“耗时26天，横跨欧亚大陆，开了一万多公里，我终于把爱车开到了英国。”
最近，一位20岁留学生驾驶一辆苏A，从中国南京开到了英国杜伦上学，直接吸引了百万网友的关注。
跟南京“坤师傅”一样牛的，是个叫“笨豆”的北京女孩，今年才上初三。
前一阵子，她独自前往尼泊尔森林拍摄了一部小型野生动物纪录片。
初三+独自出国+拍摄纪录片——这几个buff叠在一起，硬控了我3分钟。
这俩孩子年轻时就这么敢闯敢拼，真不敢想象他们这辈子会有多么精彩！
在网友的评论里，
有人表达了“羡慕嫉妒恨”，说“人生最大的分水岭是羊水”，还说“人生是旷野，但有矿才能野”。
但我想说的是，
经济实力只是一方面，更重要的是孩子需要拥有一颗强大的心脏，耐得住“空虚寂寞冷”。
你想想，万里独行，孤立无援。不出意外的话，一定会有意外发生。这时既要稳住心态，还要解决问题，这种抗压能力真不是一般孩子具备的。
出国留学也是一样。
你在国内可能是众星捧月的“公子哥”，到了国外一下子就成了无依无靠的“小透明”。当生活发生了翻天覆地的变化时，那些没做好准备的孩子，其实是很容易抑郁的。
耶鲁大学做过的一项调查显示：
45%的中国留学生出现过抑郁症状，29%的人有过焦虑的症状。
马萨诸塞州总医院的心理医生贾斯汀·陈也说过，有的留学生才出国两个月就陷入了抑郁状态，暴饮暴食、大把掉发，活着的每一天都是煎熬。
虽然这是极端事件，却是不少留学家庭都会面临的问题。
可见，一个孩子变大变强，归根到底不是因为父母的财力，而是因为Ta自身拥有一种能力。
对于大部分家庭来说，真正拉开人生距离的，恰恰就是这种叫做“独立”的能力。
它不是出国留学或者远离家乡就能自动掌握的能力。
小到衣食住行，大到学习规划和关键决策，只有从小培养好这个能力，才能让孩子在离家的日子里拥有足够的勇气和底气，可以独立生活、独立学习、独立解决问题。
一个孩子出门在外有多难？
先看看北京小孩姐的尼泊尔之旅。
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北京-成都-加德满都-奇特旺——一路转机颠簸，飞机还经常延误。
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30多度大太阳天，背着专业设备，坐着二手的改装车，穿越2米多高的丛林。
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顶着精神和体力的双重考验，终于在第三天拍到了神出鬼没的印度犀。
再看看南京小孩哥的跨国自驾之旅。
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前期准备就花了近半年。为了省下中介费，汽车出境的手续全程都是自己摸索着申报。
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路上每天都要开八小时，只能用听歌打发枯燥的驾驶时间。
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在俄罗斯，因为语言不同加上海关忘了给入境的“小白条”，多家酒店拒绝他入住。
我不由得感叹，小孩姐和小孩哥的独立能力，已经远远超过了同龄人。
让他俩和同龄人拉开距离的，是他们的眼界和视野，是野草般的生存力和适应力，是面对困难和问题时的从容淡定，也是经历了波折和挣扎后的破茧成蝶。
虽然大多数的孩子很难像他俩那样成熟到可以独当一面，但毫无自理能力的“妈宝”们，恐怕还是要慎重考虑要不要出国生活。
毕竟，出门在外的生活就像一个放大镜，可以让一个人看清自己的水平和能力。
大家不妨自查一下，如果孩子大事小事喊妈，张口闭口都是妈，啥都是当妈的冲在最前面，啥都是当妈的拍板给意见，
这种孩子到了国外也是吃亏受罪
。
想想看，家里凡事父母都大包大揽，孩子除了学习啥都不管，Ta的独立生活的能力，不知不觉就被废掉了。
就算挨到毕业，“妈宝”找实习、找工作还是要靠父母托关系、卖老脸，甚至最后连婚姻也让父母包办了。
而父母不断托底，越托底越低，到最后托底变成了兜底，父母筋疲力尽不说，孩子也错失了独立成长的机会。
我认识的一位老师，从一所顶级美高访问回来，跟我分享了一件趣事。
她看到一帮孩子在校园里挖土、整理草坪，就问接待的老师，家长花这么多钱送孩子来私校，你却让他们干这些，家长会不会有意见？
那位老师的回答至今让我印象深刻：
家长花钱送孩子来，就是为了干这些。
是啊，干活并不是单一的体力劳动，它也是一种复杂的脑力活动。
因为，肢体活动与大脑活动紧密联系。当孩子们动手动脚的时候，更多的脑区会活跃起来，这不仅可以促进神经发育，还可以帮助智力发育。
说到这里，
建议妈妈们从孩子3岁开始，就培养和锻炼Ta的独立生活能力。
从叠被铺床到整理玩具，从清洗碗筷到打扫卫生，从倒垃圾到洗衣服，从超市买菜到煮饭做菜……
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哈佛的研究人员发现，
那些从小帮忙做家务的孩子，长大后找工作的成功率是不做家务孩子的15倍，而且犯罪的可能性也低了10倍。
我不敢说这个结论一定正确，但至少还没有研究证明，会做家务的孩子学习成绩差，将来不好找工作。
所以姐妹们，别再觉得让孩子干活是浪费时间了。一个不会独立生活的孩子，你敢奢望Ta独立学习，独立解决问题？
当孩子有了一定的独立生活能力，父母就可以进行下一步了。
比如，和孩子分开一段时间，给孩子报名假期单飞营，国外夏校或者安排一段海外插班生活，全方位地培养独立能力。
父母不在身边的时候，孩子更容易独立，成熟得更快。
虽然磨练的过程中一定会碰到困难，但是真实的困难给孩子带来的成长也是真实的。
这个过程孩子会觉得很累，但这种累也会逼着Ta，充分调动自己的五官六感七觉八识，最后走向远方、走向独立。
我的一个朋友跟我说，她闺女初三在英国寄宿家庭生活了一个月，回来之后长大了好多。留给她这个妈妈的工作，就只剩下温和地当好情绪后盾——闺女开心时，给她捧场；不开心时，给她鼓励；遇到冲突时，给她尊重和理解。
听她妈妈说，闺女回来后不仅可以照顾好自己的生活，一家人再出去旅游的时候，闺女领着父母走，行程住宿和包车问路都是她一个人搞定。
更让她惊喜的是，闺女在学校不再满足于做老师的乖宝宝。
她有时候会在课堂表达不一样的看法甚至提出质疑，有时候会主动找老师要阅读书单，有时候会和知识论的老师讨论自我认知的问题，还会找升学老师聊自己的未来规划。后来申请大学的时候，她家闺女也是自己查资料、写文书、联系往届学长。
发现没，一个孩子学会独立学习和规划有多重要！
而且，对有留学想法的孩子来说，这个能力尤其重要。
独立学习的能力该怎么培养呢？
走国际路线的孩子，要尽量早地接触国际教育体系，熟悉西方的教学方式。
最好早点上国际学校，不要高考后再规划出国。
因为，
国外的课堂和咱们的传统课堂太不一样了。
咱们的老师把知识滚了好几轮，抓的是做题的速度和准确度；而国际教育需要孩子自己寻找答案，具备思辨能力，拥有思考的深度和创新力。
一个已经适应了凡事有老师监督的孩子，可能很难适应学习的时候没人催、没人管。
还是拿美高举例。
那里的老师把作业布置完了，就啥都不管了，就连你不做作业，老师也不管，也不会和家长说。
这样的教育，会导致严重的两级分化——
独立学习的孩子学得很好，因为他们都是一路自己学习，自己找答案，自学能力非常强。
而不会独立学习的孩子，会越来越懒得学习，反正老师和家长也不管！
所以，
一直在应试体系下长大的孩子，习惯了刷题和被老师追着投喂，如果突然把Ta和一群早已经接受学习全靠自己的孩子放在一起，Ta会感觉特别无助，弄不好还可能挂科。
你千万别觉得国外大学的课程水，只要钱到位了，就能水灵灵地混个文凭。
给大家泼盆冷水，拿到入学offer只是万里长征的第一步，
国外大学宽进严出是个公认的事实。
美国国家教育统计中心的报告显示：
美国Top50的好学校，四年毕业率大都在80%左右
。其中有5所四年毕业率不超过70%的高校，它们全都是公立校。另外，工科强校的毕业率也相对较低。
此外，美本特别注重
思维的独立性
，对抄袭行为抓得很严。
如果你
把同一份作业或者类似的作业提交给多门课的教授
，会被判定
自我抄袭
。你和一个同学一起讨论后完成作业，如果
两个人的作业思路相同
，也会被判
抄袭作弊
。
所以，你最好在读国际学校的时候，培养自主学习和思考的能力，包括搜索资料、筛选信息的能力，也包括学术写作能力，练就提笔就可以写出几千字的本事。
除了提前适应西方的教学方式，你最好也提前做好大学四年的学习规划。
建议高中就确立目标校，再去学校官网查看专业选课要求，然后选择符合专业要求的AP课程，提前积累学分，缓解大学压力。
3年拿到麻省理工文凭的“赌王”儿子何猷君，就曾经在节目里分享过自己每学期做的选课计划。
当然，
出国留学想要熬过课程多、作业重、考试严这三道难关，你还可以找个学习搭子。
找个聊得来的同学抱团取暖，多参加留学生活动，多听学长的经验分享，多搜集可靠的信息资源。
不管怎么说，只要有了外出读书的念头，孩子就要开始培养独立学习的能力。
具备了这个能力，孩子才能对自己的学业负责，对自己的目标规划负责，对自己的未来人生负责
，才能把国外最前沿的知识和技术拿回来，真真正正地实现留学的价值。
所以姐妹们，不要把你对孩子的爱，变成孩子长大的阻力。无论孩子将来是否出国留学，你都不能一辈子把Ta拴在身边。
Ta往后独自在外闯荡，面对各种困难挑战——所有经历和体验的过程，只会让孩子变得更加强大。就像唐僧取经一样，历经九九八十一难，那些磨难本身，才是最宝贵的真经。
只有从小锤炼Ta独立生活、独立学习的能力，让Ta练就一身在哪里都可以活得不错的本事，Ta才能培育出坚实可靠的自我，稳稳握住人生航向的方向盘。
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