主要观点总结
本文介绍了上海交通大学青年志愿者服务总队与上海慧灵合作开展的“星伙相伴”大龄孤独症青年陪伴志愿活动。文章通过几个志愿者的分享，描述了他们在陪伴孤独症青年的过程中的体验与感悟，以及孤独症青年的真实生活状态。同时，也对上海慧灵的背景和服务进行了简要介绍。
关键观点总结
关键观点1: 介绍“星伙相伴”志愿活动及背景
该活动是上海交通大学青年志愿者服务总队与上海慧灵合作开展的，旨在为大龄孤独症青年提供陪伴服务。
关键观点2: 志愿者的分享与体验
几位志愿者分享了他们在陪伴孤独症青年的过程中的体验，包括与学员们的互动、对他们的认识以及收获。
关键观点3: 孤独症青年的真实生活状态
通过志愿者的描述，展现了孤独症青年的日常生活状态，包括他们的喜好、交流方式以及对与人共处的期望。
关键观点4: 上海慧灵的背景和服务介绍
上海慧灵是一个公益性社会服务组织，主要为心智障碍者提供多种形式的专业服务。文章简要介绍了其历史、服务对象以及服务内容。
正文
亲爱的伙伴：
见字如面。
我们是
“星伙伴”
。或许你你并不熟悉，所以请允许我们自我介绍：大龄孤独症青年被称为“星青年”，为“星青年”提供服务的志愿者被称为“星伙伴”，
“星伙相伴”是上海交通大学青年志愿者服务总队和上海慧灵合作开展的大龄孤独症青年陪伴志愿活动
。
在过去的一个学期，我们十几个“星伙伴”与大龄孤独症青年们相伴走过了有一段美好的时光，我们有好多话，也想跟你说说：
这八周以来，我主要是陪伴梓源和晋安，他们有完全不同的地方，但有一个共同点是对一些事情的回避行为。
但或许我称之为“回避”并不太恰当，因为他们是倾向于积极地去参与各项活动的，只是精神与肉体之间在挣扎与拉锯。这也是我来到慧灵，与学员们接触后的又一大改观。曾经的我认为，孤独症患者就是字面意思上的孤僻，拒绝与人交流。但来到这里才发现，
恰恰相反，他们会期望和人共处，甚至会主动与人交流
，比如梓源会主动去找大家玩，给所有人量体温，和其他学员一起散步等等。
在陪伴学员的过程中，我有时会觉得
陪伴是一个很广义的词语，或许陪伴时我们不能真正了解他们的内心，我们不能帮到他们很多，甚至有可能做出令他们烦躁不安的举动
，
但只是陪伴本身就能给予人温暖，让人感受到自己并不孤单。
自4月1日与慧灵相识以来，我陪伴过俊辰、乐乐、非非还有梓源，认识了顺顺、一凡、宇涵、敏敏，他们中有比我大的哥哥，有比我小的弟弟妹妹，还有和我年龄相当的，他们俨然已成为我的朋友，我们一起开晨会、散步、上陶艺课、擦桌子、扫地、吃饭，令我最开心的是梓源在后面几次将我的全名写在她的专用签到表上
，他们的世界很真诚，那一刻我知道我真正成为了他们的朋友，成为了值得记住的人。
我在这里收获了很多，我对孤独症有了更加具体清晰的认识，我也从慧灵老师们那里学到了如何与他们相处，定时，减量工作，不给予过多关注，明确清晰的指令，这让我对慧灵的工作更加了解，认识到慧灵的每位老师都像对自己的孩子或者好朋友一般对待他们。
每次坐乘上扶梯出地铁站前往慧灵，我非常开心，忘却了心中所有忧愁，也将繁重的学业抛之脑后，因为我知道我要去找我的朋友们玩耍
，在那里我也不会感到孤独，更多的是在嘈杂繁忙的生活中寻得一份宁静，
每次在慧灵我都能体会到自己的心是静的，慢慢地走，慢慢地做好手中的每一件事，不急于求成。
在陪伴梓源的这7次志愿服务里，梓源几乎一直没有叫过我的名字，也有可能是不好意思喊我的名字，但是我看她把别的志愿者的名字记得很牢的时候还是会有一点小失落。但是最后一次服务结束后，冬梅老师说“志愿者要走啦，和她说再见吧。”梓源小声地说了一句“小杨老师再见”，我听到的时候还是超级感动的，
有一种在慧灵这个美好的地方也算是留下了存在过的痕迹与一份温存的记忆的感觉。
最后是真的非常感谢慧灵的所有老师们！你们真的是超级厉害的大人！我也时常会感到迷茫，不知道自己要成为什么样的大人，要活出怎样的人生。但是遇到了你们，我仿佛看到了这个问题的一种很特殊同时也很美好的一种解法，
不论结果是怎么样的，也不论小我之力究竟能改变多少现状，做自己认定的有价值、对社会有意义的事，做一个温良的大人。
我想正是因为慧灵聚集了你们这样一群美好的老师，学员们才能越变越好的吧！也真的很感谢在我情绪很低落的时候照顾我的小婕老师，每次来慧灵心里都是暖暖的～
