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【教研报告】 DI 内容少会影响发音和流利度吗?

PTE猩际  · 公众号  ·  · 2019-06-11 17:17

正文



大家最近关心的 WFD 加词是否扣分的问题 ,我们正在问培生官方并计划安排老师做实测,如有任何结论我们会第一时间告诉大家。

—— 小编


与会老师

皮校长,Amy 老师, Sanny 老师,Bruce 老师,Wing 老师,Yoyo 老师, 晶晶老师,Mandy 老师,Billy 老师,Daniel 老师,Tony 老师,Payton 老师,Susie 老师, Helen 老师, Ellie 老师


1

测试


DI 内容少会影响发音和流利度吗? 为了探明这个问题,我们用 Mock A 做了测试。


第一次 正本, 其他口语题型都不做, 只做 DI 所有题目 确保发音正确,流利,内容丰富。


第二次 实验本 :其他口语题型都不做,只做 DI 所有题目。确保发音正确,流利, 但内容只有标题标 注横坐标,一个信息点的描述和总结套话(This graph is very informative



测试内容


得分情况如下:



2

结果 & 结论


写作 & 听力得分


结果: Speaking 分数不变 ,都是 29 ; Fluency 分数稍降, 29(正本)>流利度(实验本)26 Pronunciation 分数不变 ,都是 29。


结论: 1. 内容缺少对流利度会有3分的轻微影响 不排除实验发挥不稳定

2. 对发音没有影响,对总分没有影响, 所以DI对内容的要求可能非常低


注意: 只是一个对DI内容占分的测试, 请大家在考试的时候还是要按照图片内容去认真答题的 因为培生官方确实是一直在不断的优化他们的评分系统,这可能只是一个特殊情况(漏洞) 因为没有考生会在实际考试中这样答题。


3

答题建议




Amy

猩际教研组长

昆士兰大学翻译学硕士

800+小时在线教学经验

NATTI笔译三级

口译达人


因为模板的存在,DI 是 PTE 口语中, 最容易提高的科目(还有RL)。


虽然用 Mock Test 验证了教研会上关于 DI 内容不会影响发音和流利度吗 的观点,但是,猩际教研组还是要建议大家:


一定要将模板优化,练习到纯熟,并 根据题目的内容来答题!


今天的教研会就到这里,谢谢大家的收看!



WFD 答题指南

Guide


A

皮校长:DI 满分攻略


很多人会觉得 DI 很难,不同的图形没有内容可说 但其实 DI 是整个口语题型中最简单的题目。


它的 内容评分并没有大部分人想象的那么严格 对于不同的图形结构,我们也有不同的模版 。而且模版可以在 平时练习时就熟悉,调整到最适合自己的状态,保证作答的流利


B

答题时长


考试中 DI 的录音时长最长可以有 40 秒。我们作答说到 30 - 35 秒就够, 甚至 有的图形 ,可说内容很少 ,25 秒结束也不会有太大影响 。内容的 评分标准是依照说的内容关键点,而不是作答时长。 不要说到 40 秒 ,会很容易在 作答时间结束的那一刻,语句还没说完,将影响到流利度的分数。


C

DI 机经使用


当刷完所有机经后,在考试中可能会碰到 (2 ~ 4)个 原题。


DI的机经 命中率很高,建议考前将机经全部过完 保证碰到难题时能流利作答 。备考时,首先掌握并熟悉本周预测中的真题,之后是当月机经和全部机经。


可以使用 猩际 AI 口语智能评分来纠正发音和检测流利度


D

练习目标 & 作业任务


WHV: 入门课上讲的那几个大点做好,说的时候一定要流利。


50分: 内容尽量到 title 和 items,以及 2个数据/内容,2个比较,加一个结尾总结 conclusion。 使用 DI 模版中的句式,固定下来。说的时候 尽量 要做到 不卡顿,不蹦单词,语速适中,语调不夸张不单一,不过重发音。


65分: 内容应该提到 title 和 items,以及 2个数据/内容,2个比较,加一个结尾总结 conclusion 使用 DI 模版中的句式,固定下来。说的时候 应该 要做到 不卡顿,不蹦单词,语速适中,语调不夸张不单一,不过重发音


79分: 内容必须提到 title 和 items,以及 2个数据/内容,2个比较,加一个结尾总结 conclusion 。使用 DI 模版中的句式,固定下来。说的时候 必须 要做到 不卡顿,不蹦单词,语速适中,语调不夸张不单一,不过重发音。


作业:猩际官网/APP上 每天练习10个 ,练习效果要达到对应分数段的要求。




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本周机经

5.27 - 6.027


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25

571

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