期末已至！在高校读书的同学们正忙着完成各种论文、报告。很多学生会选择
利用AI来当帮手
。
相比翻阅厚重的书籍资料或者利用互联网搜索引擎查找资料，
借助AI完成作业更加方便、实用但也出现了滥用AI的情况
5分钟生成一篇结课论文
10分钟做完一个PPT报告
上交的作业充满AI味儿……
面对这种问题，很多高校都在试行或出台相关规定办法，用来规范大学生对AI工具的使用，有高校甚至明确发出
“AI禁令”
，一起看看吧！
国内首个“AI禁令”发布
2024年11月28日，复旦大学正式发布
《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》
（以下简称《规定》），旨在明确和规范在本科毕业论文中AI工具的使用范围与原则。
作为国内高校首个专门针对AI工具在本科毕业论文（设计）中使用的规范化管理文件，《规定》的发布填补了这一领域的政策空白。其中，
《规定》提出的“六个禁止”引发广泛关注
。
《规定》明确列出了禁止使用AI工具的范围。具体包括：
禁止
在研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业论文结构设计、研究选题、研究意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论以及结论总结等关键环节使用AI工具；
禁止
生成或改动原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图；
禁止
直接使用AI工具生成正文文本、致谢或其他组成部分；
禁止
进行语言润色和翻译；
禁止
答辩委员和评审专家使用AI工具进行评审；
对于涉及保密内容的毕业论文，
禁止
使用任何AI工具，并
禁止
上传数据和图片到AI平台。
此外，《规定》还强调，在使用AI工具时，学生必须在本科毕业论文承诺书中明确披露
所使用的AI工具名称
和
版本号、使用时间、具体用途、AI工具生成的内容或提供的建议以及AI工具在论文中的具体使用部分
。同时，学生还需保留AI工具处理之前的相关重要材料，以备指导老师或评审专家对使用AI工具的情况进行检查和质询。
针对这份 “全球最严AI新规”，复旦大学学校教务处相关负责人表示，
《规定》细化了AI工具的使用边界
，在有限的范围之内鼓励、允许学生来使用AI工具。比如说在文献检索方面，AI可能会更好地提高效率。《规定》里也提到，允许使用AI来进行辅助的图表制作，但前提是不能改变数据的原创性。
对于引发关注的“禁止”内容，该负责人表示，所有的这些政策制定跟本科学段毕业论文希望去考察的这些能力直接关联等。他以“翻译”举例：“比如说这个学位论文里需要考察翻译能力。如果直接用AI来翻译来替代，考察点就不存在了。”
高校纷纷探索AI工具使用边界
部分高校相继试行或出台相关规定或办法，在“学生使用AI工具”方面提出探索性规范。
北京师范大学新闻传播学院联合华东师范大学联合发布《生成式人工智能（AIGC）学生使用指南》，共六大方面
，涉及遵守相关法规、符合学术道德规范、使用时应进行标注、对生成内容进行必要自查、遵循学科相关使用规定，以及遵守教师课程要求。
指南明确，学生在使用生成式人工智能完成作业时，需标红相关内容，且直接生成的内容不能超过全文的20%。
今年，
中国传媒大学本科生院下发了《关于加强2024年毕业论文（设计）中规范使用人工智能管理的通知》
。
