蓝橡树和孙红丹女士是老朋友了,2016年年初,我们邀请她来社区举行问答讲座,回答家长们关于教育子女的问题。那次讲座进行了2个小时,回答了几十个家长提问,效果热烈。
然而,我们觉得有些遗憾,因为孙红丹女士的两个儿子,经历了中国和西方的两种教育路径,都成长为出类拔萃的青年,都考上了美国最顶尖的私立高中,安多福,可见,在什么样的教育环境中学习,并不是孩子能否成才的必要条件,优秀的家庭教育更重要!但在那次讲座中并没有太多机会聆听孙女士的教育经。
为了弥补遗憾,在1月的蓝橡树VIP家长俱乐部主题讲座中,我们特别邀请了孙红丹女士,请她花一个晚上时间,详细说说她的家教理念——在中西文化的碰撞下,我们如何坚守本心,不改初心,坚持用正确的方式来教育孩子?今天,先分享一篇孙红丹女士的文章,算是讲座的热身,我们1月21日见!
目前,已经有800多个家庭加入了蓝橡树VIP家长俱乐部。帮助家长,成就孩子,这是我们的使命。加入“蓝橡树VIP家长俱乐部”,不让孩子的天赋被应试教育局限,给他们更好的未来,文末查看详情。
本文作者:孙红丹女士,蓝橡树VIP家长俱乐部导师,旅美华人,曾移民加拿大,瑞典。在波士顿已定居15年。她的两个儿子都考上了美国的顶尖私立高中Phillips Academy Andover(安多福),大儿子TIM已经从MIT毕业并在硅谷创业,小儿子Harvey则2015年刚刚考入Phillips Academy Andover,他的目标学校则是斯坦福。
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不同的成长经历,一样的成功教育
我这两个儿子的成长经历完全不同,一个是中国的风格,一个是美国的风格,他们的特点和特长完全不同,文化和教育背景也有差异,但是他们有很多共同点。
第一个共同点是:家教很严格,不允许浪费时间。在美国有这个条件,每天下午2点就放学,放学后,孩子们就可以利用这个时间来学习、锻炼,这也养成了他们做事高效的特点。
第二个共同点是:非常成熟,有理想有目标,身心都很阳光。这也是学校乃至社会所需要的。
第三个共同点是:拥有超强的自觉性。Tim在9年级就把9-12年级的课程都自学了,这种学习的能力和习惯也是读大学所必须的,否则入学后也会非常痛苦。我们参观MIT时,看到校园有很小的消防栓,这不是用来浇水的,而是比喻MIT像消防栓一样,一旦打开,知识是海量的,源源不断。在美国大学上课,常常是教授课上讲一点,而留的作业和项目等就需要孩子自己去找大量的资料来完成,所以好的习惯和出色的能力都是一辈子受益的。
第四点就是:在他们成长中,特别强调社会实践。美国的教育不同之处在于,孩子可以在社会中成长,在社会实践中长大。Harvey在4岁起,我让他去给杂志、产品等做广告,刚开始孩子觉得挺有趣的,但是作为一份工作,一天让他笑几百次,他就烦了,不配合了。而我们非常的坚持,以此锻炼他的责任感,培养他的团队合作精神,让孩子在实践中成长。其实不论孩子在学校里有多优秀,最终都是需要到社会上去检验的。我主张商业理念和教育理念结合,培养二十一世纪的人才。
家长是孩子的老师、伯乐、粉丝和CEO
刚刚讲到的是成功的内因,外因同样重要:现代家长的角色应该是孩子的老师、伯乐、粉丝、CEO。需要说的是CEO的这样一个角色。有本书叫做《我的角色是父亲》,从一个管理者的角度,怎么能够为孩子设定目标、设定方向,同时作为CEO,得对这个行业本身、以及活动和标准有所了解。非常理性处理和孩子间的关系,把孩子打造成社会需要的人才。
和大家分享下我们家的家庭教育理念。在国内,教育理念一般都是不输在起跑线上,推着孩子往前走。教育理念在孩子的成长中起着至关重要的作用,而在美国申请学校时,申请文书也都需要写教育理念,写家庭、学校、社区是如何培养你的。
我们的教育理念是:
加速成长方面,我们做的还不错。孩子的能力很令人佩服,Tim在20多岁时创业,就能和那些成功的企业家、投资者、每小时800美金的大律师等各个层次的人打交道,侃侃而谈,非常自信有胆识。
在家庭教育实践方面,除了学习,还需要培养孩子们数学,计算机,游泳,乐队,创业,英语阅读与写作。我们给大儿子Tim找了一名钢琴教师,除此之外,都是靠他自己去学习。小儿子Harvey,给他找了两个老师,游泳的私人教练和英语老师。
很多人都会认为在美国的中国人,英语肯定没问题,中文反而是问题。但其实中文是问题,英文也是问题。大儿子Tim在PA的时候,其他科目都是6分,但是英语总是4分,即使花费了比美国同学多5倍的时间写作文,但是仍然很难拿到6分。在美国英语写作是非常难的。 有了大儿子的教训呢,在小儿子Harvey四年级时,就给他们找了个英语老师。这名英语老师是位高中老师,曾经还做过报纸的编辑,所以她讲课不仅仅是关于语法等学术方面,还会涉及时事。我们让两个孩子一起学习,常常是正方反方辩论,老师做总结。这对孩子们的写作等水平有很大的提高,这在Harvey在7年级的时候SAT能考2000多分起到了关键的作用。
中国学生到美国,英语的确是问题。我有朋友从深圳到美国学习历史非常吃力。一个是词汇量,再来就是思维方式。除了背单词储存词汇量以外,还是需要大量的阅读、思考和写作。
在培养孩子方面,我最看重的就是培养孩子的能力。从小加强基础知识学习,训练,养成良好的学习习惯和学习的自觉性。培养观察能力、思考能力、独立学习能力,创造能力以及解决问题的能力,特别重视课外活动的能力培养。
我认识的一些父母,他们陪读的方法不是很对,他们只是人陪在孩子身边,但是没有起到引导的作用。比如读书时如何讲重点,如何精读,如何泛读。有的书是每天都读一遍,直到孩子能记住复述出来,有的则是每天读一点。英语学习,精读很重要,不然的话记不住也白看了。
最后,向大家推荐一些孩子们小时候用的教材:
数学:Math Olympia ; MathCount ; Art of problem solving ; AMC8/10/12/AIEM /USAMO;新加坡数学;
科学:Bill Nye Science Guy; Spectrum Science(Excellent tool for Standardized Test Preparation);
英语:阅读,理解, 词汇,写作:《WordWisely 3000》 ; 《Spectrum Writing 》 《 SpectrumReading 》等。
▲本文作者孙红丹女士和她的两个儿子
孙红丹女士谈家庭教育,1 月课程即将上线…
孙红丹女生是蓝橡树VIP家长俱乐部导师,蓝橡树VIP家长俱乐部导师,旅美华人,曾移民加拿大,瑞典。在波士顿已定居15年。她的两个儿子都考上了美国的顶尖私立高中Phillips Academy Andover(安多福),大儿子TIM已经从MIT毕业并在硅谷创业,小儿子Harvey则2015年刚刚考入Phillips Academy Andover,他的目标学校则是斯坦福。
1月蓝橡树VIP家长俱乐部的主题课程中,我们邀请到了孙红丹女士,请她主讲“小别离下的家庭教育分享会——优秀孩子背后的父母,他们的教育秘诀是什么?”分享她在不同的体制环境下,培养出同样优秀的两个男孩的教育秘诀。
体制内外,应当如何出入?出国留学,利弊各有几何?兴趣爱好,究竟怎么培养?家长子女,应该如何相处?
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