本文来自豆瓣小组“教师”
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感觉孩子A应该是ADHD多动症,查了信息跟他的行为对照,跟他妈妈发信息了。孩子C从小没有固定照顾者,我原本以为他只是没有人跟他说话,才会语言发育迟缓,之后听一个父亲说他自己的孩子是ASD孤独症,感觉情况很像。
他讲不了完整的话,十分个人中心,严重落后同龄水平,什么都是“我的”“我的”,不给就大哭大闹大叫脱衣服扔鞋子扔玩具,但他愿意和其他孩子玩,所以我排除是自闭症,更像是发育迟缓。有楼主这样的老师好幸运,这个家长也很重视。 想起小学学校组织体检,测出心脏病,老师很认真的给我报告,让我告诉家长,可是回去后家长根本不在意,觉得这么小不可能有心脏病,报告也丢一边了 当然,所幸我长大后自己去做心电图确实没有心脏病(可能是当时误诊,但当然还是要重视的好👍🏻谢谢楼主,我小时候老师就和我妈说过我有多动症,我妈气死了回来还说老师有问题,我不可能有病,然后长大了确诊了😓真的很痛苦太用心了你,我遇到一个状态不对,让家里带去检查结果是妄想症我和家人一提多动症就是“这不是你小时候的事吗”🙈诶,小时候我和猴子一样,就是没在课堂上乱跑,无人在意,成年后生活还是塌了才确诊@LLLLLilac
我也是!!我的初中数学老师说我脑子有问题,班主任也一直说我懒。其实我小学就一直爱走神,拖延症严重,每天都是最后一刻不得不完成作业了才会做,经常因为作业的事情挨打。
除此之外我还有严重抠头皮的刻板行为,情绪波动无法自控等很多表现,就不一一叙述了。家里人从来都没有往多动症这方面想过。上高中后一个心理学专家提醒我妈,我有可能是多动症,她当时也完全不信(她自己还是老师)。后来上大学后,adhd完全影响到我的生活和心理健康了,遂就诊,然后确诊。
回想这些辛苦的成长过程和童年的悲伤经历,真的感叹公众普及知识任重而道远。