如果我愿意向您“推销”，那说明我真的把您当成有缘人

早上5：20分，时隔将近一年，今天第二次参加国学经典教育指导班的直播培训，有一种马上就想要分享给别人的冲动。又希望能静下心来认真思考梳理后完成作业。然而一天下来，不仅没有实现这个愿望，连昨天研学活动的简书也还没有整理好。

诵读经典的好处，对认可的人来讲根本无需多言，而对于不太状态的人来讲，就是废话，任凭你的苦口婆心，也不会有一丁点儿作用，甚至自己找气生。一直没能认真学习大家的作业，看到一份一份的作业发到群里，心里那个着急呀！刚刚只点开最近的几篇浏览了一下。

谁说世上没有感同身受？！天宇妈妈的感慨正是我的感悟，身边鲜有“同声相应、同气相求”、志同道合的有缘人，都生出一份饥渴了，呵呵！但凡有人能够表达一点对经典的认同，我的眼睛都会放光，马上抓住不放，一定要好好聊聊。并且马上切换到“好为人师”的状态，其实这种状态是很容易让人产生抵触、厌恶情绪的，谁让知音难觅呢（擦汗）！一旦遇到有耐心多听两句的，马上“推销”我们的137学习方法给他们的孩子，而对我们的“育心经典”几乎不敢提及，因为价格着实令人望而生畏，如果不是高度认同的父母绝做不到出手大方。想当初，热爱如我，不也是因为种种原因没有能马上请回家吗？至今还藏在书柜里，不敢张扬，女儿读完一本我才拿出一本。呵呵 ！我不是惜墨如金，我是惜“育心经典”如金！

谦奉校长的课第一次听，因为这一年来的洗礼和沉淀，感觉非常的亲切，消化吸收也不是问题，只是因为这两天单位事情比较多，不能逐字逐句的去回味和总结，感到特别遗憾。而连续七天的课压茬进行可能没有复习的机会，因此今天的作业只能算是应付啦。只记录一条感悟吧：

孩子们的心田里，如果不及时种上庄稼，那么就给了杂草机会。中华五千年，甚至更长，九千年文明、文化，不应束之高阁，更不应被丢弃墙角。如果我们这一代人无法传承自己的文化，读不懂古人的经史子集，继承不了先贤的智慧，记不住历史的沧桑，我们就不配称自己是炎黄子孙、龙的传人！如果我们没有把经典的种子种进孩子们的心田，没有用传统文化去滋养浸润他们，那是我们做父母的失职！