教育要寻找知音，或者，等待知音。

忽然明白为什么伯牙会绝琴。知音不易啊。

教育有了知音，学校、老师、家长才能心心相印。在古代，这是没有问题的，学校是道场，老师志于道，家长尊师重道。而今天，一切都散了，要重新收拾起来，谈何容易。

其曲弥高，其和益寡。当你往最高处走，一定有人会跟不上。跟不上的人，有人承认是自己跟不上，但也有人，会认为你走错了，他才是对的。

所以杜甫云：“更觉良工心独苦。”

凡是在某一领域抵达高境界的人，都是孤独的。但他的孤独，不是与大众隔绝的孤独，而是包容天下的孤独。就像我们不理解孔子，但孔子理解我们。

但虽然是胸怀天下，但如果在现实中，能有人跟得上，有人能够与他合拍，又是多么幸福啊！

所以颜渊死，子“哭之恸”。又云：“非夫人之为恸而谁为？”

因为知音难觅。

一个人追求理想，误解、质疑乃至攻击是免不了的，这是他的宿命。人生来就是受苦的。追求理想固然受苦，不追求理想，同样也免不了受苦。只是受苦的境界不一样。

人生如此，如能得一知音，幸何如之。

所以有一幅对联：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

当一个社会或时代的价值观崩散了，教育就很难找到知音了。老师无道，家长不求道，斯文扫地，尊师重道不再可能，孩子就很难教了。

教育，看上去是学校和老师在主导，其实是家长在主导。因为多数学校，是按家长的需要教孩子。只有真正了解教育的教育者，才会按自己的理想来引导和要求家长。教育，最重要的是志同道合。

你如果要做一个毫无见识的家长，就把孩子往学校一放，一切不管就是了。

你如果要做一个强势的家长，希望学校按照你的理解和需要来教孩子，你就去找那些“听话”的学校吧。

你如果真的希望你的孩子向道，就选一所你认为有道的学校，不是指挥学校和老师，而是尊师重道，默契配合。

“礼闻来学，不闻往教。”好的学校，有理想的老师，所重在道。他不会迎合你，他在等待可以受教的孩子，而孩子是否受教，关键在家长的见识和态度。

教育，需要知音，尤其在这个时代。

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