她把两个儿子送进美国顶尖高中安多福, 她的家教是真正的中西结合！

蓝橡树和孙红丹女士是老朋友了，2016年年初，我们邀请她来社区举行问答讲座，回答家长们关于教育子女的问题。那次讲座进行了2个小时，回答了几十个家长提问，效果热烈。

然而，我们觉得有些遗憾，因为孙红丹女士的两个儿子，经历了中国和西方的两种教育路径，都成长为出类拔萃的青年，都考上了美国最顶尖的私立高中，安多福，可见，在什么样的教育环境中学习，并不是孩子能否成才的必要条件，优秀的家庭教育更重要！ 但在那次讲座中并没有太多机会聆听孙女士的教育经。

为了弥补遗憾，在1月的蓝橡树VIP家长俱乐部主题讲座中，我们特别邀请了孙红丹女士，请她花一个晚上时间，详细说说她的家教理念——在中西文化的碰撞下，我们如何坚守本心，不改初心，坚持用正确的方式来教育孩子？今天，先分享一篇孙红丹女士的文章，算是讲座的热身，我们1月21日见！

目前，已经有800多个家庭加入了蓝橡树VIP家长俱乐部。帮助家长，成就孩子，这是我们的使命。加入“蓝橡树VIP家长俱乐部”，不让孩子的天赋被应试教育局限，给他们更好的未来，文末查看详情。

不同的成长经历，一样的成功教育

我这两个儿子的成长经历完全不同，一个是中国的风格，一个是美国的风格，他们的特点和特长完全不同，文化和教育背景也有差异，但是他们有很多共同点。

第一个共同点是：家教很严格，不允许浪费时间。 在美国有这个条件，每天下午2点就放学，放学后，孩子们就可以利用这个时间来学习、锻炼，这也养成了他们做事高效的特点。

第二个共同点是：非常成熟，有理想有目标，身心都很阳光。 这也是学校乃至社会所需要的。

第三个共同点是：拥有超强的自觉性。 Tim在9年级就把9-12年级的课程都自学了，这种学习的能力和习惯也是读大学所必须的，否则入学后也会非常痛苦。我们参观MIT时，看到校园有很小的消防栓，这不是用来浇水的，而是比喻MIT像消防栓一样，一旦打开，知识是海量的，源源不断。在美国大学上课，常常是教授课上讲一点，而留的作业和项目等就需要孩子自己去找大量的资料来完成，所以好的习惯和出色的能力都是一辈子受益的。

第四点就是：在他们成长中，特别强调社会实践。 美国的教育不同之处在于，孩子可以在社会中成长，在社会实践中长大。Harvey在4岁起，我让他去给杂志、产品等做广告，刚开始孩子觉得挺有趣的，但是作为一份工作，一天让他笑几百次，他就烦了，不配合了。而我们非常的坚持，以此锻炼他的责任感，培养他的团队合作精神，让孩子在实践中成长。其实不论孩子在学校里有多优秀，最终都是需要到社会上去检验的。 我主张商业理念和教育理念结合，培养二十一世纪的人才。

家长是孩子的老师、伯乐、粉丝和CEO