研究人员提前录制了音频故事,播放给一组年龄约3~5岁的孩子们听。在孩子们听故事的同时,研究人员对他们进行了功能性磁共振成像(fMRI)脑部扫描。另外,研究者们还调查了这些孩子的家长与孩子一同阅读和交流的频率。
“The Dead Bird”:这本书作者是著名的玛格丽特·怀特·布朗,还有两部非常家喻户晓的作品《晚安,月亮》和《逃家小兔》,这位图画书界响当当的才女,英年早逝,留下了70多本手稿,“The Dead Bird”就是其中之一,这个故事写于1938年,描述了一群孩子在森林里发现了一只死去的小鸟,计划为这只鸟举行葬礼……这本书的插画作者是Christian Robinson最近有点拿奖拿到手抽筋的意思,他的凯迪克奖获奖作品《市场街最后一站》正在中国热卖。
研究人员发现,当这些孩子听故事时,左脑的部分区域变得活跃起来,这部分区域负责理解词语的含义和概念,也负责记忆。此前的研究也曾针对过年龄稍长的儿童,他们活跃的大脑区域是相同的。
这项研究证明,大脑负责文字和阅读的脑区域发育得非常早,从婴幼儿阶段就开始了。研究带头人,辛辛那提儿童医院的儿科医生John S. Hutton将其研究成果发表在《儿科》上。研究人员之一,辛辛那提儿童医院识字与阅读研究中心的项目主任Tzipi Horowitz-Kraus接受了采访。
"Little Red":小红帽,一个家喻户晓的故事,如果一开始小姑娘就知道大灰狼是个骗子会怎么样呢?
Horowitz-Kraus告诉我们,这项研究还有一个更令人瞩目的成果:当家长有意为孩子营造一个“阅读友好型”的家庭时,孩子的大脑活跃度也会更高。“当你给孩子读故事的时候,其实也在促进孩子脑内神经元的发育和连接;这会让孩子的大脑更适应未来的阅读需求。”她说。