北航校长徐惠彬院士《人民日报》发文，聚焦这个“牛鼻子”！

抓住教育评价这个“牛鼻子”

徐惠彬

全国教育大会以来，北京航空航天大学紧扣立德树人根本任务，先行先试，打出一系列 教师队伍建设改革的“组合拳” 。

出台了教师队伍建设纲领性文件——分系列发展与评价总体方案。充分发挥教师工作部在教师思想政治工作和师德师风建设中的统筹作用，构建强有力的教师工作体系和行之有效的师德建设制度体系。实施覆盖全体教师的“学习日”制度，集“理论学习、业务交流、工作部署、听取意见”为一体，推动中央精神直达一线，凝聚发展合力。

教师学习日前往香山革命纪念馆参观学习

构建“分类管理，科学评价，流转有序，人尽其才”的教师队伍分系列发展与评价体系，建立教研、教学、研究、实验和管理服务五大发展系列，重构了独立的评价体系和发展路径，科学确立评价指标，坚持量质并举，以质为先，强调教学实绩，扭转“重科研、轻教学”的倾向；实施以权威第三方同行评价为主的多元化评价机制和“业绩综述+5项代表性成果（1+5X）”的评价方式，解决“数论文，算经费”的问题；面向各类优秀人才设立直评直聘制度，对掌握关键“卡脖子”技术、做出重大贡献的教师设立破格条件，营造有利于优秀人脱颖而出的政策环境。