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今天的练习内容来自我老师 Henry 的一首诗，标题是 a door, not a wall?。Henry 在这首诗中思考的是人类如何与其它生物共存的问题。Have fun!
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I love for my world to touch another's world,for then I can work to understand and appreciateand what diverges from my first self-centered take on it all,diversity seems to scare some,for difference feels of the stranger, and the stranger is to be feared,rather than just different strokes for different folks,our differences can be more like spicesthat actually set off and thus enhanceand let us grow toward what we can like in the other,our family, who we are becomes bigger,and even more toward the whole we hope for,https://henryspoetry.blogspot.com/2024/11/a-door-not-wall.html
朗读内容的原文请点击文末的「阅读原文」
朗读语音也可以去喜马拉雅听（搜索：王渊源John）
练习完了记得打卡哦
练习诗歌有助于让我们感受语言的韵律。如果你想练习其他的文章，可以选择下面的推荐：
低阶 练习内容
中阶 练习内容
高阶 练习内容
这里就是清晨朗读会。我每天早上6点左右发送可以模仿和朗读的材料，包括语音和文本。希望我们能够每天一起练习。
如何使用此练习材料
较理想的状态
先听一遍我读的语音（最好第一遍不看原文）
再听一遍，这次跟着模仿（听不懂你模仿的没关系，跟不上也没关系，就尽量模仿你听到的音！）
朗读一遍原文
这个时候才花点时间查不懂的内容（但查询的时间不要超过总练习时间的三分之一！）
1-3步骤再重复2－3遍
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起码要达到的状态
听一遍
跟着模仿一遍
朗读一遍
足迹
Beijing
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