“鸡娃”成功且幸福的父母，都做对了什么？

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我发现，在中国做父母，经常处在焦虑和矛盾中。

一边是越来越高要求的社会职场要求，让我们不得不催促孩子各方面最好都要出类拔萃，焦虑不已；

一边是看着孩子的童年每天被各种功课和辅导班塞得满满的生活节奏，心疼不已。

两者该如何平衡？

或者我们该这样问，如何在不压制孩子的天性的同时，也尽量引领孩子适应这个社会的发展？

其实，这不是个伪命题。

我们在之前的视频号“周洲有养”中，曾经发布过这样一个视频，大家都在讨论——

每一对父母都会有育儿焦虑，总担心给不了孩子最好的物质基础。但实际上，拥有优秀品质的孩子，也并非都出身于富贵人家，也绝不都是上了多少补习班，家长投入了多少金钱来堆砌出来的。

虽然 我们知道，每个孩子出生的家庭环境绝不相同，但造就孩子一生教育和幸福的基础，却都是由父母组成的。

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毫不夸张地说，从来没有哪个时代的家长，像今天这样重视孩子的教育。

从幼儿园早教的蒙台梭利，华德福等等模式，到学龄的各种鸡娃辅导班，我们可以发现，教育的模式并不是统一的，而成功的教育目的，也不能一刀切。

相对于学校教育更多是针对知识的传递这一层面来说，家庭教育的领域更加宽泛，它不仅更决定了一个孩子的性格和和学习态度、习惯，还能决定孩子的教养。

在四十多年前，雅斯贝尔斯就早《什么是教育》一书中写到：“教育，就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”

真正好的教育方式，其实正是父母的引领。 而“爱与沟通“则是家庭教育的根本。

我们该如何理解这种“爱与沟通“——

无条件的去爱我们的孩子，并且尊重ta是一个独立的个体。 面对孩子，需要更多 的耐心和爱心 ，而不是一味去追求学校的成绩和表现。

可以说，在同一个空间内， 我们就是那棵树，那朵云。

很多父母选择“鸡娃”，目的都非常明确——一定要让孩子有好的教育资源，日后出人头地。

这原本没有错。

但很多时候，却忽略了孩子成长过程中最需要的来自父母的“爱和理解“。

之前热映的韩剧《天空之城》，想必大家都有印象吧。 同样是中产阶级的家庭，同样面对着 严酷的教育 压力，不同的父母 教育出来的孩子， 人生截然不同。

为了打造一个“成功的孩子”，拼命压制孩子的天性，争取到上名校的机会，就真的成功了吗？

剧中的李明珠，就是这样一个妈妈。她的儿子英才终于如她所愿考上了医科大学，但却趁着毕业旅行时离家出走了，甚至违反妈妈的意愿，与家里保姆的女儿谈起了恋爱。

当妈妈找到儿子留下的日记，看到上面的话——

“我不想继续活在地狱里了，当你们的儿子，对我而言就是地狱。 你们要的名校通知书我已经送给你们了，而离开就是我给你们最好的复仇礼物！

那该死的一百分，一百分！ ”

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上面说的“爱与沟通“，其实是七大父母力之一。

另外的父母力还包括“环境创设“、”价值引导“、”适应与探索“、“发展与成长”、”审美与创造“、”全球视野“。

从这七大父母力可以看出，父母在孩子整个人生中起到了至关重要的作用，几乎囊括了整个的人生观、价值观和世界观。

所以，“鸡娃”可以拓宽孩子的多种可能性，人生会有更多的选择。

但，“鸡娃”不是唯一目的，也不是判定一个孩子是否能幸福的唯一标准。

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因此，教养孩子要因地制宜、因时制宜。这就需要一套客观的方法，同时也具备实用性强、适用范围广的特点。

这本 《名校背后：不可不知的七大父母力》 正是这样——

兼具全球化和实用性，通过11个真实的名校学子与父母之间的故事，系统地梳理了教养孩子的核心 法则，将教育的真谛与带着功利心的教育区分开来，是每一位父母不可错过的好书。

这本书由著名主持人周洲深度访谈11组藤校家庭之后，将他们的教育经验和成长故事整理记录所得。

书里的主人公是来自藤校的孩子和他们的父母。