如何让儿童用iPad高效自学英语？推荐两个小众但极其优秀的app | mzsavage儿童语言发展课 05 屏幕时间

mzsavage的儿童语言发展课更新啦~

本次直播savage和大家聊一聊 屏幕时间（screen time） ，日常中我们免不了让孩子接触多媒体，我们不反对技术本身，但是需要大家在知晓原理的情况下做出更好的选择。

战熊的Q&A笔记带你划重点，没听直播的小伙伴快速预习，听过直播的小伙伴及时复习哟~

Q1：为什么3岁以前的婴幼儿看电视根本不能算输入？

宝宝的学习是在跟人的真实交互中、从生活体验中，通过自己的主动观察和主动表达，形成自己的思维。（「 婴幼儿学习机制 」 点我回顾语言发展课03 ）

「电视」这个屏幕和其它电子屏幕的一个重要区别，就是当电视画面快速闪过的时候，孩子并不能够有机会去扩展ta所注意到的内容，没有机会去主动注意，完全是被动的。

看电视，没有共同注意、没有最近学习区、没有有问有答， 没有有效交互来产生从思维到表达的闭环 ，因此虽然电视里的人也在说话，但是孩子并不能从电视中学习。而且，经常看电视还会 影响孩子的注意力 ，当ta再去看书的时候，会对静态的画面没什么兴趣，不会主动抓取静态画面上有趣的地方。更糟糕的是，如果孩子一天看了3个小时电视，就会 挤占3个小时的有效交流时间 。

思维和表达的闭环，这是有效的交流和有效的学习 。看电视不是有效的学习，ta不给孩子关注、交流和表达的机会和自己主动思考的机会，所以3岁以前的儿童是不推荐看电视的，最好不要看电视。

Q2：好的电子屏幕是什么样的？