想，许多美丽或险峻的风景。下面这十本书就是这趟冒险中的部分景点，我曾反复推荐过，大家都说好。
1.《大历史》，David Christian 等，北京联合出版公司2016年8月出版。
2.《理解信念》，Nils Nilsson，机械工业出版社2017年5月出版。
3.《哲道行者》，李天命，中国人民大学出版社2010年3月出版。
4.《逻辑基础》，王路，人民出版社2013年8月出版。
5.《思维的利剑》，李万中，清华大学出版社2017年4月出版。
6.《这才是心理学》，Keith Stanovich，中国人民大学出版社2015年10月出版。
7.《社会学的想象力》，Charles Wright Mills，北京师范大学出版社2017年3月出版。
8.《经济学的思维方式》，Paul Heyne 等，机械工业出版社2015年9月出版。
9.《我们赖以生存的隐喻》，George Lakoff 和 Mark Johnson ，浙江大学出版社2015年4月出版。
10.《Intuition pumps and other tools for thinking》，Daniel Dennett ，企鹅出版社（Penguin）2014年4月出版。
最后需要插入一系列表情图，就是学弟和学妹在湖边打情骂俏，学妹问学弟，要是我和你妈同时掉水里，你先救谁？
路过的学长，也就是我，直接一脚把学妹踹到湖里，然后对学弟说，学长只能帮你到这儿了。再转身离去，深藏功与名。
