不知这两天大伙儿有没有刷到这么一份 14 页的小作文 PPT？……

图片来源：网传 PPT 截图|具体信息已打码

常年混迹瓜田的学霸君自然是第一时间狠狠吃上，剧情也不出所料，依然是导师与学生发生不正当关系和利益交换的故事 ——

根据曝光者的描述，本次事件当事人中男方是该校环境学院副院长、博士生导师，已婚，女方则是一名在读博士生；女方在与曝光者交往的同时与男方保持关系，而男方则提出「顺利毕业」「安排研究院工作」等保证。

虽然这种事并不算罕见，但一经曝光自然引起了网友们的群情激愤， 短短一两天 PPT 便传遍大江南北，甚至有好事者根据公开行程试图去「堵」这位当事博导出席的答辩会 …… 反观 PPT 最后一页也贴心地附上了学术汇报常用的「谢谢聆听」，不得不说是一种黑色幽默了。

图片来源：网传  PPT 截图

当然，更多捕风捉影的网传细节学霸君就不在此介绍了， 但这次南京师范大学的反应是相当体面的：25 日晚学校官网便发布公告称立刻展开调查，并第一时间免去了当事博导的副院长职务和导师资格，暂停一切工作。

图片来源：南京师范大学官网

不捂嘴删帖息事宁人，而是正视问题严肃处理，这波校方属实是好样的。 后续剧情就让我们拭目以待，希望最终这些蝇营狗苟的人能够得到合理的处置。

为什么不能「师生恋」？

说实话，大伙儿跟着学霸君吃了这么多年的瓜，一桩桩一件件的碎三观的新闻，各种稀奇古怪的「情感纠葛」，也算见怪不怪了吧？

女子时隔 11 年举报教授性侵并带其打胎，校方发布通报；

图片来源：郑州大学官网

一女生举报学校副教授与多名女学生发生男女关系，校方回应；

图片来源：海南师范大学官网

曾经发生过很多类似的案例，说实话，每次发生这种类型的事件，学霸君都能刷到一些网友的观点：「你情我愿」「自由恋爱」「尊重个人选择」，吃吃瓜，谈谈笑就过去了， 但学霸君 要再一次严肃地讲清楚，发生在高校师生间的不正当关系根本不是什么「你情我愿」。

或者换句话说， 只要师生之间的资源、地位、权力差异依然存在，所谓的「师生恋」就不可能是真正意义上的「自由恋爱」。

禁止「高校师生恋」，这是全世界学术圈普遍达成的共识；包括我国也早已在《研究生导师指导行为准则》第八条中明确写道， 「不得与研究生发生不正当关系」；

图片来源：教育部官网

而对违反准则的导师，教育部要求培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施；对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。

为什么要这么规定？ 一方面，导学之间先天存在的地位和认知差异，使得双方构成了一种默认的「管理者」与「被管理者」的关系。

在导师和学生之间权力严重不对等的情况下，许多师生间所谓的「亲密关系」实际上都是导师单方面通过滥用权力，来模糊恋爱和胁迫之间的边界。

试想，当导师向一名学生表达「爱意」的时候，这名学生所要承受的压力早已不光是什么「爱情的烦恼」—— 当自己的考试成绩、毕业证书、各种评选活动乃至学业前途都彻底被导师掌控在手中时，所谓的「自由恋爱」「个人选择」全都成了彻头彻尾的伪命题 ，留给学生的选择就只有「乖乖听话」和「自毁前程」。

另一方面，建立在「师生恋」之间的「利益交换」和「资源倾斜」问题， 将会导致教育者与受教育者双方都不能公平地衡量学术水平。

「敢离开我就没有其他导师会接收你」「跟我交往我就保你毕业给你工作」…… 彻头彻尾的剥削行为就这样被扭曲包装成了畸形的「利益共同体」， 这种情况下，每一位身处学术圈的你我他都成为受害人。

有学者曾对以女研究生为重点的高校性骚扰情况进行了实证分析，指出：

「高校性骚扰的空间主要始于女生性生理成熟与性骚扰认知滞后的反差、师生关系伦理与师生关系现实之间的反差，以及高校反性骚扰机制缺失与学术性别角色溢出效应盛行的矛盾」。

图片来源：知网

归根结底，「师生恋」是一个权力不对等的问题。我们并不能控诉这种权力本身，因为现有「导师制」下这种差异注定存在，但我们更无法保证每个导师都能确保自己不去滥用这种权力。

毕竟，道德不是法律，它无法起到约束和惩戒的作用，但哪怕万中之一的情况下这种权力得到了滥用，便一定会造成无法逆转的伤害。

题图来源：图虫创意