这可能是今年秋季上海第一场大型国际高中展！我样·2017上海国际学校梦想日将于10月15日（周日）举办的消息（点击
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）一经公布，旋即在长三角国际路线家长圈引发报名热潮。
近年来，我样WowYoung多次举办国际教育系列活动，上海纽约大学校长俞立中、上海中学原校长唐盛昌、复旦附中原校长谢应平、世外教育总经理徐俭、平和双语学校原校长任国芳、七宝德怀特美方校长龙梅、
世界名中学联盟秘书长贾博等大咖名家应邀
为广大家长明大势、指方向、解疑惑
，受到热烈欢迎。
十一期间，
WoW校园风云录（ID：wowcampus）
连续推出“我样
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国际教育名家谈”专题报道，敬请锁定！
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（点击图片即可了解详情并报名）
国际高中择校，“门派”是第一位的。放眼江湖，IBDP、美高、英国A-level、加拿大BC军容最为壮盛，您家孩子将投在谁家麾下？
四大门派国际高中“掌门”先后做客
《教育+》网络直播间，让我们听听内行人的说法！
出场专家：徐俭（世外教育总经理，世界外国语中学、小学副董事长，宁波世界外国语学校和青浦世界外国语学校校长）
整个IB课程分三个系列，PYP、MYP、DP。国际文凭组织讲得非常清楚，PYP和MYP是理念为主、架构为主，内容与本土课程相结合，所以又称为全纳性课程，就是任何人都是可以学的；但是，DP即大学预科课程不是全纳性的，并不是所有人想念就可以念的。
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BDP从“面”上来讲最广，六大类课程以及三门核心课程，实际上把各方面基本都包含了，比较全面，而且没有主课和副课之分。所以，从这个角度来讲，对全面性的要求比较高。
我一直回答我们的学生、家长，为什么选择IBDP？我告诉你，IB有很多的要求，学起来可以说非常困难甚至有点“过分”，要求是非常高的。至少在我自己做校长的时候，还是遇到个别的孩子学不下去了，转学了；还有的孩子学到最后休学一年，可能压力太大。因为我没有做过其它国际课程的高中校长，所以不知道其它课程有没有类似情况，我相信偶尔的也会有。
但是我非常自豪地说，选择IBDP并读出来以后，进入很低端大学的几乎一个都没有。所以，IBDP大概就是我们小时候讲的“重点中学”吧。重点中学出来的，录取率总是要高一点的，保底总是会好一些的。
【资料框】IBDP课程概览
DP课程（Diploma Programme）是国际文凭组织（IB）为16至19岁学生设计的学习项目，学制两年。国际高中一般在10年级设置预备课程，11-12年级安排DP课程，学生于12年级的5月份参加全球统考。
DP课程包括语言和文学（母语）、语言习得（外语）、个人与社会、自然科学、数学、艺术六个学科组，知识论（TOK）、拓展论文（EE）和创新、行动、服务（CAS）三门核心课程。
每个学科组均包含多门课程（如：自然科学包含生物学、计算机科学、化学、设计技术、物理学、体育与健康科学、环境科学与社会等），绝大多数课程分为标准水平（Standard Level）和高水平（Higher Level）。
学生需在六个学科组中各选一门课程（如不选艺术，可在语言、个人与社会、自然科学中加选一门），一般选择3门标准水平课程、3门高水平课程，核心课程则每人均需完成。
出场专家：
陈怡宾（
美国法拉古特高中上海常青校区校长）
美国高中为四年制即9-12年级，其课程体系一般分为核心（普通）课程、荣誉课程、AP课程三个部分。
这些年来我关注美国教育的最重要的一个原因，在于我认为美国课程体系是非常以人为本的。它一开始给你的都是最普通、最基本的课程，难度相对比较低。我们看教材，比如美国的中学物理教材，单元和单元之间没有太多的传承递进关系，而是简单地分别介绍在物理学这个领域包含了哪些东西，面很宽但是很浅显。一旦你对物理领域发生兴趣，这个时候，你是到大学里去选这个专业，或者在高中还想继续学选修难度课程，这是你个人的事了，我们学校会提供这样的东西，但是不要求所有学生都这样。
那么，在普通课程学习中，学生一定会产生参差不齐的学业状况。有的孩子觉得太简单了，我一口气就学完了，这个时候怎么办？你可以向老师申请，我还想再学更难的课程。
美国高中的难度课程一般分两个层级。第一个层级叫荣誉课程
（Honor）
，照我的理解，就是说“你学了这个就可以以此为荣了”。如果这个课程仍然没有问题，接下来可以挑战第二难度，这就是我们耳熟能详的美国大学先修课程
（AP）
。
因此，AP不是一个独立的课程体系，而是叠加在美国基本课程之上一个可选择的难度课程。
【资料框】美国高中课程案例
以美国法拉古特高中（佛罗里达州校区）为例，该校的毕业要求是至少获得24学分，完成80小时的社区服务，并获得船只驾驶员QBH证书（该校具有航海特色）。
