深挖教材，寻根问道

深挖教材

寻根问道

教科院程所长结合新课标所倡导的教学理念，进行了本次活动的背景介绍。

接着简要介绍了今日研讨活动的内容与流程、观课要点。

此次活动通过我校数学教师唐倩执教 《换个角度认识数——质数与合数》 ，正式拉开了此次活动的序幕。唐老师以故事“庖丁解牛”引入，引导学生从整体入手，将整体分解为部分的数学方法，去追根溯源研究数学的本质问题。带着数学眼光，逐步引导学生换个角度认识数。

本课立足学生学情，从旧知入手，呈现知识 由“静”到“动”，由“外”到“里” 的过程，打破常规教学模式，提出本堂课的核心问题，给武侯区全体五年级教师展示了一堂有浓厚数学味儿的数学课。

课后，学校教师发展中心贾冬主任以生根的 “数学文化” 为指引，将《藏在数学中的秘密》的绘本故事和本次研讨课作为载体，再次概述了以数学文化感受为目标的，数学核心素养的养成对培养学生数学思维的重要地位。