网上说吃香蕉的时候更容易被蚊子咬，孩子会相信吗？

婴幼儿心理 · 公众号 · · 2019-05-25 16:58

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文：华中师范大学童钰

编辑：乔乔

在过去的十年里，随着网络技术的进步和设备的普及，我们的小朋友们越来越多、也越来越早地接触到网络世界，用手机或电脑来上网看视频查资料已经成为了孩子们获取知识的新方式。但是，网络是一把双刃剑，一方面它的确给小朋友们打开了认识新世界的大门；但另一方面，纷繁复杂又真假难辨的信息也给孩子们带来了前所未有的挑战甚至是威胁。

那么，小朋友们会如何看待网络上的信息呢？他们绝对相信这些吗？相比于老师和同学说的，网络上的内容一定更可信吗？这一问题也引起了发展和教育心理学研究者的兴趣。在最近的一项研究中，来自华中师范大学和美国路易斯维尔大学的研究者们试图回答这一问题。

研究者们首先做了这样一个实验。他们选取了 5-6岁和 7-8岁的小朋友，编制了一些没有明确答案的问题来问他们，比如，吃什么水果时更容易被蚊子咬？（What？！！为了做实验，你们这些心理学家们每天脑子里都在想什么啊？）。在得到小朋友们“不知道”的答案后，研究者接着告诉孩子：对于这个问题，你的老师告诉你，吃香蕉的时候更容易被蚊子咬；但是你从手机电脑上看到，网络上说，吃苹果的时候更容易被蚊子咬；现在，你认为吃什么水果的时候更容易被蚊子咬呢？是香蕉还是苹果？（对于另一部分问题，答案分别由老师和 另一个小朋友 ，或者是由网络和 另一个小朋友 提供）。

结果发现，5-6岁的小朋友认为老师，和自己一样大的小朋友，以及来源于网络上的信息具有相同的可信程度，而7-8岁的二年级小学生认为老师说的比网络上的更可信。

但是在实验二中，当研究者们又重新选择了一些有具体数值的科学知识来问小朋友时（比如，向日葵的种子发芽需要多少天？你的老师告诉你，向日葵的种子发芽需要 大约8天 ；但是你从手机电脑上看到，网络上说，向日葵的种子发芽需要 10多天 ），结果却发现，对于这些问题，5-6岁的小朋友和7-8岁的小学生虽然还是同样程度地相信老师和网络提供的信息，但是却不怎么相信和自己一样大的小朋友说的内容了；并且，在面对这些科学知识时，小朋友们对老师和网络的信任程度要显著高于在那些奇奇怪怪的问题里选择相信老师和网络的程度。