第二届第一期IPMT培训报名倒计时~~~

正文

      

      

        从今年3月第二届第一期IPMT培训项目启动至今，我们知道会有很多新老朋友将再次相聚在北京，共同开启一扇探索之窗。

     

        第二届IPMT项目再次启航，我们将在歌德馆医学部两任部长以及IPMT项目创办人米凯拉博士的带领下看到生命的形成，它的模式和构架，它初次展现的意识形态。只有透过这样的视角，才能让我们认识自我，做出真正、明确而富有建设性的改变。我们诚邀大家一起来吧，一起打开这扇自我探索、认知生命的窗......

往期学员反馈如下：

我自己坚持了5年的IPMT项目的培训，也经常向身边的朋友推荐这个项目，原因主要是两点，一个是课程内容本身的深度和信息密集性，另一个是对我自身成长的影响。

从医学的角度，去理解孩子的成长过程，以及在成长不同阶段如何提供相适应的养育、教育、医疗等层面的支持，是IPMT主要关注的内容。因此，无论是想成为更加称职的爸爸妈妈的家长，还是希望更深层地理解孩子发展的教师，或者是以成为能够照护到身心、以及精神等不同层面的全面健康的疗愈工作者为目的治疗师、医生，都会从中受益匪浅。我自己恰好兼具这三个身份，从IPMT学习和实践过程中得到的滋养与发展，对个人、家庭、学生、社群都产生了积极的影响。

尽管我在高校从事最先进的发展心理学、认知心理学与信息技术等方面的研究，但在IPMT的学习过程中，并没有发现二者之间有任何的冲突。相反，IPMT的丰富理论与观点中整合了最新的心理学与教育学研究成果，以更加完整的图景展现了人的发展机制。——CJS

五年的课程安排有序的将人智医学图景和基础理论、思考方法带给了我。我从好奇人智学指导下的医学会与传统西医学有什么不同开始进入，到现在感到人智医学与传统西医学有许多共同之处，但把传统西医学的领域拓展了，根本原因是对人的理解和认识扩展了，所以会有不同的思考、不同的对待疾病的态度和对待人的态度。这也促使我产生了新的热情，希望能够以心得方法去看待自己的专业实践，去探索新的方法。——LJ

五年的学习以每一年的主题递进的方式开展，非常喜欢。对于每个层次从各种角度进行了深入的了解。文本的学习、歌德观察法让我对观察的客观性和思考流动的检视有了更深的体会。米凯拉博士的主题演讲更是精彩，层次的递进和主题的清晰是每一天不容错过的滋养。下午每个工作坊的学习、体验是崭新而充满感动的，唯一的不足是意犹未尽，还需要更多、更深入的学习和了解。总之，5年的学习收获非常大，对自己和生活有着深刻的影响和改变，非常感谢所有的老师，感恩所有的相遇。—— WXN

非常感恩与IPMT的相遇，感恩五年的成长陪伴，感觉自己是如此的幸运，如此的被爱包围。从第一年的懵懂、好奇到中间几年的各种治疗方式的体验学习，走到第五年，欣喜于自己的坚持、开放，逐渐从对自我的滋养、探索、发展到了对人、对社会的重新认识，发展出了新的自我责任感和对人的浓厚兴趣。

——ZXY

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