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初三生开学已经有一个月左右了,同学们也陆续进入了学习状态。初三这一年要面对哪些重要的考试?具体该怎样应对?有关教师和中考过来人表示,除学校组织的测试、期中考试等常规考试外,首次月考、期末、“一模”、“二模”和中考是这一年中较关键的5次大考。考生要加以重视,科学备考。
9月底-10月上旬,大部分学校会组织月考。学校组织的月考,是对考生学习情况进行摸底,也让考生对自己的情况有清晰的认识。无论是开学第一个月的新知识学习,还是旧知识点的回忆,考生都可通过这次考试分析自己的薄弱点,找到今后复习的方向。学校组织月考,主要是让考生适应中考节奏,进入状态。
初中生学习(sszzb_czb)
月考后,考生要找出各科存在的问题,分析错误原因,及时纠正。除了知识上的分析,还要全面分析,是强化记忆不够,还是计算能力需要提高;是做题准确度不够,还是计算速度需要提高。考生要客观分析,以提高下一阶段复习的效率。
初中生学习(sszzb_czb)
月考很重要,月考的结果甚至能影响孩子初三一年的学习状态。
只要摆正学习态度,成绩可以慢慢提高。考生也要客观分析自己的情况,不能妄自菲薄,也不能骄傲自大。
明年1月左右,学校一般会进行一次期末考试。有些进度快的地方(比如郑州)会用一模考试代替这次期末考试。
这次考试是第一次全市/全区统考,对于这次统考,考生要充分重视。
这次考试主要针对一学期所学知识进行考查,考试内容一般会向中考靠拢。这次考试将进行全年级排队,便于考生了解自己在年级里的位置,作为日后填报中招志愿的参考。
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对于这次考试,除了知识上的准备外,考生也要做好其他准备,比如准备考试用具,熟悉考场要求、答题规范等。这次考试的准备,考生跟紧老师的复习节奏即可,不要做过多偏题怪题。考试前,可通过往年市/区试题和自己总结的错题本强化,尽量避免不必要的失误,考出自己的真实水平。
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考试后,考生在年级里的位置虽然可作为填报志愿的参考,但考生也不必过分纠结,半年强化之后成绩还有上升空间。考生可调整心态,做好计划,利用寒假加紧复习。
许多进度慢的地方到4月才进行一模考试,进度快的地方(如郑州)则会在4月底或5月初组织二模考试。这次考试将会产生一个重要的排名,对于郑州的孩子来说,这次考试成绩至关重要。
从某种程度上来说,这次考试基本上能反映学生学习程度和中考结果,同时,这次考试的成绩将是中考签约的重要依据。
这次考试内容参照中考,全市统考。这次考试的成绩将是中招志愿填报的重要参考,考生要认真对待这次考试的分数和排名。
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除了成绩参考,这次考试后,考生要做的是认真分析试题,尤其是错题,弄明白对的为什么对、错的为什么错。尤其是在考试中,很多题目不确定,但却蒙对了。对于这类题目,考生要明确做题思路。错误的题目要找出知识漏洞,记在错题本上,并在接下来的复习中作为参考,查漏补缺,巩固提高。
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这次考试后,距离中考还有一个多月,分数较低或者中等的考生要注意加强基础知识复习,多做练习题,巩固做题习惯,培养题感;学习中等偏上的考生,可从自己的薄弱点入手,利用剩余时间,查缺补漏,快速提高。
这是初三中考前最后一次大考,进度快的地方会组织考前校内摸底考试,以模拟中考为主,题目不会太难,主要是给学生以信心。进度较慢的地方,会在此时组织二模考试,其重要性不言而喻。
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考生可借此树立信心,迎接中考。
学生参加了几次大型考试后,再参加这次考试,会积累一些应考经验,心情也就没有那么紧张了。而且经过之前考试的查缺补漏,知识上又有补充,在此时会更加得心应手。
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拿到分析和排名,考生要将两次模拟考试的情况综合来看,以确定目标学校。此外,考生也要辩证看待模拟考试成绩。这些考试虽能反映考生目前的学习水平,但不是绝对的,有时会和中考成绩相差几十甚至上百分。所以模拟考试成绩不理想,考生也不要丧失信心,要及时发现问题并补救,避免在中考时丢分。
到了6月下旬,中考来临。
考生应对中考最重要的是调整好心态。
经过一学期的全面复习,考生只要尽了最大努力,就不要有心理包袱。如果考生在考前能调整好状态,以轻松、自信的心态迎接中考,就会有满意的结果。
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中考之前,考生要注意饮食卫生,保持多样化饮食。考前饮食要清淡,尽量避免在这一阶段食用没吃过的食物,以防食物过敏及肠道不适。三餐分配也要合理安排。此外,考前除了补营养,不生病也非常重要。多吃新鲜食物,别吃剩菜剩饭。
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在这里提醒各位考生,中考前,要加强体育锻炼,增强疾病抵抗能力。考生不要透支体力,可根据自己的实际情况,采取慢跑、散步、打球、做体操等形式锻炼,避免剧烈的运动项目。
良好的心态是成功的必备法宝,考生临考前不要再搞疲劳战,要适度放松,调节好生物钟,保证应考时精力充沛、反应敏捷。同时,掌握正确的应试技巧可以帮助自己捞回“失分”。
语文
注意答题格式技巧
考生们应从基础知识到综合性学习,从文言文阅读到现代文阅读,从名著阅读到作文,逐一部分过关。具体做法为:
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第一,字词积累。
初中语文基础字词考查的主要是常见且易拼写错误的字词,考生们复习时对于多音字、形似字尤其要注意区分落实。
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第二,背诵默写。
考查的主要是六本书文言文单元的名篇和诗词。即使之前的复习已较充分,考生在最后阶段也不能放松这部分的落实。订个计划,每天落实几篇(首),尤其是容易写错的字,多留心动笔写几遍。语文要拿高分,这部分内容是绝对不能丢分的。
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第三,文言文阅读。
文言文考查课内文言文,建议将两个版本共有的篇目整理出来,从字词句的解释翻译到课文内容的把握,逐篇过关,尽量不丢分。
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第四,现代文阅读。
近年来,这类题型逐渐地淡化了,而将考查视点较多地集中在了对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品位、再造利用等方面,以此间接考查学生的文体知识运用能力,加大了考查的难度。考生在复习时应有意识地进行训练,归纳解题的思路方法,以及答题的格式技巧。
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第五,作文。
要尽量选取有熟悉而独特的材料可写、能抒发自己真情实感的题目来写;要选择自己能熟练驾驭的文体来写。题目一旦确定,思路一旦展开,中途尽量不要改变文题和思路。作文内容要做到“文从字顺,中心明确”的基本要求,有能力的同学再在此基础上讲究结构的精巧,文采的生动。