别人家的孩子在人系！3.14数学节游戏活动攻略！

这是一个 登峰造极 的学校！ 多年蝉联海淀区中考第一， 虽然硬件（校舍）一般，但是 软件（师资）超牛！ 人分的目标是让所有的学校以人分为目标！

这是一个集记忆力、体力、决策力、团队合作于一体的数学游戏，仅适合牛娃，看不懂规则的慎玩儿。

初级版规则 如下：操场上将放置6乘6共36个标志筒矩阵，相邻两个标志筒间隔一米有余，标志筒（以北为上）按从上到下、从左到右的顺序分别为1至36号。

裁判老师将36张写有1至36的序号的卡牌打乱顺序随机放置在36个标志筒下（或直接把卡号用粉笔写在地面上），参赛同学6人一队，游戏开始后每队每次派一名同学进入矩阵随机翻看标志筒，记住筒下的卡牌序号，归队后换另一人入场记忆，团队合作 按顺序 写出 卡号所对应的筒号 ，只要书写就不得修改，以全部填对并用时最少为胜。（初级版规则的好处是同学们可以利用筒矩阵的数列排列规律来帮助记忆。）

而人分的牛娃们直接在初赛就选用了 中级版规则 ，即筒矩阵的排列也是随机打乱顺序的，筒号和卡号的对应规律完全无迹可寻，全靠超强大脑记忆！人分娃的特点是越难越喜欢，越难越突破，越难越努力！6人小团队配合默契，由组长带队分析比赛策略、跑场路线、翻筒顺序、记忆方案......有的小组派跑得快的娃去翻筒记号，快速回到阵营，告诉记忆力好的孩子，有的小组分工记忆每一列，然后汇总到阵营，有的小组从小翻到大，有的小组按被6除余几的规律翻......最快的一队11分钟搞定！

在准备决赛之前，孩子们又自发的练习跑步速度，研究合作策略，练习尽可能多的记住号码对应关系，增强记忆力、身体素质和凝聚力，自信满满的迎接决赛！

然而，“魔高一尺，道高一丈”，决赛现场孩子们才临时被通知改成了 高级版规则 ，即筒被摆成了同心圆形状，并要求能按顺序写下3个以上筒号才能得到一次填写机会。人分娃不得不“崩溃”的现场商量决策迎接挑战！令人震惊的是， 居然有一个队一次写下了连续10个筒号！ 太强了！第一名的团队10分钟完成挑战！超越了初赛纪录！可见记忆力经过训练是可以提高的！

怪不得人分的数学成绩那么好，因为你们的数学是体育老师教的！哈哈哈！如果还有下一次比赛，等待同学们的还有 超级版规则 ，比如有同学建议在卡片上出答案为数字的“语数英物化生史地政音体美等”的知识点......这个建议老师先收着了。敢不敢再来挑战？

队名亮了！

这是一个 蒸蒸日上 的分校，去年中考出了 海淀区榜眼 ！3.14数学节是他们的 传统节日 ，除了猜数学灯谜，还有一站到底、魔方大赛、24点大赛、讲数学故事比赛等等，有非常丰厚的文化底蕴！

有人根据数学符号、运算法则等知识来设计灯谜，有的在揭示谜底的过程中运用数学思想方法，他们将中国文化与数学融汇一体，既有激发数学情趣之功，也有开拓智力之效。

猜数学灯谜是有门道的哦， 建议收藏本文， 以后再组织或参加数学节的时候可能会用得上哒！让我们一起用数学的眼光猜灯谜！（灯谜部分材料由“好玩的数学”整理资料）

一、数学名词和习惯用语是制作灯谜的素材

1. 枕戈待旦。（打一数学名词）

2. 形 (求凰格) 。(打一数学名词)

3. 诊断以后。（打一数学名词）

4. 吹哨子。（打一数学名词）

5.考试作弊。（打一数学名词）

6. 有始无终。（打一数学名词）

7. 游子身上衣。（打一数学名词）

解释

1.解释：头枕兵刃等待天明角斗，所以谜底是“等角”。

2.解释：“求凰”，鸾求凰之意，即找配偶。由于数学是研究空间形式和数量关系的科学，那么“形”与“数”正好似一对鸳鸯。所以谜底为“对数”。

3.解释：医生诊断以后，后继程序便是“开处方”，故谜底为“开方”。

4.解释：“吹哨子”是集合的指令，故谜底为“集合”。

5.解释：考试作弊所获得的分数是不真实的分数，故谜底为“假分数”。

6.解释：就是有起点无终点，故谜底为“射线”。

7.解释：唐朝孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”从诗的含义得知谜底是“母线”。

二、猜灯谜的过程渗透着数学思想方法

（一）加法原则

1. 两把短刀。（打一数学名词）

解释：短刀就是匕首，用加法原则：“匕+匕=比”，所以，谜底是数学名词“比”。

2. 上面一个洞，下面一个洞，上洞加下洞，还是一个洞。（打一字）

解释：上洞是“穴”字，下洞是“井”字，用加法原则：“穴+井=穽”，即谜底是“穽”（jìng）字，陷阱的意思。

3. 有水能养鱼，有马跑千里，有人不是我和你。（打一字）

解释： 设谜底为x，我们把“养鱼”转化为“池”；把“跑千里”转化为“驰”；把“不是我和你”转化为“他”。于是得到以下三个等式：

氵+x= 池

马+x= 驰

亻+x= 他

由三个等式可解出：x=也，所以，谜底为“也”。

4. 84小时。（打一成语）

解释：因为一朝一暮为一天，而“84=3×12+4×12”，所以谜底为“朝三暮四”。

5．二十四小时（打一字）

解释：24小时=1天=1日，故谜底为“旧”。

6．保留一半，放弃一半。（打一字）

解释：把“保”字留下来一半，“放”字舍弃掉一半，“保”的两部分与“放”字的两部分进行组合，得到4种不同的组合（人+方，人+文，呆+方，呆+文 ），只能是“仿”字。所以谜底是“仿”。

7．加一倍不少，加一横不好。（打一字）

解释：不少是“少”的否定，就是“多”；不好是“好”的否定，就是“歹”。设谜底为x，可得到两个方程：解得x=夕，即谜底是“夕”。

8．一月复一月，两月共半边。一山又一山，三山皆倒悬。上有可耕之田，下有长流之川。六口共一室，两口不团圆。（打一字）

解释：谜底为“用”。从左到右看，正是两个“月”合起来；从下向上看，正是三个倒悬的“山”合起来；从上往下看，上边是“田”字，下边是“川”字；总体看起来是六个“口”，只是下边两个“口”没有封口。

9．一千零一夜。（打一字）

解释：“一夜”等于“一夕”，用加法原理得到“一+夕=歹”；“一千”提取一个 “千”字，再用加法原理得到“歹+千=歼”，所以谜底是“歼”。

10．胡金铨导演的电影《大醉侠》中有这样1段：金燕子不知道哥哥被关押在哪里，问大醉侠，大醉侠不愿明说，高唱儿歌：“一点一横长，一撇飘南洋，十字对十字，日头对月亮。”金燕子听后，立即明白。请问金燕子的哥哥关押的地方？

解释：用加法原理可知：“一点一横长，一撇飘南洋”是“广”字，“十字对十字，日头对月亮” 是“朝”字，再用加法原理可知：“广+朝=廟”，所以金燕子的哥哥关在庙里。

（二）减法原则

1. 无边落木萧萧下。（打一字）

解释 南北朝经历了宋、齐、梁、陈四个朝代。齐、梁两朝皇帝都姓萧。“萧萧下”指齐、梁两朝以后的陈朝，繁体“陳”字“无边”去掉“阝”；“落木”再去掉“木”字，最后剩下谜底“日”。

2. 孔雀东南飞。（打一字）

解释 由方位图可知，“孔”字飞去东边的“乚 ”还剩“孑”，“雀”字飞去南边的“隹”还剩“小”，最后把“孑”“小”合起来即为谜底“孙”。

3. 增白皂。（打一字）

解释 设谜底为x；根据“增白皂”的意思，即增加一个“白”字就是“皂”。可以得到一个等式：x+白=皂，解得：x=七。所以谜底是“七”。

4. 倚阑干，東君去也。霎时间，红日西沉。灯闪闪，人儿不见。闷淹淹，少个知心。（打一字）

解释：用减法原理得到“阑-東=门”；“间-日=门”；“闪-人=门”；“闷-心=“门”，所以谜底是“门”。

5. 花谢化火烬，流水水无踪。（打一字）

解释：用减法原理，“花-化=草头”，“流”减“氵”后，再与草头组合起来是“荒”。所以谜底是“荒”。

6. 知难相逢叹别离（打一字）

解释：用减法原理，知+难-叹=雉，所以谜底是“雉”。

（三）叠加原则

一个字，加一笔变成另一个字，再加一笔又成一字，又加一笔，又成一字，还加一笔，还得成一字，最后加一笔，仍是一个字。（打6个汉字）

解释 谜底为“口，日，旦，亘，車，軋”。

（四）对称原则

1. 左看三十一，右看一十三，合起来是多少。（打一字）

解释 谜底为“非”。

2. 小东西。（打两所大学）

解释 “东西”对“南北”，“小”对“大”，故谜底为“南大，北大”。

（五）逆推原则

1. “||||”（打一字）

解释 谜底为“置”。

2. “畔”。（打一字）。

解释 谜底为“日”。

3．“版”。（打一字）。

解释 谜底为“爿（pán）”。

（六）求交集原则

1．夜间有，白天无；梦里有，醒来无；死了有，活时无；多则有两个，少则没一个。（打一字）。

解释 由于“夜、梦、死、多”这四个字中都有“夕”字，故谜底为“夕”字。

2．上在下，下在上，卡在中间。（打一字）

解释 “上”字里在下部的是一横，“下”字里在上部的也是一横，“卡”字里在中间的还是一横。所以谜底是一横写成的“一”字。

3．天有地没有，工有农没有。（打一字）

解释 “天”字里有两横，“地”字里没有两横；“工”字里有两横，“农”字里没有两横。所以谜底是两横组成的“二”字。

这是一个 突飞猛进 的分校，去年中考出了 海淀区状元 ！人翠成立三年多，发展迅速，现在已成为海淀南部的家长们争相追捧的优质校，是北京市教育新版图中的一颗明珠。