钱”是人生不能逃避的问题，中国传统观念认为没必要跟孩子谈钱，觉得这不利于孩子建立良好的品格，其实这是一个误区。事实上，和孩子谈钱一点儿都不俗气，而是帮孩子更好地树立正确的金钱观与价值观。
特别是当今年代，“青少年陷入网络借贷漩涡、一些孩子拿父母血汗钱疯狂打赏平台主播”等事件层出不穷。在这些事件的背后，是孩子从小财商教育的缺失！血淋林的现实告诉我们：一定要更孩子谈钱！那么跟孩子谈钱，谈什么呢，又怎么谈呢？
我们都知道占美国人口3%的犹太人掌握着美国60%以上的财富，这与他们从小的财商教育有关。
财商教育决不能只仰赖学校或者社会，那将为时已晚。
最好的财商启蒙教育应该是来自家庭，父母是最重要的启蒙老师。财商教育可以通过身边的点滴事情给孩子慢慢渗透，比如最近大火的电影
《西红柿首富》，就通过一系列啼笑皆非的故事教育孩子拥有一个正确的金钱观，
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《西虹市首富》爆红！这5句话，可以讲给孩子听
当然，我们还可以通过一些财商教育书籍来帮助爸爸妈妈更好地和孩子谈“钱”。
今天同妈就给大家挑选到了一套非常适合中国孩子财商启蒙的绘本
，以漫画的故事，对话的形式，从小教孩子正确的金钱观，财富观。
这是一套非常有趣又好懂的绘本，用漫画故事的形式展开，涵盖了十大财商基础要点：
《钱从哪里来》
《如何用钱购物》
《坚持理性消费》
《科学的省钱办法》
《养成攒钱的好习惯》
《怎样发挥银行的作用》
《向谁借钱很重要》
《挣钱需要好点子》
《规避风险才能挣大钱》
《钱不是万能的》
最初看到这些书名时，我曾有点担心：“孩子能看得懂吗？”但是看完了整套书，我就彻底放心了。
全书通过漫画的形式，讲述了小朋友与金钱有关的故事，他们的人生经历与孩子们的生活息息相关，在趣味漫画中渗透进财商教育，非常通俗易懂。
并且，这套书不仅孩子可以看，大人读完也会有满满的收获。
同事看完这套书，打趣地说：“终于知道我为什么这么穷了，以前根本没学过怎么管钱嘛，真恨没早点看到这样的书。”
建议家长可以带着孩子一起学习这套书，
这里不仅仅可以教孩子金钱观，更重要地学到做人做事的原则，如感恩，责任感。
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不为“钱”焦虑
“妈妈，如果我们买不起汽车怎么办？”
“我们可以坐公交车和地铁，等攒够钱了再买也很好。”
财商包含了人们对金钱的态度、获取和管理金钱的能力。
从小谈钱，让孩子学会善于用仅有的钱从容地生活，孩子就不为钱迷失人生方向，生活也会更加富足。
“妈妈，钱是什么？”
“钱是劳动后的报酬。”
让孩子懂得钱是什么，就能让孩子明白“付出”和“收获”之间的关系。
孩子会更具责任感，更有担当，更有风度，还能塑造和培养正确的价值观。
心怀善意，会感恩
“妈妈，我要把钱存起来，圣诞节给爷爷买礼物。”
“你做得对，爷爷会很高兴的。”
让孩子知道“回报”和“感恩”，让孩子心怀善意，就像那个给特兰普捐款3美元的小男孩一样。不懂得感恩的人，是残缺的。
胸怀坦荡，守诚信
“阿姨，你多找我一块钱了。”
“哦，你可真是一个诚实的男子汉。”
教孩子如何攒钱、用钱、挣钱，让孩子明白信用的可贵，孩子便能体会智慧生财的道理。
理性聪敏，懂节制
“妈妈，我想买一盒彩铅。用我自己的钱买。”
“亲爱的，家里不是还有一盒吗？”
帮助孩子作出符合自身实际的判断和选择，孩子会养成“买自己所需要的，而不是所有想要的东西”的好习惯，变成一个理性的人。
善用资源，善管理
“妈妈，我用零花钱买了一把铲子，昨天出租给马克，赚了2块钱。今天，我还可以用它来种花。”
“好的，你可以做这么做。”
让孩子学会管理资源。钱是一种资源，孩子能管理好钱，同样就能管理好时间、精力，目标更明确，生活更快乐。
1.《钱从哪里来》——劳动创造价值
钱从哪里来？是劳动换取的。劳动让人拥有面包、房子、玩具等各种东西。钱，只是一种交换工具。
《钱从哪里来》
讲述的是吉米和同学们的故事。
故事的开始，吉米和同学们发现家里用不上的闲置物品很多，于是大家一致决定办一个小市集，大家把东西拿到班上去交换。
交换来交换去，最后还剩下一些换不出去的物品，原因是价值不等价，比如说吉米看上了一本邮集，可是对方没看上他的水枪，交换不成。
怎么办呢？老师想出了一个好办法：
“东西没交换出去的同学，把东西都摆到这里来，我用之前咱们做过的彩蛋，把大家的东西都买下来，然后，你们再用这些彩蛋来买想要的东西。”
这可真新鲜，同学们都拍手称号。接着大家纷纷表示，每样东西值几个彩蛋。
最后，拿到彩蛋的小朋友们在老师那里买到了各自想要的东西，太神奇了，最后同学们带来的东西都卖光啦，彩蛋又重新回到了老师的手中。
这个故事里的彩蛋，原来就是现实生活中的“钱”——一种交换工具。
吉米一直梦想要一个会发光的滑板，他帮爸爸打扫院子，帮妈妈做调查，和姐姐一起摘苹果……爸爸给了辛勤劳动的吉米报酬，他终于买到了自己心心念念的滑板。
“钱真神奇，可以实现人的愿望。”吉米感叹道。
好朋友马丁纠正了他：“不，
是劳动让我们拥有了这一切，而不是钱。
钱，只是交换的工具而已。就像彩蛋一样。”
一句话，道出了钱的所有奥秘，原来
钱来源于我们的辛勤劳动。
这是整套书的入门知识，从中我们看到了作者的良苦用心，他培养的不是孩子对一张纸币的概念，而是对物物交换的理解；
财商教育塑造的不是孩子对金钱的崇拜，而是认识到劳动的价值——这就是孩子正确的金钱观基础。
2.《如何用钱购物》——学会独立购物
第一次单独购物，就像是一场历险，一切看起来都很可怕。那么，吉米是怎么克服这一切恐惧的呢？
可以说，第一次购物对每个人来说都是一件“大事”，孩子通常会对此感到好奇，同时又充满了对未知的焦虑和恐惧。
不由想起自己小时候第一次去买东西，小手里揣着
几毛钱想去买糖果，结果在小卖部面前吓出一身汗，眼睛一直盯着那个阿姨，手抓得贼紧，生怕做错什么。
这时，父母的引导是非常重要的：
父母要鼓励孩子踏出这一步，让他尝试到独立购买的乐趣；可以故意给孩子稍微大一点的面额，让孩子理解“找钱”的概念。
如果孩子犯了错，父母不要急于责备，而是要鼓励孩子：“你可以自己去买东西啦，你真棒！”
同时，父母还可以告诉孩子，金钱可以买到许多东西，但是却不是所有的东西都可以靠钱买来。
而且书中还提到了当下最流行的支付方式——扫码支付，可谓非常的与时俱进，让孩子在当下的环境中更好的理解支付概念。
3.《坚持理智消费》——学会延后享受
“我要买新烤箱，我要买新沙发，我要买衬衫……”
约翰逊先生您真的需要买这些东西吗？
《坚持理性消费》
的主人公是科比与隔壁的约翰逊先生。
科比的眼里，
约翰逊真是太酷了，因为他想买什么就买什么！
科比的渴望也正是所有孩子的渴望，大家都希望自己想要什么就可以买什么。而自己的父母却偏偏是梦想阻止者，他们总会说：“这个家里有，不需要买。”
后来，约翰逊先生家里遭小偷了，警察来清点现场时，他完全不知道自己丢了什么，因为家里的东西太多了，每次都是想买就买，他根本记不住。
此时，妈妈教给了科比两个概念
：
“需要”和“想要”。
“我们花钱的时候要想，哪些是需要的，哪些是想要的，而我们只买需要的。”
慢慢地，科比学会了只买需要的，于是他攒下了很多零花钱，在妈妈生日的时候给她买了礼物，看到妈妈满足的样子，科比真是太幸福了。
这则故事，实际上培养了财商中最重要的一种能力——延迟满足。
延迟满足是指一个人甘愿为一个更大的目标，而放弃当前的满足，以及在等待中自我控制的能力。
心理学家多年的研究表明，那些延迟满足能力更好的孩子，有更好的学习成绩，更懂得处理人际关系，并且成年之后有更健康的身体，因为他们更加自律，更加懂得自我管理。
由此我们看到，这套财商绘本不仅仅是帮助孩子建立正确的金钱观，而且
全面塑造孩子的品格，从价值观、人生观各方面都对孩子产生影响。
4.《科学的省钱办法》——省钱≠廉价
不花钱、买便宜的东西就是省钱吗？科比从爸爸那里得到了更有趣的答案，那是什么呢？
科比把从爸爸那学到的知识运用到购物上了吗？
对了，他说的那只吃钱怪兽，后来被他逮住了吗？
快去书中寻找答案吧！
5.《养成攒钱的好习惯》——建立“我自己的钱”概念
有想买的东西就朝爸爸妈妈要钱？这个习惯可不好。为什么不自己攒钱买呢？爱丽儿公主真能改掉自己的坏习惯吗？
当国王和王后可不打算再纵容爱丽儿公主乱花钱时，爱丽儿终于体会到只能看不能买的感受了。数数钱包里有限的零花钱，再看看橱窗里自己喜欢的商品，爱丽儿咬咬牙，准备存钱了。最后爱丽儿存了多少钱呢，她用存的钱买了什么呢？
6.《怎样发挥银行的作用》——认识银行的作用
娜娜劝爱丽儿把钱存进银行，可爱丽儿连银行是干什么都不知道。那么，她最后去银行了吗？
到了银行后，她又学到了哪些理财知识呢？
7.《向谁借钱很重要》——认识借贷
听说，贝蒂向高利贷借钱了！这可真是一个令人难过的消息，贝蒂的生活肯定会变得一团乱的。
这样惨痛的教训，相信大家一点儿都不陌生。那么如果孩子们能早点看到这些故事，是不是就不会再重蹈覆辙了呢?
8.《挣钱需要好点子》——培养挣钱意识
小家伙们可不会只满足于攒零花钱，他们还很热衷于挣钱呢。哦，他们知道挣钱需要好点子吗？
可遇到恶性竞争，那你不仅需要一个好点子，还需要保持商人的信誉……
9.《规避风险才能赚大钱》——承受风险
爸爸常说机遇和风险是并存的，科威这下总算是领略到。难道，就没有规避风险的办法了吗？
