重磅新书推荐 | 如何入门知识史研究？

剑桥大学出版社的 Elements in Historical Theory and Practice 系列在2023年12月14日在线发表了《知识史》（ The History of Knowledge ^[1] ），全文可免费阅读。科学史图书馆此前也推送过许多和知识史相关的资讯。今天分享这篇，是因为它可以为想了解知识史及其与科学史关系的人提供脉络清晰和视野开阔的参照体系。如果觉得bibliography部分太多，可以先按照future reading和正文中的关键词路标，在小径分岔的漫游中描摹知识史的轮廓，找到自己的地图。

简介

本书提供了知识史的教学概述，包括其主要趋势、独特思想和关键概念。但与其说本身是前沿综述（state-of-the-art overview），不如说是提供了批判性分析的论证性贡献（argumentative contribution），尝试推动知识史在一定方向上的研究，比如研究社会中的知识和人们生活中的知识。因此，两位作者所设想的知识史不是对科学史和知识史的概念重塑（rebranding），而是对社会和文化史的复兴（reinvigoration）。这意味着研究对象应该是许多不同形式的知识。这份综述通过借鉴世界各地正在进行的研究，处理不同的时间段和问题，证明了知识史可以丰富我们对过去社会的理解。这部著作也可在Cambridge Core网站上以开放访问的形式提供。

目录

1. 通往知识史的途径 Pathways to the history of knowledge

2. 知识史上的关键概念 Key concepts in the history of knowledge

3. 流通中的知识 Knowledge in circulation

4. 知识史的未来 The future of the history of knowledge

Bibliographies.

节选

（选自第一章“通往知识史的途径 Pathways to the history of knowledge”结尾）

历史学家对像上文所讨论的过程的兴趣在21世纪逐渐增加。毕竟，历史学家和其他人一样，是他们所处时代的产物。我们这些经历过数字革命的人目睹了媒体和知识体系的变化，这些变化提高了我们对在过去发现类似现象的敏感性。简单的历史对比很难绘制。但是，当代的经验使我们能够注意到过去的新过程和新现象，这些是以前的历史学家没有给予太多重视的事物。我们的历史知识使我们能够建立比较，以反映我们自己的时代。什么是相似的，什么是不同的？什么会改变，什么不会？我们目前的情况真的是新的吗？如果是，在哪些方面？

这些问题对本文作者至关重要。我们是瑞典隆德大学的两位历史学家，与同事们一起努力引入、确立和发展一个新的研究领域：知识史。在早期阶段，我们受到了世界德语地区讨论的启发。正是在那里，就在千禧年之交，出现了用新的知识史（Wissensgeschichte）取代或补充传统科学史（Wissenschaftsgeschichte）的论点。其焦点将放在更广泛的社会背景上，而不是学术机构和精英行动者。当时的一个标语（watchword）是“流通”（circulation）。这与全球化和互联网、人、资本、知识和思想的流动产生了关联。研究人员并没有不加批判地接受“流通”的概念，但他们认为可以用它来以新的方式研究和分析过去。

与我们最初的知识史工作平行，该领域在英语世界引起了越来越多的关注。可以说，这个研究领域在2010年代中期进入了一个新的、更国际化的阶段。这种强度在过去几年里显著增加，美国、澳大利亚、英国、荷兰和北欧的研究人员已经开始做出明确涉及知识史的贡献。

从根本上说，我们正在处理的是视角的转变。通过将知识而不是科学、文化、政治或思想置于历史研究的中心，新的问题、方法、研究对象和源材料变得重要。但在实践中，这意味着什么？知识史是什么，它是如何做的？在本书中，我们希望提供我们的答案，并鼓励我们的读者将他们自己的知识史视角应用于过去。

为了实现这一点，我们在下文的各个部分介绍一些对今天的知识史至关重要的关键概念和视角。然而，值得提醒的是，这个“Element”不是一份对整个领域进行全面总结的文献，而更像是一种有争议的贡献。已经有英国学者彼得·伯克（Peter Burke）和德国学者马里安·弗塞尔（Marian Füssel）等专精于近代史的专家出版了几部这类著作。在本书中，我们所做的是将知识史的定质介绍（a qualified introduction）与寻求推动该领域朝特定方向发展的论述性贡献（an argumentative contribution）相结合。我们作为现代和当代史的研究者，扎根于斯堪的纳维亚的背景，对社会中知识的流通有特殊兴趣，我们的出发点和经验证据将与Peter Burke和Marian Füssel等学者有所不同。我们希望为该主题提供一个良好的介绍，同时丰富关于如何进行知识史研究的讨论。在本文的介绍部分，我们讨论知识史学家如何思考知识，并突出该领域的主要方向和灵感来源。在第二部分中，我们解释关键的分析性概念（key analytical concepts）。在第三部分中，我们将使用主要来自我们自己的研究的例子来说明知识史研究的实际意义。在第四部分，也是最后一部分，我们展望了该领域的未来。

Further Reading

一些进一步阅读的推荐，英语文献为主

关于知识史作为一个领域的讨论 ：

1. Martin Mulsow and Lorraine Daston, ‘History of Knowledge’, in Marek Tamm and Peter Burke (eds.), Debating New Approaches to History. London: Bloomsbury Academic, 2019. 2. Suzanne Marchand, ‘How Much Knowledge Is Worth Knowing? An American Intellectual Historian’s Thoughts on the Geschichte des Wissens’, Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 42:2–3 (2019). 3. Sven Dupré and Geert Somson, ‘What Is the History of Knowledge?’, Journal for the History of Knowledge 1:1 (2020). 4. Helge Jordheim and David Gary Shaw, ‘Opening Doors: A Turn to Knowledge’, History and Theory 59:4 (2020). 5. Charlotte A. Lerg, Johan Östling, and Jana Weiss, ‘Introducing the Yearbook History of Intellectual Culture’, in Charlotte A. Lerg, Johan Östling, and Jana Weiss (eds.), History of Intellectual Culture: International Yearbook of Knowledge and Society, vol. 1. Berlin: De Gruyter, 2022.

对知识史的历史学概述：

1. Johan Östling et al., ‘The History of Knowledge and the Circulation of Knowledge: An Introduction’, in Johan Östling et al. (eds.), Circulation of Knowledge: Explorations in the History of Knowledge. Lund: Nordic Academic Press, 2018. 2. Marian Füssel, ‘Wissensgeschichten der Frühen Neuzeit: Begriffe–Themen–Probleme’, in Marian Füssel (ed.), Wissensgeschichte. Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 2019. 3. Johan Östling, David Larsson Heidenblad, and Anna Nilsson Hammar, ‘Developing the History of Knowledge’, in Johan Östling, David Larsson Heidenblad, and Anna Nilsson Hammar (eds.), Forms of Knowledge: Developing the History of Knowledge. Lund: Nordic Academic Press, 2020. 4. Johan Östling, ‘Circulation, Arenas, and the Quest for Public Knowledge: Historiographical Currents and Analytical Frameworks’, History and Theory 59:4 (2020a). 5. Joel Barnes and Tamson Pietsch, ‘The History of Knowledge and the History of Education’, History of Education Review 33:1 (2022).

关于知识史的纲领性文章：

1. Philipp Sarasin, ‘Was ist Wissensgeschichte?’, Internationales Archiv für Sozialgeschichte in der deutschen Literatur 36:1 (2011). 2. Simone Lässig, ‘The History of Knowledge and the Expansion of the Historical Research Agenda’, Bulletin of the German Historical Institute 59 (2016). 3. Lorraine Daston, ‘The History of Science and the History of Knowledge’, KNOW: A Journal on the Formation of Knowledge 1:1 (2017). 4. Shadi Bartsch et al., ‘Editors’ Introduction’, KNOW: A Journal on the Formation of Knowledge 1:1 (2017). 5. Johan Östling and David Larsson Heidenblad, ‘Fulfilling the Promise of the History of Knowledge: Key Approaches for the 2020s’, Journal for the History of Knowledge 1:1 (2020). 6. Philipp Sarasin, ‘More Than Just Another Speciality: On the Prospects for the History of Knowledge’, Journal for the History of Knowledge 1:1 (2020). 7. James A. Secord, ‘Knowledge in Transit’, Isis 95:4 (2004). 8. Kapil Raj, Relocating Modern Science: Circulation and the Construction of Knowledge in South Asia and Europe, 1650–1900. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2007.

学者对知识史的方法的贡献：

1. Peter Burke, A Social History of Knowledge: From Gutenberg to Diderot. Cambridge: Polity Press, 2000. 2. Peter Burke, A Social History of Knowledge: From the Encyclopédie to Wikipedia. Cambridge: Polity Press, 2012. 3. Peter Burke, What Is the History of Knowledge? Cambridge: Polity Press, 2016. 4. Peter Burke, Ignorance: A Global History. New Haven: Yale University Press, 2023. 5. Christian Jacob, Lieux de savoir. Paris: Michel, 2007–2011. 6. Christian Jacob, Des mondes lettrés aux lieux de savoir. Paris: Les Belles Lettres, 2018. 7. Marian Füssel, Wissen: Konzepte – Praktiken – Prozesse. Frankfurt am Main: Campus Verlag, 2021. 8. Marian Füssel (ed.), Wissensgeschichte. Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 2019. 9. Johan Östling, Niklas Olsen, and David Larsson Heidenblad (eds.), Histories of Knowledge in Postwar Scandinavia: Actors, Arenas, and Aspirations. Abingdon: Routledge, 2020. 10. Anders Ekström and Hampus Östh Gustafsson (eds.), The Humanities and the Modern Politics of Knowledge: The Impact and Organization of the Humanities in Sweden, 1850–2020. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2022. 11. Renate Dürr (ed.), Threatened Knowledge: Practices of Knowing and Ignoring from the Middle Ages to the Twentieth Century. Abingdon: Routledge, 2022. 12. Lorraine Daston, Rules: A Short History of What We Live By. Princeton: Princeton University Press, 2022.

期刊出版物对知识史领域的建立：

1. Nach Feierabend (Diaphanes), published from 2005 to 2020 by Zentrum Geschichte des Wissens in Zürich. 2. KNOW: A Journal on the Formation of Knowledge (University of Chicago Press), first published in 2017. 3. Journal for the History of Knowledge (Ubiquity Press), first issue published in 2020. 4. History of Intellectual Culture: International Yearbook of Knowledge and Society (De Gruyter), first volume published in 2022.

知识史专著系列：

1. Knowledge Societies in History, Routledge (editors Sven Dupré and Wijnand Mijnhardt).

2. Global Epistemics, Rowman & Littlefield International (editor Inanna Hamati-Ataya)